Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
X - Espergærde Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Naturgeografi B
|
|
Lærer(e)
|
Anders Taarnborg Bartholdy
|
|
Hold
|
2025 Ng/3 (3g Ng3)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
NG B Kystmorfologi
Arbejde med kystsikring og kystmorfologi, herunder opmåling af kystprofil bag en bølgebryder med aflevering om kystbeskyttelse.
Materiale brugt i undervisningen:
Naturgeografi jorden og mennesket 2. udgave: Side 128 - 139
PDF fra kystdirektoratet - Kystanalyse side 29-36 (Ligger på TEAMS)
Skriftlig aflevering:
Aflevering kystbeskyttelse bag en bølgebryder 2025
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Orkaner
I forløbet har vi arbejdet med orkaners dannelse, samt kørt et case-forløb hvor tidligere orkaners historik blev undersøgt.
Materiale brugt i undervisningen:
Naturgeografi jorden og mennesket 2. udgave: side 160-161, 164-166
Aflevering: Case omkring en bestemt orkans udvikling og skader
Yderligere materialer brugt i forløbet
Hjemmesider:
https://www.tropicalstormrisk.com
https://www.nhc.noaa.gov
https://youtu.be/0RhiAnkm37E
https://da.wikipedia.org/wiki/Adiabatisk_proces
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Kystaflevering
|
12-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Geologi
Forløb har fokuseret på følgende:
Pladetektonik, jordskælv, vulkanisme, bjergarter og kalkdannelser på Stevns klint, herunder også karbonkredsløb, oliedannelse og indvinding fra kalk.
Vi har været på Ekskursion til Stevns klint og arbejdet med dinosaurernes uddøen på grænsen mellem kridt og tertiær (palæogen) tiden.
Materiale brugt i undervisningen:
Naturgeografi Jorden og Mennesket: Siderne 87-97
Geotektiven: siderne 107-119
PDF: Geoviden_3_2014
Yderligere materiale brugt i forløbet:
Hjemmesider:
Webgeology - bjergarter: https://www.nbvm.no/dk/rocks1_dk.html
Skriftrlige arbejder:
Journal om densitet af kridt og kalk fra Stevns
Rapport om Kridt og Olie
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Journal om kridt og kalk fra Stenvs
|
11-11-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
19 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Forløb om vejr, klima og klimaforandringer
Forløbet har fokuseret på:
1)Vejrforudsigelse - herunder fokus på nedbørsdannelse.
2) Strålingsbalancen, Naturlige og kunstige klimaforandringer,
3) Byklima,
4) Klimamodeller
5) Fremtidens klima samt El Niño (ENSO) og NAO-indekset.
Materiale brugt i undervisningen:
Naturgeografi jorden og mennesket 2. udgave: Side 146-152, 167-168, 194
-196
PDF af bogen: Geografihåndbogen - systime 3. udgave. siderne 190-206 (ligger på lectio)
Dokumentet Sestoft - Byklima rev atb.docx (ligger på lectio)
Yderligere materialer brugt i undervisningen:
Sjette hovedrapport – del 2
https://www.dmi.dk/klima/temaforside-fns-klimapanel/sjette-hovedrapport-del-2
Nyt atlas fra IPCC bryder klimaet ned i byggeklodser
https://videnskab.dk/kultur-samfund/nyt-atlas-fra-ipcc-bryder-klimaet-ned-i-byggeklodser-klimaforandringer-beroerer-hver-en-krog-af-kloden/
Klog på Klima
https://youtu.be/N9M7LZDpnik?si=_Seb0XIIb2GpxNWP
https://youtu.be/itkmnJchid8?si=vjp9K9LKi8KdQVNb
Eleverne har arbejdet med eller afleveret følgende produkter:
Øvelse til at bestemme luftens fugtighed.
Videoaflevering med vejrudsigter, og jetstrømmens dannelse
Kort fra feltmålinger af byklima-undersøgelse
Rapport omkring Strålingsbalancen
Case fremlæggelser om regionale klimaændringer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Naturgeografi Jorden og mennesket; sider: 146-152, 167-168, 194-196
-
Vi starter nyt forløb op om vejr. Planen er at I skal blive i stand til at lave en rigtig vejrudsigt.Hvis vejret er til det, skal vi ud på græsset og sætte skolens drone op, sammen med måleudstyr, der kan sige noget om atmosfærens temperatur, tryk og
-
Samme lektie som sidst - vi skal have fokus på tør og fugtadiabatiske temperaturændringer.
-
Vi starter med at lave 2 små forsøg, og går videre med at lære om årstidernes gang.
-
Genlæs side 195 til 200
-
Vi laver øvelse 1!ESA-satellitbilleder-i-geografiundervisningen.pdf
-
Lektie-til-Oevelse-1-Regntid-og-toertid.pdf
-
Addis Ababa-graf.png
-
Læs side 190 - 195 i vedhæftede pdf.GH S 190-206.pdf
-
Læs side 202 til og med 206 i PDF'en
-
Vi arbejder med jeres vejrudsigter (video)
-
Vi har lige haft om vejret, og begynder nu at arbejder videre med klimamodeller. Se vedhæftede video som lektie.
-
Læs fra afsnittet "Stråling og Albedo" på side 150 til og med side 152 i bogen NA - Jorden og mennesket
-
Strålingsbalancen teoretisk.docx
-
Strålingsbalancen øvelse.docx
-
Dagens lektie - læs teksterne på følgende links:
-
Case om fremlæggelser om regionale klimaændringer.docx
-
Tekst fra TEAMS
-
Vi ser jeres oplæg om klimaforandringer. Bagefter snakker vi om de målinger I lavede i fredags
-
Læs vedhæftede dokument om byklima
-
Læs om NAO indekset, havstrømme, el nino og la nina på side på side 167 til 168 samt side 194 til 196 i NA- jorden og mennesket.
-
Dem der har forlænget forberedelse til SRP, har automatisk godskrevet fravær. I er stadig meget velkomne, men I behøver ikke deltage i modulet.
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Vejraflevering del 3 (fig. 5.15)
|
06-02-2026
|
|
Vejrudsigt Del 1 og 2 (fælles)
|
06-02-2026
|
|
Strålingsbalancen
|
03-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
21,00 moduler
Dækker over:
22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Energi og befolkning
Forløber har fokuseret på følgende:
Vedvarende energiformer i relation til den grønne omstilling for både U-lande og I-lande. Befolkningsudvikling i verden, den demografiske transitionsmodel, samt befolkningspyramider.
Materiale brugt i undervisningen:
Naturgeografi jorden og mennesket 2. udgave: Siderne: 296-300
Andre materialer brugt i undervisningen:
Ottos geografi-noter kapitel 1 - 7
https://www.geografi-noter.dk/co2-klimapolitik.asp
Elerverne har arbejdet med rollespil/casefremlæggelse.
Rollespil:
Vælg et land. I fordeles til 50/50 mellem I- og U-lande.
I skal argumentere for hvilke energikilder I vil vælge for ar udbygge/omstille energiforsyningen i landet.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Hydrologi, floder og geomorfologi
Forløbet har haft særlig fokus på:
Det fluviale landskab, Naturgenopretning, grundvand og grundvandsforurening og vandets kredsløb. Vi har også beskæftiget os med det danske landskab, herunder istider, og landskaber skabt efter sidste istid.
Eleverne har målt vandføring i Nivå og Usserød Å, samt været på ekskursion langs Usserød Å med fokus på naturgenopretning, og problematikker med oversvømmelser som følge af genslyngning. Fulgt op af rapportaflevering om emnet.
Der ud over har vi lavet en nedsivningsøvelse, og arbejdet med forsøgsdesign og usikkerheder. Afslutningsvis har vi været på en geomorfologisk ekskursion rundt i Nordsjælland, og set på dødislandskaber, randmoræner, tunneldale, åsbakker og stenalderhavets kystklinter.
Materialer brugt i undervisningen:
Naturgeografi jorden og mennesket 2. udgave: Sider: 104-105, 111-123
PDF:
PDF udgivelse fra GEUS kaldet "Vandets kredsløb" (ligger på lectio og TEAMS)
PDF'en kaldet "side 4 og 5 fra Nitrat geoviden-4-2014" (ligger på lectio og TEAMS)
PDF' af geografihåndbogen - systime 3. udgave: "floden side 95 - 105 i GH" (ligger på lectio og TEAMS)
PDF med figurer fra geormorfologisk ekskursion: "Geomorfologisk ekskursion fig" (ligger på lectio og TEAMS)
Yderligere materialer::
Per smeds kort for Sjælland - ligger på TEAMS under Hydrologi og Geomorfologi
Hjemmesider
https://www.geus.dk/vandressourcer
https://geus.maps.arcgis.com/apps/webappviewer/index.html?id=478312cc8c3c4062bad56881c40accbb
https://grundvandsstanden.dk/
https://miljoegis.mim.dk/cbkort?&profile=miljoegis-klimatilpasningsplaner
Youtube fra kanalen "Undervisningslokalet"
https://youtu.be/FpZVVEjFhv0
https://youtu.be/3IXUF9n16nA
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Journal om nedsivning
|
24-04-2026
|
|
Nivå rapport
|
03-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1057/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d81314524435",
"T": "/lectio/1057/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d81314524435",
"H": "/lectio/1057/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d81314524435"
}