|
Titel
1
|
Grundforløb: Boldbasis
I grundforløbet laver elever boldbasis. Forløbets mål er, at den enkelte elev tilegner sig tekniske og taktiske færdigheder inden for boldspil. Hensigten er, at forløbet skal danne et fælles teoretisk fundament for den fremtidige undervisning i boldspil. Derfor vil undervisningen være en kombination af praktik og teori, hvor eleverne skal bruge den teoretiske viden i praksis.
Eleverne skal forbedre deres tekniske og taktiske færdigheder inden for boldspil. Helt konkret skal de kunne aflevere (to-håndsbrystaflevering, indersideaflevering) og modtage bolden med hænderne, samt bevæge sig med kontrol over bolden med hænder og fødder (drible). På det teoretiske plan skal de kende principperne for spilbarhed (kommunikation, spilskygge, spilleafstand, temposkift) og grundlæggende forsvars- og angrebstaktik.
I Grundforløbet har eleverne i alt 8 moduler idræt. 3 af modulerne anvendes på idrætsdagen, 2 moduler på intro og test og de resterende 3 moduler på boldbasis.
Modulers indhold er som følger herunder:
1. Introduktion til idrætsfaget på stx (fraværsregler og de tre genrer) samt teambuilding-øvelser.
2. Coopertest
3. Boldbasis med fokus på ball handling, kommunikation og spilbarhed.
4. Ball handling, bredde/dybde.
5. Ball handling, sammenspil, herunder afleveringer.
|