Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
X - Helsingør Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Musik C
|
|
Lærer(e)
|
Anders Kaspersen
|
|
Hold
|
2025 mu/1vxy mu (1vxy mu)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Grundlæggende musikfærdigehder
I dette forløb introduceres elever til grundlæggende musikteori, samt sammenspil og analyse.
Vi har beskæftiget os med:
Toner
Fortegn
Nodesystemet
Akkorder
Treklange
Nodeværdier
Formanalyse
Til sammenspil har eleverne spillet "Never Played the Bass"-Nabhia
Kernestof:
grundlæggende musiklære og hørelære
t varieret udvalg af enstemmige sange fra ind- og udland
̶ et varieret udvalg af flerstemmige vokal- og/eller instrumentalsatser fra ind- og udland
̶ grundlæggende stemmedannelse og basale instrumentale teknikker
̶ samarbejde om indstudering, fortolkning og fremførelse af et musikstykke.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Blues
I dette forløb har vi beskæftiget os med Bluesmusikken med særligt fokus på den oprindelse samt udvikling i Amerika.
Elever har lært om særlig kendetegn ved bluesmusik såsom:
12 takters blues
blåt toner
form
skala
instrumentering
Delta- og Chicago blues
Til sammenspil har eleverne spillet "Sweet Home Chicago" _Robert Johnson
Kernestof.
et varieret udvalg af enstemmige sange fra ind- og udland
̶ et varieret udvalg af flerstemmige vokal- og/eller instrumentalsatser fra ind- og udland
̶ grundlæggende stemmedannelse og basale instrumentale teknikker
̶ samarbejde om indstudering, fortolkning og fremførelse af et musikstykke.
rundlæggende musiklære og hørelære
– musikalske parametre studeret gennem væsensforskellige perioders og genrers musik, herunder vestlig kunstmusik
– væsensforskellige perioders og genrers musikhistoriske og musikkulturelle forhold, herunder danske
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Soulmusikken i 1960'erne
dette forløb fokuseret på Soulmusikken i 1960'ernes USA
Vi har kigget på det musikalske kendetegn og væsensforskelle ved henholdsvis Sydstat soul og Motown.
Kernestof:
grundlæggende musiklære og hørelære
– musikalske parametre studeret gennem væsensforskellige perioders og genrers musik, herunder vestlig kunstmusik
– væsensforskellige perioders og genrers musikhistoriske og musikkulturelle forhold, herunder danske
– et særligt studeret område
– anvendelse og forståelse af musikalsk-digitale formidlingsformer – kortere tekster med relation til kernestoffet.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Klassisk musikhistorie
I forløbet skal vi få overblik og den vestlige klassiske musikhistorie fra 500 tallet og frem til i dag, med særligt fokus på Wienerklassikken og sonateformen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1053/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80002985866",
"T": "/lectio/1053/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80002985866",
"H": "/lectio/1053/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80002985866"
}