Holdet 1h me (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 1h me (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Espergærde Gymnasium og HF
Fag og niveau	Mediefag C
Lærer(e)	Thomas Hangård Rasmussen
Hold	2025 me/1h (1h me)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	1. Intro til mediefag og de filmiske virkemidler
Titel 2	2. Introduktion til filmdramaturgi
Titel 3	3. Pilotprojekt - Lav en kortfilm (fiktion)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	1. Intro til mediefag og de filmiske virkemidler Velkommen til! Som det første i mediefag skal I lære om de filmsproglige virkemidler på billedsiden (derunder klipning) og på lydsiden. Som led heri ser I filmeksempler på de filmiske virkemidler og arbejder med analyse af filmcitater og kortfilm, samt I skal lave nogle små praktiske øvelser, hvor de forskellige filmiske virkemidler I lærer om skal anvendes. Grundbog: "Levende billeder" (3. udg.), s. 9, 19-50. Filmisk materiale: "Candycrime", kortfilm, 1 min. (billedsiden og dramaturgi) Anslaget til "Løvernes konge" (billedsiden) Anslaget til "Wild at heart" (lydsiden) Anslaget til "Terminator 2 - Judgment Day" (lydsiden...og billedsiden) Diverse korte filmeksempler på kontinuitetsklipning og montageklipning. Praktiske øveproduktioner: 1. Lav en suspense-scene 2. Iscenesæt EG's ondeste person filmisk 3. Øvelse med billedbeskæringer og billedperspektiver 4. Lav en dialog-scene 5. Øvelse med klippetyper - lav en montagesekvens
Indhold	Kernestof: Ikke lektie: Inspiration til den spændingsladede filmproduktion I skal lave i grupper er denne korte, meget simple Tivoli-reklame, hvor der krydsklippes mellem en meget spændt lille piges POV og halvnære/nære indstillinger med pigens tiltagende spænd image.png Ikke lektie: Levende billeder, s. 19-51 tekstuddrag om de filmiske virkemidler.pdf Lektie 1: Som forberedelse til modulet, skal du læse de første 8 sider af den vedhæftede pdf, altså s. 19-27. Filmiske virkemidler. Levende billeder, s. 19-51.pdf Du skal have styr på begreberne nedenfor: Opgave til modulet - billedbeskæringer og billedperspektiver: Filmisk næranalyse af kortfilmen THE BLACK HOLE.docx Læs hjemme de næste 6 sider i Levende billeder PDFen, altså s. 27-32:Filmiske virkemidler. Levende billeder, s. 19-51.pdf Du skal have styr på begreberne nedenfor: Den færdigredigerede produktion skal du uploade her i min Dropbox mappe: Thomas Dropbox Filmisk næranalyse af kortfilmen THE BLACK HOLE med god besvarelse af opgaven.docx Jeg har fået adgang til at vi kan komme ud og filme i en rigtig fed, grøn have, som er i gåafstand fra EG. Kan I lave lækre optagelser, som kan få den grønne have til at blive rigtig natur-sexet? Vi nåede ikke virkemidler på lydsiden i modulet tirsdag. Så læs s. 29-32 om lyd på film i Levende billeder bogen eller her i PDFen: Filmiske virkemidler. Levende billeder, s. 19-51.pdf Du skal have styr på begreberne nedenfor: Næranalyse af TERMINATOR 2 JUDGMENT DAY lydsiden og billedsiden.docx Nu skal du få viden om teori bag klipning...redigering. I modulet får I tid til at redigere gruppens optagelser fra Pias have Dropbox: Pia's PARADIS have Klipning - video Plads inddeling - der gælder indtil jeg siger de ikke gælder Fik du ikke læst lektiesiderne om klipning, så læs dem nu. De er vigtige at kunne. Øvelse 1: Klip på bevægelse BITCHES En væsentlig del af film er dialoger mellem to eller flere personer i en scene. Hvordan laver man en filmdialog, som fungerer godt? Det skal vi øve på på i dette modul. How to: Editing Film Dialogue
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	2. Introduktion til filmdramaturgi I forlængelse af forløbet vi lige har gennemført, hvor I er blevet introduceret til de filmsproglige virkemidler på billed- og lydside, introduceres I nu for filmdramaturgi - derunder tre-akts-modellen, orkestrering af karakterer og karaktertyper, aktantmodellen og for dramaturgiske virkemidler som set up/pay off, forhindringer, tidsfrister, suspense og surprise. Vi gør det med udgangspunkt i to danske kortfilm på ca. 25 min. længde: - "Ud, spring over, ind" (Thomas Daneskov, 2013) - Sail on, my love" (Jonatan Kais, 2020) Grundbog: "Levende billeder" (3. udg.), s. 37-44.
Indhold	Kernestof: Nu skal du få viden om teori bag klipning...redigering. I modulet får I tid til at redigere gruppens optagelser fra Pias have Dropbox: Pia's PARADIS have Klipning - video Plads inddeling - der gælder indtil jeg siger de ikke gælder Fik du ikke læst lektiesiderne om klipning, så læs dem nu. De er vigtige at kunne. Øvelse 1: Klip på bevægelse BITCHES image.png Næranalyse af TERMINATOR 2 JUDGMENT DAY lydsiden og billedsiden.docx En væsentlig del af film er dialoger mellem to eller flere personer i en scene. Hvordan laver man en filmdialog, som fungerer godt? Det skal vi øve på på i dette modul. How to: Editing Film Dialogue To lektier: Vi indleder modulet med jeres næranalyse af klipningen i "Terminator 2 - Judgment Day" scenen fra forrige modul i tirsdags! Morning Routine' Title Sequence \| Dexter \| SHOWTIME Samme sider som til i går, s. 39-45 i "Levende billeder" bogen - handler om lyssætning i film, farver og billedkomposition. Filmiske virkemidler. Levende billeder, s. 19-51 (1).pdf I skal læse hele den vedhæftede PDF fil - s. 19-51 om de filmiske virkemidler. Filmiske virkemidler. Levende billeder, s. 19-51.pdf Lektie hjemme: Genopfrisk de filmiske virkemidler ved at læse denne PPT: Intro de filmiske virkemidler.pptx FEMO principperne: Fire veje til fede filmiske frames I kan slå betydningen op af de fleste af begreberne i dette dokument: Mediefaglige begreber a-z 2024.docx
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	3. Pilotprojekt - Lav en kortfilm (fiktion) Pilotprojektet bliver et større filmprojekt end de tidligere I har lavet i mediefag. I skal lave en kortfilm (fiktion) på 3-5 minutter. En generalprøve på jeres eksamensprojekt, som I skal begynde på her i december. Grupperne skal aflevere en filmsynopsis og en skudliste i præproduktionsfasen. Grundbog: "Levende billeder" (3. udg.), s. 87-92, 114, 118.
Indhold	Kernestof: Lektie hjemme: Genopfrisk de filmiske virkemidler ved at læse denne PPT: Intro de filmiske virkemidler.pptx FEMO principperne: Fire veje til fede filmiske frames I kan slå betydningen op af de fleste af begreberne i dette dokument: Mediefaglige begreber a-z 2024.docx Læs s. 51 og 53-54 (minus de grå tekstbokse om Chernobyl-serien), samt s. 56, 57 og 58 i "levende billeder" grundbogen. Filmdramaturgisk analyse af UD, SPRING OVER, IND.docx image.png De læste sider om filmdramaturgi skal du bruge til at besvare række analysespørgsmål til den fede kortfilm "Ud, spring over, ind": Filmdramaturgisk analyse af UD, SPRING OVER, IND 2025.docx Læs hjemme s.63 til 65 i "Levende billeder" om tre-akter-modellen (ordinary world - special world - ordinary world) og berettermodellen. Filmdramaturgisk analyse af UD, SPRING OVER, IND 2025.docx Filmdramaturgisk analyse af SAIL NO, MY LOVE 2025.docx Skim hjemme siderne om filmdramaturgi, som I læste i det første modul med mig: Levende billeder, s. 51-65 FILMDRAMATURGI.pdf Jonatan laver også musikvideoer. Du kan tjekke den her ud, som han lavede for Drew Sycamore i start 2021:Drew Sycamore - 45 Fahrenheit Girl (Official Music Video) Levende billeder, s. 51-65 FILMDRAMATURGI.pdf introduktion til projektdage med at lave promoveringsvideo til Pia Klees mission om at skybrudssikre danske boliger.docx
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb