Holdet 2z En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 2z En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	X - Helsingør Gymnasium
Fag og niveau	Engelsk B
Lærer(e)	Clara Buhl, Malte Helledie
Hold	2024 En/z (1z En, 2z En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	FORLØB 1: Grundforløbet Foundations
Titel 2	FORLØB 2: Choices
Titel 3	FORLØB 3: I, too, am American
Titel 4	Dystopian and post apocalyptic fiction. (EKSAMEN)
Titel 5	US Politics and Presidential election (EKSAMEN)
Titel 6	The British Empire and South Africa (EKSAMENSEMNE)
Titel 7	Crime Fiction (EKSAMEN)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	FORLØB 1: Grundforløbet Foundations
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	FORLØB 2: Choices Forløbets indhold og særlige fokus: Under forløbet arbejdes der med kortere tekster i en sværhedsgrad der matcher niveauet i 1g efter Grundforløbet. Ligesom i Grundforløbet introduceres eleverne til forskellige tekstgenrer (både fiction og non-fiction): noveller, lyrik, film og artikler. Eleverne introduceres til den litterære analyse, dens metoder og begreber (Særlig fokus på: Det retoriske pentagram, personkarakteristik, tema og budskab). Der arbejdes med ordforrådstræning og grammatik løbende som kobles til tekstarbejdet. Den mundtlige dimension trænes løbende i form af kreative opgaver, forståelsesmæssige opgaver samt diskussions og meningsudveksling vedrørende emnets tema 'choices', hvor eleverne kobler forløbets materiale til eget liv og erfaringer. Den skriftlige dimension indgår også løbende i form af små skriveøvelser og introduktion til essayskrivning (med særlig fokus på brug af PEEL-modellen, hvordan man laver en god personkarakteristik, og hvordan man skriver en god indledning og emnesætninger).
Indhold	Kernestof: SCREENING: https://app.minlaering.dk/screeninger/14?homeworkId=295975 Dilvin og Emili Read the poem "The Road Not Taken" by the American poet Robert Frost. The Road Not Taken.pdf description Audio file - The Road Not Taken Read the short story 'Sin Bin or Lucy's Heart' by Lucy Cross. Sin Bin or Lucys Heart.pdf description Read the short story 'New Beginnings' by Sonya C. Dodd, p. 34-38 in the Choices book. Kopi af Skema til aflevering af personkarakteristik med PEEL-model.docx description PEE-model - øveark.docx description PEE-model - til brug på New Beginnings.pptx.pdf description Do the grammar homework on Minlæring/Engram basis:1) Watch the video about adjectives.2) Read chapter A.2 3) Do exercise 2, 4 and 5. LINK: Adjektiver lektie (Frist 10.12 kl. 13:50, varighed 20 min) 1) Watch the video about regular and irregular verbs on MinLæring (Chapter V.1 og V.2)2) Do exercise 1, 2 og 3 about irregular verbs LINK TIL LEKTIE Read Phil Daoust's article "Choice, choice everywhere. How do I opt out?" from the newspaper The Guardian, pp. 16-18 in your book Choices. No homework Read the text "Into the Wild" by Jon Krakauer, pp. 46-48 in your book Choices. Homework in your book Choices: "Analysis 1: Character analysis of Christopher McAndless", p. 52 + "Analysis 2: Choices and consequences", p. 53 (write down your answers and bring them to class!) NB! Bring your book Choices to class! Into the wild summary Read the movie quotes in the PDF-document below. Prepare to comment on them in class. Focus on the following: Lav lektierne i MinLæring om Genitiv (ejefald)Link til lektie OF GENITIV of genitiv Look at exercise "Analysis 4: The ending, themes and message", page 60 i your book Choices. Reflect upon the 3 questions and write your reflections down and bring them to class! NB! Bring your book Choices to class! Sum up chart about Choices Do the vocabulary exercise 1 (Movie terms 1) + vocabulary exercise 2 (Movie terms 2) on pp. 55+56 in your book Choices. NB! Don't write in your book! Write the answers down in a notebook or on a notepad and bring them to class.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	FORLØB 3: I, too, am American
Indhold	Kernestof: Re-read the short story "Button, Button" by Richard Matheson, pp. 71-77 in your book Choices. I've attached it here as well, in case you are away from home during the holiday.Button Button.pdf Also, read about the 3 types of introductions: Indledning Jeopardy genitiv Indledning til essays.docx description Sum up Choices - Final.pdf description US Civil Rights History pre-1900.pdf 1z En presentation dok.docx description Adverbs - Minlæring link Essay introductions - feedback elev nr.doc Language and literary analysis (Things to remember) (2).pdf description Read the short story Thank You Ma'am by Langston Hughes (length: 3 pages).While reading, please reflect upon which literary elements you would focus on if you should analyse the text. Lyd-fil til Thank You Ma'am oplæst Læs og se Introduktions-videoerne til pronominer og relative pronominer og lav øvelserne til de relative. Minlæring link til lektie Lav Grammatik lektien, hvis du ikke nåede det til i sidste uge: Læs og se Introduktions-videoerne til pronominer og relative pronominer og lav øvelserne til de relative. Minlæring link til lektie Pronominer - Minlæring Example of a Summary - Harry Potter.docx Guide to writing a Summary Thank You Ma am - Langston Hughes.pdf If you didn't finish the summary on Thank You Ma'am yesterday, please do and bring it to class (send it to me). Let America Be America - Poem Study questions - Let America Be America Oxford Learners DictionariesOxford Collocation DictionaryMerriam-Webster DictionaryLongman Dictionary of Contemporary EnglishMerriam-Webster Thesaurus Opsummér for dig selv, hvilke grammatiske emner, vi har gennemgået indtil nu. (Relative pronominer, Adjektiver og deres bøjning, Adverbier, Verber og verbets tider, Genitiv, Ordklasser.) Kan du huske de overordnede regler? Kig evt. i tidligere lektie QUESTIONS: Figures of speech in I have a dream.docx description The Rhetorical Pentagram.pdf description Selected Figures of Speech.pdf description Read the extract of The Ballot or The Bullet and answer the study questions in the following document: Malcolm X - The Ballot or the the Bullet + Study questions.pdf description Lav lektien i MinLæring om De udvidede tider Finish answering the questions about the figures of speech in I have a dream. Remember to explain your points with quotations from the speech. Write down your answers in the document and share it with me on e-mail. Everything you need is attached her READ Americas struggle to overcome racial inequities and ANSWER THE QUESTIONS description Statistics - how does life look today for African Americans in the US? Stats Black America.docx description If you didn't do the homework for last Tuesday, read "America's struggle to overcome racial inequities" and answer the questions. Americas struggle to overcome racial inequities.docx description If you didn't finish answering the questions about the figures of speech in I have a dream, please do. Remember to explain your points with quotations from the speech. Write down your answers in the document and share it with me on e-mail. Everything Read the document and answer the questions: Statistics - how does life look today for African Americans in the US? Stats Black America.docx. SEND YOUR ANSWERS TO ME ON EMAIL description Grammatik lektie... uploades
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Dystopian and post apocalyptic fiction. (EKSAMEN) I dette forløb (Dystopia and graphic novels) introduceres eleverne til både klassisk og moderne dystopisk fiktion samt graphic novels mediet. Eleverne arbejder således både med tekstanalyse, specifikt i forhold til miljø, den dystopiske protagonist, og tema/budskab, men også forholdet mellem det skrevne ord og billedsiden. Formålet er at styrke elevernes tekstforståelse og analyseniveau ved at lade billederne hjælpe og tilføje en ekstra dimension til tekstanalysen. Primære tekster: Bradbury, Ray. Fahrenheit 451 (Graphic novel udgaven). del 1-2. http://www.tor.com/series/fahrenheit-451/ Kirkman, Robert og Moore, Tony. The Walking Dead Volume 1: Days Gone By. 2004 (Værk) Orwell, George. 1984 (Graphic novel version). Chapters 1 and 2. Vonnegut, Kurt. Harrison Bergeron. 1961. Supplerende materiale: James Camerons historie om Sci-Fi (udsendelse fra DR) Dystopias: Definitions and Characteristics. http://www.readwritethink.org/files/resources/lesson_images/lesson926/DefinitionCharacteristics.pdf Lærerproduceret powerpoint om graphic novel terminologi. Post-apocalyptic Fiction: https://en.wikipedia.org/wiki/Apocalyptic_and_post-apocalyptic_fiction Kernestof: ̶ principper for tekstopbygning ̶ et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder et skrevet værk ̶ tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster ̶ væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA Tilladte online hjælpemidler: Minlaering.dk Ordbogen.com Oxford Learners Dictionary Oxford Collocation Dictionary Merriam Webster Dictionary Longman Dictionary of Contemporary English Merriam Webster Thesaurus
Indhold	Kernestof: James Cameron Sci-Fi - questions to answer while watching (1).docx description Intromodul engelsk dystopia (1).pptx description Hej 2z,Jeg glæder mig til at møde jer! Vi starter op med lige at snakke om hvad der skal ske dette skoleår, og så starter vi så småt op på vores første forløb. Study questions H.B part 1 (2).docx description Study questions H.B. part 2 (2).docx Dystopia Definition and Characteristics (1).pdf For today, please read pp. 1-3 of the short story Harrison Bergeron. Harrison Bergeron by Kurt Vonnegut.pdf description Study questions H.B. part 2 (3).docx description GraphicNovelPP.pptx description For today, please read the rest of Harrison Bergeron.HARRISON BERGERON.docx description DefinitionCharacteristics.pdf Til brug i timen: 1984 comic ch 1-2.pdf description Gloser 1984 chapter 1 and 2.docx description 1984 analysis of visuals Worksheet 1984 pages 12-17 (1) (1).docx DystopiaDefinitionCharacteristics.pdf Skriv jeres diskussioner her: portfolios - opret google-doc in your portfolio For today, please read the rest of 1984 1984 comic ch 1-2.pdf description Worksheet Fahrenheit 451 - Montag (1).docx description For today, please read pp. 1-29 (word page numbers, not the original ones) of Fahrenheit 451 - sounds like a lot, but it's not that much text. fahrenheit 451 graphic novel extracts (1).docx description For today, please read pp. 30-34. of the document fahrenheit 451 graphic novel extracts (1) (1).docx When you read look for the answer to the following questions: Why did the books disappear? what steps led up to this? who/what is responsible for the description Post Apocalyptic-fiction vs. Dystopian Fiction.pdf description
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	US Politics and Presidential election (EKSAMEN)
Indhold	Kernestof: TWD (1).pdf description 2z Worksheet I - The Walking Dead - Setting and Rick.docx description 1. I skal læse jeres feedback på seneste essay - find den under opgaver og læs op på de emner/fokuspunkter som I har fået. 2. Log på Minlæring/Engram og lav den oprettede lektie om verbets tider: Minlæring - lektie3. I skal medbringe blyant/skrivered I modulet skal i lave en skriveøvelse (essayindledning og to afsnit) samt en lille grammatikopgave. Udskrevne noter samt Toolbox må bruges som hjælpemidler, ikke andet. worksheet TWD part II (5).docx description For today, pease read the rest of The Walking Dead. Again - notice how Rick develops and who survives in this new world and why. We left off when Rick entered Atlanta, so from there :) TWD.pdf description Opsamling Dystopian and post-apocalyptic Fiction 2025.docx description Zombie quotes and questions (2).docx description Til brug i timen: OCR Being American - Political Parties - Part 1 - pp (1).pdf OCR Being American - Political Parties - Part 1 - pp (1).pdf AP VoteCast: A visual explainer of how key groups voted in 2024 \| AP News 4. Keep Up \| Joe Biden For President 2020 1. The Best Is Yet To Come - Trump 2020 Campaign Ad OCR Being American - Political parties - Part 2 - pp 68-75.pdf description US election system pp. 86-89 OCR (2).pdf description Win the White House - President Election Game Using rhetorical devices - med opgaver (2).docx description Hej 2z,Jeg er desværre syg i dag, så I skal arbejde selv. Jeg havde planlagt at I skulle have jeres stile tilbage - dem må I så selv hente i mit dueslag ved læreværelset. Der er kun en karakter, så næste gang vi ses taler vi om typiske fejltyper osv. Worksheet Biden DNC speech 2020 (1).docx description Rhetorical tools - overblik.docx description Hjælp til analysen: Rhetorical tools - overblik Whose Vote Counts (Explainer) ep 1-3. For today, please read the text Donald Trump RNC speech 2016 - forkortet version (4).docx Notice the topics that he covers and note down any rhetorical features that you regocnize. description Donald Trump RNC speech 2016 - forkortet version (4).docx Notice the topics that he covers and note down any rhetorical features that you regocnize. description Afsnit TV-debate Harris vs Trump - Task on Argument Types (1).docx description Argument typer - matching exercise 2g (1) (2).docx description Julekalender Grammatikgrupper 2z.docx description Upload jeres grammatikproduktioner c-opgaver delprøve 1 (6).docx description The Obama Theory of Trump (2).docx The Obama Theory of Trump study questions (1).docx Til brug i timen: Political Polarization in the American Public Media Bias Chart Gallery - Public \| Ad Fontes MediaTitel What happens when a group of Fox News viewers watch CNN for a month? Grammtikgruppe 1 starter modulet. Gruppe 1 Ordklasser– en genindføring/repetition af alle ordklasser med korte forklaringer til hver og instruks i hvordan man genkender dem. Amalie, tamara, luna og mille grammatikgruppe 3 starter modulet. Gruppe 3 Udvidet tid og simpel tid – hvad er det? Hvordan dannes udvidet tid og hvad bruges simpel og udvidet tid til? Sofie, Josefine Grammatikgruppe 4 starter modulet. Gruppe 4 Genitiv (of-genitiv, og apostrof-genitiv): Forskelle? Hvad bruges de til? Benjamin, Frederik, Malou og Ida Dernæst resten af film. Donald Trump's Rhetoric - an Analysis of his Frames.pdf description Gruppe 6 Adjektiv/adverbier plus bøjning: Hvad kendetegner de to ordklasser? Hvad bruges de til? Hvordan bøjes de? Samir , Gabriel og Rawan Gruppe 7 Adjektiver og støtteord: hvad kendetegner adjektiver? Hvad er støtteord og hvornår bruges det? Emili, Annabell, Ana og Dilvin. lektie: Donald Trump's Rhetoric - an Analysis of his Frames.pdf description Being American - Checks and Balances - Part 1 - pp. 38-42 OCR.pdf description Gruppe 7 starter modulet. Gruppe 8 starter modulet med grammatikundervisning. Brug tiden på at lave jeres skr. aflevering til den 19/1. Upload jeres arbejde til elevfeedback inden modulet er slut - jeg bruger dette til at føre fravær.
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	The British Empire and South Africa (EKSAMENSEMNE) I dette forløb arbejder eleverne med Syd Afrika med fokus på Apartheid tiden og tiden efter. Fokus er på apartheidsstyret og arven fra dette. Primært materiale: - Cangialousi, Jeff. The State of the Rainbow Nation. 2012.(https://berkleycenter.georgetown.edu/posts/the-state-of-the-rainbow-nation) - Eastwood, Clint. Invictus. 2009. (film). - Evans, David. The Silver Bell. (short story) - Gordimer, Nadine. Country lovers (short story) - Noah, Trevor. Born a Crime chapter 1 and 2 (Autobiography) - The Guilt. - Gruppearbejde om historiske nedslag: fokus på: - The Boer Wars - The Native Question - The Bantu Education Act - The Soweto Uprising - The Pass Laws - The Sharpeville Massacre - Nelson Mandela. - The Truth and reconciliation commisison. Kernestof: Væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt andre engelsksprogede regioner. Det engelske sprogs grammatik, udtale, ortografi og tegnsætning ordforråd, herunder orddannelse og idiomer Standardsprog og variation, herunder elementer af det engelske sprogs udvikling det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca Tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster et genremæssigt bredt udvalg af fiktive og ikke-fiktive tekster fra forskellige perioder, herunder skrevne værker Anslået antal sider: 80 Tilladte online hjælpemidler: Minlaering.dk Ordbogen.com Oxford Learners Dictionary Oxford Collocation Dictionary Merriam Webster Dictionary Longman Dictionary of Contemporary English Merriam Webster Thesaurus
Indhold	Kernestof: 1. Research task (45 min) The British Empire - an overview OCR.pdf – what was the British Empire and how did it influence the world? Answer the following questions about the British Empire - you can find most of the answers in the document The Briti Plan for modulet: 1. Brug 45 minutter på at færdiggøre jeres aflevering til mandag. I sidste modul da i skulle arbejde selv med opgaven var der en del (mange) chatbesvarelser i elevfeedback. Lad venligst være med at aflevere dem på mandag - I skal sk Modulplan: Eksempler på opgaver: Google Drive: Sign-inLinking words (1).docx Analytical essay on non fiction - godt eksempel.docx Eksemplarisk essay A taste of Heaven.docx Instruks Editorpå Mac.mp4 FjernEditorPC.mp4 Arbejd-selv-modul, da jeg ikke er på skolen. Følg planen her. Opstart på mini-projekt om "History of South Africa." SA research 2025 (3).docx Major historical events South Africa.pdf Fremlæggelser South Africa Vi holder fast i 4. - ikke alle har arb.selv i 3. Fremlæggelser fortsat - giv hinanden lektier for om nødvendigt. Hvis jeg ikke er der til modulets start, skal i gå til minlæring og lave den oprettede lektie. Jeg skal lige hjælpe til med noget mediefag, så er muligvis lidt forsinket. /Malte Minlæring Worksheet Country Lovers.docx description For today, please read the short story Country Lovers. 4, Country Lovers (1).pdf description Worksheet Born a Crime part 1 2g 2026.docx description Engelsk - Systematisk undervisningsevaluering 2025/2026 For today, please read chapter 1 of Trevor Noah's Born A Crime. BAC chapter 1.pdf It's quite a long text, but you don't have to close read it. As long as you get the main points/plot, that's fine. We'll work with it in class. description David Evans, The Silver Bell (OCR).pdf description For today, please read BAC chapter 2.pdf and fill out the evaluation form for english class: Engelsk - Systematisk undervisningsevaluering 2025/2026(only if you were not here last module). the-guilt (OCR).pdf description For today, please read the short story the-guilt.pdf description Jeg er ikke på skolen, så I skal arbejde selv. Følg planen her under: Log på Minlæring og lav den oprettede lektie - eksamensopgave (træning til sommer). Google Drive: Sign-in Noteark (repetition engelsk B)..docx description
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Crime Fiction (EKSAMEN) I dette forløb introduceres eleverne for krimigenren med fokus på særlige britiske traditioner overfor den amerikanske 'hard-boiled' krimifiktion. I den forbindelse arbejder eleverne med forskelle og ligheder ift. detektivkarakteren, miljø, tone, budskab og sprog. Kernetekster: Arthur Conan Doyle: The Adventure of The Sussex Vampire. (1924) Domhnall Gleeson. Noreen. 2010 (https://www.youtube.com/watch?v=zKgKQmTr45Y ) Frank Miller. Sin City - opening scene 2005 (film). Christopher Nolan. Memento. 2001 Serial Podcast season 1. NY Times. Sekundære tekster: Uddrag om krimigenren og undergenrer i bogen: Crime In Fiction af Gitte Vest Barkholt & Jørgen Døssing Jepsen. Systime. Kernestof: det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning ̶ udtale, ordforråd og idiomer principper for tekstopbygning ̶ et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster. ̶ tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster ̶ væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA̶ Antal sider: 30
Indhold	Kernestof: Crime fiction theory (3) (1).pdf (OCR-version) description Crime fiction Module 1 tasks and links (1).docx description American Hard-Boiled Crime Fiction shortened.docx Sin City opening scene - example of hard-boiled_noir CF.mp4 Link til skrivemappe Vi fortsætter skriveøvelsen fra i går.Dernæst: In class - Read the first 5 pages of A.C. Doyle - The Adventure of the Sussex Vampire OCR.pdf A.C. Doyle - The Adventure of the Sussex Vampire OCR (2).pdf description Worksheet The Adventure of the Sussex Vampire 2026.docx description For today, please read the first half of A.C. Doyle - The Adventure of the Sussex Vampire OCR (2).pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb