Holdet 1g1 nv (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 1g1 nv (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Espergærde Gymnasium og HF
Fag og niveau	Nat. grundf. -
Lærer(e)	Mette Lind-Harder, Mie Marving, Torben Ryhding
Hold	2025 nv/gf1 (1g1 nv, 1g1 nv bi, 1g1 nv bi øv, 1g1 nv ke, 1g1 nv ke øv, 1g1 nv ng, 1g1 nv ng øv)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

Bæredygtig energi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Bæredygtig energi Beskrivelse: Eleverne præsenteres for bæredygtighedsbegrebet i en social, økonomisk, økologisk kontekst. Herefter vil fokus for forsøgene være økologisk bæredygtighed, men i den afsluttende rapport kan perspektiveringen inddrage både social og økonomisk bæredygtighed. Faglige mål: Generelt:- Gennemføre praktiske undersøgelser og eksperimenter såvel i felten som i laboratoriet under hensyntagen til sikkerhed. - Opsamle, systematisere og behandle data med brug af forskellige repræsentationsformer- Demonstrere basal viden om naturvidenskabs identitet og metoder og anvendelse af matematik indenfor naturvidenskab- Opsamle, systematisere og behandle data med brug af forskellige repræsentationsformer. Naturgeografi: Viden om bæredygtighed, kulstofkredsløbet, oliedannelse og forekomster, vindenergi, høj- og lavtryk. Litteratur: Naturgeografi - Vores Verden s. 63-65, 246-250, 280-284 + dokument om kulstofkredsløbet (1 side). DR dokumentar (2024): Jorden Kalder – farvel til skiferien? Kompetencer: Opstille, anvende og fortolke lineære sammenhænge. Vise relevansen og anvendelsen af naturvidenskab i samfundet. Arbejdsformer: Klasseundervisning, projektarbejdsform, skriftligt arbejde, eksperimentelt arbejde, feltarbejde. Evaluering: Løbende evaluering med udgangspunkt i tre skriftlige produkter (to journaler og en rapport). Afsluttende mundtlig prøve med udgangspunkt i elevens skriftlige portfolio.
Indhold	Kernestof: Designe karseforsøget NV EG 2024.pptx I dag skal I måle, hvordan alkohol koncentrationen har betydning for karsefrøenes spiring og vækst. Det er vigtigt at have styr på naturvidenskabelig metode, så læs hjemme vedhæftede øvelsesvejledning og tjek at du har styr på metode-begreber i de ve Tekst om frø og spiring.docx Hvordan beregner jeg alkoholprocenten? Modul 1 - Bæredygtighed og Verdensmål.pptx Ingen lektier Insekter som bæredygtigt alternativ.pptx NV tema Bæredygtighed melbillelarver.pptx Melbillelarvers fødepræference vejledning.docx Studieretningsorientering 2025 Bio A-Kemi B + Idræt B.pptx Bioteknologi A og MatA studieretning 2024 (1).pptx Modul 2.pptx Oliedannelseforsøg.docx Kære elever Hvad er energi_Lektie modul 2.pdf Lektie_kulstofkredsløbet_Modul 2.docx Oliedannelse_Lektie til modul 2.pdf Arbejdsspørgsmål til fotosyntese respiration og carbons kredsløb.docx NV 2025 Carbons kredsløb med mere.pptx Øvelse Melbillelarvers nettoeffektivitet.pdf 02. Biologi i udvikling 216-219.pdf Læs side 6 til 9 og side 12 i bogen "Insekter som mad" Fotosynteseforsøg NV biologi vejledning rapport.docx PP til modul 3.pptx Fokuser på figur 13.11 i . Kan I forklare den til sidemanden? Skriv journalen færdig over oliens migration Termiske tryk forsøg_MN.docx Arbejdsspørgsmål til organiske stoffer ISM side 22-29 (1) (1).docx NV Bio organiske stoffer .pptx Kostanalyse af et måltid: Mål præcist op i gram, hvad du spiser til et måltid. Tip: Tag et lille måltid, så det ikke bliver for besværligt. Skriv vægten af fødevaren ned i antal gram! Flydende fødevarer kan angives i deciliter. Læs i bogen "Insekter som mad" side 20-29 (undlad de gule bokse, læs teksten på hvid baggrund.) Bogen "Insekter som mad" skal medbringes Biostriben - Gymnasie - Biokemi NV-proeve - retningslinjer elever 2025_ny.pdf Fotosyntese og Respiration forklaret. Hvornår på døgnet foregår der respiration og fotosyntese? Kan det virkelig betale sig at genanvende sit madaffald? Den-lille-Levnedsmiddeltabel-4-udgave (10).pdf Sådan udregnes den videnskabelige formel for et bæredygtigt måltid \| Ingeniøren NV 2025 Kostanalyse Bæredygtig energi måltid fordøjelse.pptx Vindmøller i Espergærde_feltarbejde og rapport (1).docx Husk egen cykel. NV-proeve - retningslinjer elever 2025_ny.docx 12. Guide til NV-eksamen.docx Print dine rapporter ud. Du må gerne forbedre dem, så svarene er bedre, Men du må ikke ændre data - man skal være ærlig vedrørende sine data, men man må gerne komme med forbedringer til forsøget. Hvis dit forsøg gik dårlig, og data ikke var så gode, Skriv før modulet hvilket biologi-eksperiment du har valgt, at tage udgangspunkt i til NV-prøven i en besked til Mie (MI) på Teams-chat-besked, Skriv også og spørg, hvis du er i tvivl om noget.
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb