Holdet 1g2 ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 1g2 ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Espergærde Gymnasium og HF
Fag og niveau	Almen Sp.forst. -
Lærer(e)	Anja Marie Ørsnes, Laura Øllgaard Bloch Pedersen, Niels Leifer
Hold	2025 ap/gf2 (1g2 ap, 1g2 ap almen, 1g2 ap la)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

AP - latin

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	AP - latin Grundlæggende kursus i latin, med fokus på elementer fra latin der kan anvendes i andre fag. Herunder romersk kultur, latinske låne-/fremmedord - og så selvfølgelig grammatikken, hvor I vil kunne genbruge rigtig meget i spansk og fransk, som I jo alle har. Faglige mål: Eleverne skal kunne: - anvende viden om grammatik, semantik og pragmatik til at gøre sproglige iagttagelser i tekster på dansk og de sprog, de møder i gymnasiet, samt i egne tekster - foretage syntaktisk analyse i teksteksempler fra latin, dansk og moderne fremmedsprog - belyse forskelle mellem de sprog, de møder i gymnasiet - anvende viden om latin og sproghistorie til at redegøre for ordforråd og orddannelse i eksempler fra dansk og de sprog, de møder i gymnasiet - anvende deres viden om latin og andre sprog til at belyse sammenhænge mellem sprog og kultur
Indhold	Kernestof: Så mødes vi igen, og går i gang med latin. AP - modul 1. Elev.pptx Bogen er bygget op, sådan at I hver gang både lærer noget latinsk grammatik og hører om vigtige begivenheder og personer i Romas historie. Sprogenes Verden; sider: 116-119, 123-131, 135-137, 142-143, 153-157, 161-166 1. Jeg har vedhæftet en kopi af øvelse 2 fra side 121. I skal ikke oversætte sætningerne, men analysere dem, og oversæt de ord der er understreget med grønt. Er de genstandsled/objekt, skal de stå i akkusativ og ende på -m som vi lærte sidst. AP modul 2. Elev.pptx Online versioner af s. 19-21 inkl. opg. 5+6 Læs s. 19-21 i Sprogenes verden, og lav øvelse 5 og 6 på s. 20 (ca. 20 min. i alt) 1. Substantiver (navneord) \| Sprogenes Verden Morfologi \| Supplerende materialer VI fortsætter der hvor vi nåede til i kapitel 2 om den trojanske krig: Analyser og oversæt sætning 7-13 på side 125. Powerpoint. Modul 3. Verber Øvelser. Verber.docx Læs s. 25-27 i Sprogenes verden + lav øvelse 30 og 34 Powerpoint Tavleøvelse i netværksgrupper. Verber.docx Læs s. 28-32 i Sprogenes verden + øvelse 51 på s. 31 VI er nået til kapitel 3 om Æneas, "den sidste troianer og den første romer". PowerPoint Læs s. 34-37 + lav øvelse 67 (s. 34) + øvelse 83 (s. 37) Læs s. 40-42 + s. 44 (afsnittet "Konjunktioner") i Sprogenes verden + øvelse 98 (s. 40) (15 min.) Opdateret PowerPoint Læs s. 49-50 i Sprogenes verden + lav øvelse 2 (s. 50) (15 min.) Nu er vi nået til Rom, og læs som sædvanlig den danske tekst side 135, der forklarer hvad dagens latinske tekst handler om. 1. Læs den danske indledning om Hannibal side 141 Her ligger også tidsplanen for evalueringssamtalerne med mig på onsdag Lav så meget I kan nå på en halv time af den uddelte (og vedhæftede) opgave med de sidste sætninger fra teksten om Hannibal side 143. Gloserne står på side 142. Læs s. 54-55 + s. 58-60 i Sprogenes verden + øvelse 22 (s. 54) + øvelse 44 (s. 58) (15-20 min.) Hvis man ikke blev færdig til undervisningen i sidste uge: Lav øvelse 90, 95, 111, 115 + 116 (10-15 min.) Læs s. 63 + 66-67 i Sprogenes verden + lav øvelse 70 (s. 63) + øvelse 87 (s. 67) Denne gang handler lektien om Cæsar, roms første "kejser". Lav øvelse 54 + øvelse 76 (online) Læs s. 72-73 + repetition af s. 66-67 i Sprogenes Verden Læs s. 46-48 i Sprogenes verden Så er vi nået til sidste kapitel, hvor det nye grammatik er datid af verberne. Læs s. 17 i Sprogenes verden (10 min.) Da der er prøveeksamen til undervisningen, er det en rigtig god ide at tjekke op på sine noter og få styr på, hvordan man nemmest slår op i bogen. Sidste modul i latin.
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb