Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
X - Helsingør Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Kemi C
|
|
Lærer(e)
|
Mikael Sørensen
|
|
Hold
|
2025 ke/2g ke (2g ke)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
I gang med kemi
Indhold:
- Atomets opbygning og Grundstoffernes Periodesystem
- Kemiske formler og reaktionsskemaer
- Tilstandsformer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Molekyler
Der ses på den store gruppe af stoffer der kaldes molekyler
Indhold:
- Elektronparbindingen
- Molekylers navngivning
- Polaritet (blandbarhed senere)
Øvelser:
- Vandopløselighed
- Fedt i chips
- Er røde blade grønne?
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Organiske molekyler og stofmængdeberegning
Indhold:
Organiske molekylers navngivning (carbonhydrider og alkoholer)
Opløselighed
Kogepunkt
Masse, stofmængde og molarmasse
Stofmængdeberegninger
Teoretisk og praktisk udbytte
Øvelser:
- Alkaner i lightergas
- Fremstilling af bioethanol
-
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Ionforbindelser
Indhold:
Dannelse af ioner, ionbinding og iongitter
Ionforbindelsers navne og formler
Formél og aktuel koncentration
Opløselighed og fældningsreaktioner
Titrering
Øvelser:
Undersøgelse af kobbersulfat (Stines øvelse, inkluderer også fældningsreaktioner)
Saltindhold i smør
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Syrer og baser
Indhold
Syre-basereaktioner
Korresponderende syre-basepar
Vands selvionisering og pH
Øvelse:
Hvorfor er citroner mere sure end appelsiner?
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Redoxreaktioner
Indhold:
Oxidation, reduktion og redoxreaktioner
Spændingsrækken
Øvelser:
- Reaktion mellem kobber og dibrom
- Fremstilling af jern(2+)sulfat (fra I gang med kemi)
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1053/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80002985925",
"T": "/lectio/1053/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80002985925",
"H": "/lectio/1053/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80002985925"
}