Holdet 2023 EN/l - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 2023 EN/l - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	X - Espergærde Gymnasium og HF
Fag og niveau	Engelsk A
Lærer(e)	Helga Falkesgaard, Susanne Ahlmann Svensson
Hold	2023 EN/l (1l EN, 1l EN vejl, 2l EN, 3l EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Social Media
Titel 2	Graphic Novels
Titel 3	True Crime in the USA (eksamen)
Titel 4	THUG and Black America history
Titel 5	SRO Democracy and Immigration
Titel 6	Multicultural Britain (eksamen)
Titel 7	Lingua Franca (eksamen)
Titel 8	Minimalism (eksamen)
Titel 9	Love - Literary History and Shakespeare (eksamen)
Titel 10	Modern India - a Paradox (eksamen)
Titel 11	I-bøger til skriftlig og mundtlig eksamien

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Social Media Introforløb. Fokus på at lære at kende hinanden og hvordan man analyserer tekster. "Lightbox" by Emma Cleary https://intranet.detfri.dk/uvm/STX/Engelsk/2017/19-maj/files/160326_novelle.pdf "Nosedive" Black Mirror, SE 2, EP1, Netflix Prince EA "Can We Auto-Correct Humanity?" (digt) https://www.youtube.com/watch?v=dRl8EIhrQjQ Elliot Holt "Evidence: Story of A Crime" http://www.paolacarbone.com/storytelling/2020/@elliottholt.pdf Cal Newport "Why You Should Quit Social Media" Tedtalk, https://www.ted.com/talks/cal_newport_why_you_should_quit_social_media Leo Traynor "The Day I Confronted My Troll", https://fromwhereyouare2.systime.dk/?id=132 Whitney Philips: "Interview with A Troll", https://fromwhereyouare2.systime.dk/?id=133 "A Social Life" short film by Kerith Lemon, 2016, https://vimeo.com/162703182
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Graphic Novels Graphic novels Fokus på at opbygge et nyt ordforråd til at identificere grafiske virkemidler samt generelle analysefærdigheder. Værkslæsning: Heartstopper, vol 1by Alice Oseman, Hodder Children's Books, 2022 Alan Moore, Art Spiegelman and Dan Clowes in the Simpsons: https://www.youtube.com/watch?v=mKgblaifX1s https://www.youtube.com/watch?v=8b4i0efaw1A https://www.openculture.com/2017/11/how-art-spiegelman-designs-comic-books-a-breakdown-of-his-masterpiece-maus.html “Ghost World” by Daniel Clowes (1997) in "Getting Graphis, by Bo Høpfner Clausen og Jesper Kaalund, Gyldendal, 2015 Movie trailer: https://www.youtube.com/watch?v=4WmCBRkWJ54 “Maus” by Art Spiegelman (1991) in "Getting Graphis, by Bo Høpfner Clausen og Jesper Kaalund, Gyldendal, 2015 https://www.youtube.com/watch?v=TDKDE9swX3Y Art Spiegelman on “Maus” and “Metamaus”: https://www.youtube.com/watch?v=UBudVI0Rri0 “Things to do in a Retirement Home Trailer Park when you´re 29 and Unemployed” by Aneurin Wright (2012) in "Getting Graphis, by Bo Høpfner Clausen og Jesper Kaalund, Gyldendal, 2015 The March on Washington, August 29, 1963, p. 159-175 in “March. Book Two” by John Lewis, Andrew Aydin and Nate Powell, Top Shelf Production, 2015 The Spirit of the Day: https://www.youtube.com/watch?v=5Q_I_2m5TbA The focus of this introduction was learning basic analytical terms and learning how to examine and analyze texts of different genres.
Indhold
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	True Crime in the USA (eksamen) Fokus har været på at definere hvad der menes ved genren "True Crime" samt på hvad der kendetegner (virkemidler) dels dokumentarer og dels podcasts om emnet. Vi har analyseret opbygningen af en episode af "The Staircase" mht. brugen af interview og optagelser fra tv eller retsmøder. Endelig har vi diskuteret hvorfor vi er så optagede af true Crime. "True Crime" Making a Murderer S1, E1 "Eighteen Years Lost" https://www.netflix.com/watch/80000771?trackId=255824129 "The Staircase" episode 1 by Jean-Xavier de Lestrade. The trail against Michael Peterson, 2004 https://www.netflix.com/watch/80237078?trackId=284616272&tctx=2%2C13%2C31d49beb-fe86-4ee7-a4eb-f7eb07d7fc5c%2C31d49beb-fe86-4ee7-a4eb-f7eb07d7fc5c%7C%3DeyJwYWdlSWQiOiI2NTExNmFkYS05Y2Q2LTQ3YjQtODcwNi0zOTVlYmViNDY1MjcvMS8vdGhlIC8wLzAiLCJsb2NhbFNlY3Rpb25JZCI6IjIifQ%3D%3D%2C%2C%2C%2CtitlesResults%2C80233441%2CVideo%3A80237078%2CdetailsPageEpisodePlayButton "True Crime - On real Life Atrocities" by Katrine Brønsted, "the Knoxville Girl" (song) by unknown author, "In Cold Blood" by Truman Capote i "Narrating Truth" by Katrine Brøndsted og Mathias Larsen, Alt i ord, 2021 Podcast: "Serial, SE 1, EP1: The Alibi" video om genren: "The Bixarre appeal of True Crime" https://www.youtube.com/watch?v=arBSkZMKPWY&t=29s "Tell Me" af Zoë Sharp i "Crime in Fiction, Systime, 2008 (brugt til aflevering) Sprogfærdighed - forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner - udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsen- tation, samtale og diskussion på engelsk om almene og faglige emner med en relativ høj grad af gram- matisk korrekthed - læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige em- ner - skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed Sprog, tekst og kultur perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk - analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien og USA med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold - orientere sig i et engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder - anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler - behandle problemstillinger i samspil med andre fag - demonstrere viden om fagets identitet og metoder
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	THUG and Black America history Værkslæsning: The Hate U Give af Angie Thomas, Walker Books, 2017 Introduktion til de sorte amerikaners historie efter borgerkrigen, centrale begreber og personer: segregation, Jim Crow, Civil Rights Movement, Martin Luther King jr, John Lewis, Barack Obama. Dernæst fokus på politi brutalitet og livet for unge sorte i ghettoer gennem romanen THUG. Centralt begreb code-swiching The Black Panther Party: https://www.youtube.com/watch?v=ao0Jozn_7HM Code-Switching: ccchttps://www.youtube.com/watch?v=QNbdn0yuUw8&t=67s "Minstrel Shows and the Jim Crow Character" s. 74-75, "March: Book One" af John Lewis, s. 112-118, "Introduction" s. 140-144, "The Help" (excerpt) af Kathryn Stockett, s. 145-151, "Straight Outta Compton" af N.W.A., 1988 i Black Voices - The African-American Experience from Slavery to Current Racial Issues af Bianca Erlich-Møller og Mathilde Thomsen, Gyldendal, 2016 "from: The ethics of living Jim Crow" af Richard Wright i Voices from the African American Experience, Munksgaard "Coming of Age in Mississippi" af Anne Moody i Black Roses - Afro-American Women Writers. Ed. Clara Juncker og Inger Juncker, Kaleidoscope, 1984 Dokumentar om mordet på Emmett Till "When They See Us" ep. 1, Netflix https://www.netflix.com/watch/80200643?trackId=255824129 "Race and Civil Rights" af Philip Jenkins i Youth Cultures in the USA af Rikke Siersbæk, Systime, 2007 https://www.youtube.com/watch?v=MXJ6-BEG6wo Explained: Racial Wealth Gap https://www.youtube.com/watch?v=Mqrhn8khGLM Kernestof: et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder et skrevet værk ̶ tekstanalytiske begreber og grundlæggende metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster ̶ væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA ̶ historiske og aktuelle forhold i andre engelsksprogede regioner. det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	SRO Democracy and Immigration Da klassen er en blanding af elever med studieretningerne super sprog og samf. / ENA havde de forskellige emner "Democracy: "Knock Down the House", 2018, Netflix https://www.netflix.com/watch/81080637?trackId=255824129&tctx=0%2C0%2C03368adc-1381-43f6-9bae-b4f0365b8490-36809862%2C03368adc-1381-43f6-9bae-b4f0365b8490-36809862%7C2%2Cunknown%2C%2C%2CtitlesResults%2C%2CVideo%3A81080637%2CminiDpPlayButton "Explained: Whose Vote Counts?", 2020, Netflix https://www.netflix.com/watch/81304763?trackId=255824129 Immigration:
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Multicultural Britain (eksamen) Vi arbejdede kort med Storbritanniens historie som imperium, årsagerne og udviklingen fra et mere monokulturelt samfund til et multikulturelt samfund. Hovedviklen var immigration som et positivt begreb. Vi arbejdede med begreber som identitet, integration og assimilation som de kom til udtryk i tekster og film Omfang. ca 60 sider Arbejdsformer: Mundtlige præsentationer, gruppe og pararbejde, individuelle afleveringer Dokumentar: "Windrush, episode 1 Arrival", BBC, 1998. https://www.youtube.com/watch?v=MbNH4JBQiSY https://thesocialhistorian.wordpress.com/2014/10/02/the-real-history-of-multicultural-britain/ "Britishness” in ”Get Ahead” by Helle Pløg et al, Økonom, 2002 “Chicken Tikka Masala Speech” by Robin Cook, “Remember the Ship” and “Listen Mr. Oxford Don” by John Agard in "London - Migrant City" by Sten Pultz Moslund, Systime, 2015 “My City” by George the Poet, https://www.youtube.com/watch?v=1zVhSKsMnok “Matematics” by Hollie McNish, https://www.youtube.com/watch?v=bJX5XHnONTI&t=13s “My Son the Fanatic” by Hanif Kureishi in "Contexts. Basisbog til engelsk i gymnasiet og hf" by Jonna Engberg-Pedersen et al, Gyldendal, 2004 “London Taxi Driver” by David Dabydeen in "Extravagant Strangers: A Literature of Belonging" ed. Caryl Philips, faber & faber, 1997 “A Quick Chat with Ayub Khan-Din”, http://www.kamera.co.uk/interviews/ayubkhandin.html “This is my England”, 2000 by Andrea Levy in "Angles. Grundbog til HF og andre gymnasiale uddannelser", Gyldendal, 2014 Small Axe: Alex Wheatle, https://mitcfu.dk/materialeinfo.aspx?mode=2&page=1&pageSize=6&search=titel:%20Alex%20Wheatle&orderby=title&SearchID=7cdf5728-c8fb-4536-a2d4-528657d3a387&index=1 Sub theme. Class in Britain Musical: The Last Ship, Sting, preformed at Østre Gasværk. Movie: This is England, Shane Meadows, 2006 Documentary: "Poor, White and British" https://www.youtube.com/watch?v=lVWaHgvEQUo Social Mobility data: https://www.gov.uk/government/publications/social-mobility-barometer-2021/social-mobility-barometer-public-attitudes-to-social-mobility-in-the-uk Kernestof: tekstanalytiske begreber og grundlæggende metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster ̶-væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA -̶historiske og aktuelle forhold i andre engelsksprogede regioner. -udtale, ordforråd og idiomer kommunikationsstrategier, standardsprog og variation
Indhold
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Skrive Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Initiativ Sociale Åbenhed og omgængelighed IT Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning

Titel 7	Lingua Franca (eksamen) Vi havde fokus på hvordan og hvorfor Engelsk nu er blevet LinguaFranca, at engelsk er et sprog i forandring og kan lyde forskelligt, have forskellige udtryk så som pidgin og creole English. Vi diskuterede fordele og ulemper ved at være et LF, globalisering og om engelsk fortsat er det om 30 år. Eleverne stillede spørgsmål til ungarer og turister på studietur om engelsk og lingua franca Omfang ca 20 sider Arbejdsformer: lærerstyret undervisning, gruppearbejde Greta Thunberg-speech https://www.npr.org/2019/09/23/763452863/transcript-greta-thunbergs-speech-at-the-u-n-climate-action-summit "Sorry of my English" (extract) "A Concise Chinese-English Dictionary for Lovers" by Xiaolu Gao, 2008 in Timeless Themes by Lis Ramberg Beyer, Lindhart og Ringhof, 2013 Eating Sugar by Catherine Merriman (short story), published in “Getting a Life” Henno, 2001 Eksempler på forskellig udtale: https://www.youtube.com/watch?v=XVhHRG5mVsw https://www.youtube.com/watch?v=5Da2iw59ErU https://www.youtube.com/watch?v=fC5nkdHV2b8 How English has developed through time: https://www.youtube.com/watch?v=YEaSxhcns7Y https://www.youtube.com/watch?v=H3r9bOkYW9s https://www.youtube.com/watch?v=-YDGxVNuxO0 Faglige mål: Kernestof. -det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca -væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt andre engelsksprogede regioner. Sprog, tekst og kultur - analysere og beskrive engelsk sprog med anvendelse af relevant faglig terminologi - gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster - analysere og fortolke tekster med anvendelse af faglig terminologi og metode - perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk - demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
Indhold
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Søge information Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed Sociale Samarbejdsevne IT Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 8	Minimalism (eksamen) Vi arbejdede med skrive genrens kendetegn og tekstanalyse færdigheder. Fokus på "Less is More" og typiske temaer så som "Voyeurism" og "fakily Matters" "The Killers" by Ernest Hemingway https://faculty.washington.edu/jdb/303/Hemingway/The%20Killers.pdf " Solo Dance" by Jayne Anne Philips, "Neighbors" by Raymond Carver in "When Less is More. American Minimalist Fiction" by Mette Hermann og Stine Karlsen, Gyldendal, 2014 "Fat" and "They´re not Your Husband" by Raymond Carver in "Where I´m calling From", Harvill, 1991. Kernestof: sproglærings- og kommunikationsstrategier ̶ principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng ̶ tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster faglig læsning af engelske tekster i samspil med andre fag Sprog, tekst, kultur: gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster ̶ analysere og fortolke forskellige nyere og ældre tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode ̶ perspektivere tekster litteraturhistorisk, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
Indhold
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde Formidling Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Personlige Selvtillid IT Tekstbehandling Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer	Lærerstyret undervisning Projektarbejde

Titel 9	Love - Literary History and Shakespeare (eksamen) Vi arbejdede med hvad der kendetegner de forskellige litterære perioder i forhold til udviklingen i romanen/novellen, sprog, kulturelle, sociale og historiske begivenheder blev kort berørt for hver periode. I forhold til læsningen af "Romeo and Juliet" talte vi om 1600 tallets England, William Shakespeare og teateret på hans tid The Renaissance: Uddrag af Romeo and Juliet. William Shakespeare, New Swan Shakespeare, Longman,, 1997., Act 1, sc 3, Act 1 sc 5, Act 2 sc 1 act 2 sc 2 and act 5 sc 3. https://www.nosweatshakespeare.com/sonnets/iambic-parameter/ https://www.sparknotes.com/nofear/shakespeare/romeojuliet/page_38/ https://www.youtube.com/watch?v=dRrvQ1vZxcg https://www.sparknotes.com/nofear/shakespeare/romeojuliet/page_38/ https://www.nosweatshakespeare.com/quotes/definition-monologue-soliloquy/ https://www.youtube.com/watch?v=QmrKmL06J9g https://www.youtube.com/watch?v=I5lsuyUNu_4 Filmen "Hamnet" by Chloé Zhao, 2025 Romanticism: “To Autumn” by John Keats, 1819 and “When We Two Parted” by Lord Byron, 1816 in Highlights of Literature in English. A Textbook” by Gitte Vest Barkholt and Jørgen Døssing Jepsen, Systime, 2011 "Pride and Prejudice" Jane Austen, excerpt Chapter 1, p.97-99, 1801 in "Wider Contexts. Basisbog til engelsk A" by Jonna Engberg-Pedersen, Mette Grønvold og Hanne Ohland-Andersen, Gyldendal, 2012 plus filmversion af roman fra 2005 https://www.youtube.com/watch?v=OiRWBI0JTYQ Victorianism: “The Picture of Dorian Gray” (excerpt) by Oscar Wilde in … https://www.youtube.com/watch?v=kgHGYyeYLlI http://www.bbc.co.uk/history/british/victorians/overview_victorians_01.shtml "The Story of an Hour" by Kate Chopin, 1894 in Wider Contexts. Basisbog til engelsk a af red. Jonna Engberg-Pedersen, Gyldendal Modernism: “The Obelisk” by E. M. Forster i. “Crossroads 1. Turkey or Tenerife?” By Jan Damskier and Karen Weldick, Systime, 2003 https://www.youtube.com/watch?v=1VjMzRcEW90 "Through the Tunnel" by Doris Lessing, 1955, https://www.scribd.com/document/798262780/Through-the-Tunnel-2 "The Lottery" by Shirley Jackson, 1948 in Wider Contexts. Basisbog til engelsk a af red. Jonna Engberg-Pedersen, Gyldendal Post-Modernism: "Happy Endings" by Margaret Atwood (1983) in "Wider Contexts. Basisbog til engelsk A" by Jonna Engberg-Pedersen, Mette Grønvold og Hanne Ohland-Andersen, Gyldendal, 2012. “At the Clinic” by Sally Rooney, 2016, https://www.thewhitereview.org/fiction/at-the-clinic/ Doris Lessing Kernestof og Sprog, tekst, kultur: - uddrag af værker af Shakespeare - væsentlige strømninger i britisk og amerikansk litteraturhistorie ̶ analysere og fortolke forskellige nyere og ældre tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode ̶ perspektivere tekster litteraturhistorisk, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk - et engelske sprogs grammatik, udtale, ortografi og tegnsætning -ordforråd, herunder orddannelse og idiomer -sproglærings- og kommunikationsstrategier -principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng -standardsprog og variation, herunder elementer af det engelske sprogs udvikling ̶ skrive længere, nuancerede og velstrukturerede tekster på engelsk om komplekse emner med høj grad af grammatisk korrekthed, beherskelse af skriftsproglige normer samt formidlingsbevidsthed
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Diskutere Formidling Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvtillid Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne IT Tekstbehandling Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 10	Modern India - a Paradox (eksamen) Fokus har været på det moderne Indien og ikke historien om kolonitiden eller afkolonisering. Vi har haft fokus på forskellene mellem storbylivet og landet, vold mod kvinder, Indien som et BRIK land og Kastesystemet ved at se en dokumentar. Film: "Slumdog Milionaire" https://viaplay.dk/store/slumdog-millionaire-2008 https://www.youtube.com/watch?v=W8Lc2-RYGNc (indiens historie) Daughters of Destiny S1:E1 The "Untouchables! (om børnehjem for kasteløse) https://www.netflix.com/watch/80092790?trackId=13752289 "Are you Experienced?" (excerpt) by William Sutcliffe, 1997, "One Night @ the Call Center" by Chetan Bhagat, 2005, "How to get Filthy Rich in Rising Asia" by Mohsin Hamid, "The Village Girl" by Shashi Tharoor (læses som del af Lingua Franca), 1972 and "The Dark" by Shashi Deshpande, 2004 in "Narrating India. Antologi" by Katrine Brøndsted Indiske reklamer: https://www.youtube.com/watch?v=Fj7kFvk-T7g https://www.youtube.com/watch?v=syZju6ui394 https://www.youtube.com/watch?v=c7xsUxk36CQ https://www.youtube.com/watch?v=gHGDN9-oFJE Lingua Franca: powerpoint præsentation af relevante begreber https://www.thoughtco.com/what-is-a-lingua-franca-1691237 https://www.youtube.com/watch?v=a9ZdC6wZnks I"Language and Identity - an introduction" p. 267-280 by Katrine Brøndsted and "Search For My Tongue" by Sujata Bhatt (poem), "Unhybrid" by Tabish Khair (poem) in "Narrating India" by Kathrine Brøndsted, Alt i Ord, 2018 Kernestof: standardsprog og variation, herunder elementer af det engelske sprogs udvikling det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt andre engelsksprogede regioner. orientere sig i et engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder - anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler - behandle problemstillinger i samspil med andre fag - demonstrere viden om fagets identitet og metoder
Indhold
Omfang	Estimeret: 13,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Skrive Projektarbejde Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvtillid Sociale Åbenhed og omgængelighed IT Tekstbehandling Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 11	I-bøger til skriftlig og mundtlig eksamien I undervisningen har eleverne brugt følgende elektroniske bøger, som de gerne må tilgå til deres mundtlige og skriftlige eksamener: Engram: www.minlæring.dk The Cambridge Dictionary https://dictionary.cambridge.org/ https://en.oxforddictionaries.com/english The English Handbook https://theenglishhandbook.systime.dk/ Gyldendals røde ordbøger https://ordbog.gyldendal.dk/ (dansk/engelsk og engelsk/dansk) Ordbogen.com https://beta.ordbogen.com/da/mobile/ https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb