|
Titel
1
|
Grundforløb: Einsam - Gemeinsam
Grundforløb: Einsam - Gemeinsam
Læst på grundforløbshold med ens materiale på alle hold. De endelige tyskhold er etableret i november i 1g ved studieretningsforløbets start.
FAGLIGT FOKUS:
Formålet med undervisningen i grundforløbet er tilegnelsen af grammatiske og kommunikative færdigheder.
I forløbet vil eleverne tilegne sig et specifikt ordforråd, der er målrettet emnerne ensomhed og fællesskab - med størst vægt på fællesskab. Eleverne vil møde forskellige, tyske tekstformer, der er med til at nuancere forløbets fokuspunkter.
Der er i forløbet fokus på at få en god start med tysk i gymnasiet og derfor både lagt sociale samtaleøvelser og andre kreative øvelser ind. Eleverne træner undervejs at udtrykke sig selvstændigt, give referat af korte tekster og formulere sig kort skriftligt.
De kommunikative kompetencer:
- Mundtlig sprogfærdighed og lysten til at udtrykke sig på tysk.
- Ordforrådsindlæring gennem gloseøvelser, tegneøvelser og andre kreative øvelser samt sproglig opmærksomhed på de læste tekster.
- At kunne læse og forstå en lettere litterær tekst (også sange), at redegøre for de væsentligste punkter og kunne føre en samtale om den.
- At kunne udføre følgende sproghandlinger: at spørge, svare og udtrykke egen mening.
Grammatiske emner:
Hjælpeverberne sein og haben
Regelmæssige verber i præsens, præteritum og perfektum
(Ordstilling i hovedsætninger og ledsætninger)
MATERIALE:
Kernetekster:
- “Gemeinsamkeit und Einsamkeit”, 2013. (Introtekst til emnet i “Dein Deutschland”)
- SOFFIE: “Für immer Frühling”, 2024 (sang)
- Jenna Krüger: “Zwischen zwei Welten”, 2013.
- Patrick Gödde: “Haare ab für Max”, 2017.
- DRUCK, 1. afsnit i 1. sæson, 2018 (webserie/ tv-serie)
Forløbet er udformet med inspiration fra “Dein Deutschland - Tysk fortsættergrundbog” af Rikke Taber og Martin Zickert Graverholt, Systime, 2013.
Grammatikkompendium sammensat af følgende:
- Hermann, Mette og Mathilde Sinding: „Kurz gesagt“, Columbus, 2022. S. 16, 19-20, 31-34 og 37
- Hermann, Mette: ”Wie geht’s?”, Gyldendal, 2016. S. 36-38, 41, 43-46
- Häckert, Lone og Birgit Lohse: ”Alles in allem”, Gyldendal, 2020. S. 26, 28-29, 32-35
I forløbet er der løbende anvendt ordbogen.com og Quizlet.
OMFANG: 14 moduler a 90 min og 4 fordybelsestimer.
Ca. 40 sider.
|