Holdet 1s bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Helsingør Gymnasium
Fag og niveau Biologi C
Lærer(e) Josefine Friberg
Hold 2025 bi/s (1s bi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Celler, fotosyntese og respiration
Titel 2 2. Membrantransport
Titel 3 Fordøjelsen og Enzymer
Titel 4 Mikroorganismer
Titel 5 Genetik og nedarvningsprincipper
Titel 6 Evolutionsbiologi
Titel 7 Forplantning og hormonel regulering
Titel 8 Økologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Celler, fotosyntese og respiration

Gør rede for opbygningen af pro og eukaryote celler
Forklar forskelle og ligheder på plante og dyreceller.

Gør rede for de biokemiske processer, fotosyntese og respiration, og forklarer hvilken rolle disse processer spiller i forhold til plante- og dyrevækst.

Beskriver udvalgte biologiske sammenhænge mellem respiration og fotosyntese, og diskuter på baggrund af karbonkredsløbet hvordan niveauer af CO2 i atmosfæren kan nedbringes.

Øvelse: Forsøget med Karse fra NV
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 2. Membrantransport

I skal kunne forklare opbygningen af en cellemembran
I skal kunne forstå forskellen på polære(vandopløselige) og upolære (fedtopløselige) stoffer
I skal kunne forklare forskellige membranpocesser, her under:
Aktiv og passiv transport
simpel diffusion
proteinkanaler
transportproteiner
aktiv transport
I skal kunne forklare, hvorfor man kan benytte saltning til konservering af fødevarer.

I skal i særdeleshed kunne forklare osmose.

Øvelse: osmose i kartofler
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Fordøjelsen og Enzymer

Forståelse for fordøjelsen
Hvordan optages de 3 energigivende stoffer - proteiner, fedt og kulhydrater i kroppen

Enzymer: overordnet opbygning og funktion
- opbygning af proteiner
- opbygning af kulhydrater

Øvelse: Spytamylase

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 5 Genetik og nedarvningsprincipper

Genetik og Nedarvningsprincipper

Transskription og translation
Punktmutation
Insertion (indsættelse) og deletion (fjernelse)
Frameshift
Vi har arbejdet med begreberne i forbindelse med proteinsyntesen og mutationer

Kromosomer
Autosomer og kønskromosomer
Dominant og recessiv
Homozygot og heterozygot
Genotype og fænotype
Allele gener
Vi har i forbindelse med disse begreber arbejdet med blå og brune øjne

Blodtyper A, B, AB eller 0
Antistoffer og antigener
Co-dominand, dvs du kan godt have blodtype AB
Vi har i forbindelse med disse begreber arbejdet med blodtypebestemmelse

Øvelse: Blodtype bestemmelse med Eldonkort
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 8 Økologi

Økologi: samspil mellem arter og mellem arter og deres omgivende miljø, energistrømme, C-kredsløb og biodiversitet
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer