|
Titel
11
|
Romantikken - Værk 6
FAGLIGT FOKUS:
Forløbet dækker det litterære perspektiv i dansk.
Formålet er, at eleverne skal opnå et grundigt kendskab til den litteraturhistoriske periode romanikken med fokus på de forskellige litterære strømninger, der præger perioden.
I forløbet trænes elevernes generelle analytiske kompetencer også i arbejdet med de litterære tekster (genrekendskab, ydre/indre komposition, fortællertype, personkarakteristik, miljøkarakteristik, sproglig karakteristik, tematik, symbolik, m.m.).
Eleverne præsenteres for et repræsentativt udvalg af tekster fra perioden, og der fokuseres på, hvordan teksterne afspejler en generel samfundsmæssig og mental udvikling og bevægelse i løbet af perioden, fra idealismens dyrkelse af digtergeniet med særlig indsigt i en højere orden/guddommelig indsigt og dyrkelsen af det sande, gode og skønne, henover Blichers kritik af borgerkulturen, til H.C. Andersens og Emil Aarestrups fokus på det særlige, det særprægede og det interessante i romantismen.
Den overordnede metode i forløbet er den litteraturhistoriske læsning af tekster, således at eleverne anvender den historiske kontekst på de litterære tekster og forstår teksterne som produkter af deres samtid.
Undervejs skal eleverne arbejde med de litterære tekster med udgangspunkt i varierede arbejdsformer (gruppearbejde, kortere elevoplæg, lærerstyrede arbejdsspørgsmål, par/summearbejde, billedanalyse, klassesamtale).
VÆRKLÆSNING:
Steen St. Blicher: Sildig Opvågnen, 1828. (værk 6).
KANONFORFATTERE:
Adam Oehlenschläger, N.F.S. Grundtvig, Steen St. Blicher, H.C. Andersen.
|