Holdet 3g MA1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Helsingør Gymnasium
Fag og niveau Matematik A
Lærer(e) Mikael Sørensen
Hold 2025 3g MA1 (3g MA1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Harmoniske svingninger
Titel 2 Mere om differentialregning
Titel 3 Integralregning
Titel 4 Differentialligninger
Titel 5 Vektorfunktioner
Titel 6 Funktioner af to variable
Titel 7 Normalfordelingen
Titel 8 Forberedelsesmateriale om ...

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 2 Mere om differentialregning

Indhold:
Funktionsbegrebet, sammensatte funktioner og differentiation (kædereglen), inverse funktioner.
Regneregler for differentiation, herunder produktregel og kæderegel

Beviser:
- Produktreglen
- Differentiation af sammensat funktion
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Integralregning

Indhold:
Stamfunktion og regneregler
ubestemte integraler,
Bestemte integraler
arealbestemmelse
integration ved substitution
Kurvelængde
Volumen af omdrejningslegeme

(mathhx a: 1) Stamfunktionsbegrebet og integrationsprøven, 2) Ubestemte integraler og regneregler, 3) Bestemte integraler, 4) Integration ved substitution, 5) Integralregningens hovedsætning og bestemmelse af arealer, ... Kurvelængde og omdrejningslegemer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Differentialligninger

Indhold:
Gøre prøve
Hældningsfelter
Tangentligninger
Simple vækstmodeller: y´=k*y og y´=b-a*y
Logistisk vækst
Separation af de variable
Modeller og opstilling af differentialligninger
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer




Titel 8 Forberedelsesmateriale om ...

Indhold
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer