Holdet 3g SP/2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution X - Egedal Gymnasium & HF
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e) Maria Vasquez Grube
Hold 2023 SP/2 (1g SP/2, 2g SP/2, 3g SP/2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til spansk
Titel 2 Viajar
Titel 3 Entre culturas 1
Titel 4 México y el día de muertos
Titel 5 Frida Kahlo
Titel 6 Género e identidad en México
Titel 7 Cuba og cubanerne i dag
Titel 8 Encuentros
Titel 9 España y la memoria histórica
Titel 10 Forløb#11
Titel 11 Forløb#8
Titel 12 Migración

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til spansk

Med udgangspunkt i begyndersystemet Viva la vida, introduceres eleverne til korte tekster om Spanien og Latinamerika samt til den basale grammatik. Vi øver at turde at tale frit.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 43 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 4 México y el día de muertos

Vi undersøger hvad de dødes dag betyder for mexicanerne og hvordan de fejrer den. Vi skal se det alter som 2a har lavet og vi skal se filmen Coco og arbejde med den.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 6 Género e identidad en México

Vi bygger videre på den viden I har om Mexico fra 2G og fokuserer nu på køn og identitet i nutidens Mexico. Vi arbejder med temaer som stereotyper, relationer, teenagegraviditeter, LGBT+, machismo, feminicidio og sexualundervisning. Under hele forløbet vil vi sammenligne med det vi kender fra Danmark.

Materiale:
Kompendie: MiCuerpo - Una colaboración entre México, Colombia y Dinamarca (alle tekster)
Oplæg og workshop med Salka og Nori fra MiCuerpo
Brætspil udarbejdet af MiCuerpo
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Cuba og cubanerne i dag

Forløbet handler om Cuba i dag på godt og ondt. Hvordan er det at leve i Cuba? Hvilken indflydelse har kommunismen på cubanernes liv og hvilke udfordringer står de overfor? Vi kigger på hvorfor mange cubanere ønsker at forlade landet og på hvor svært det er. Trods al elendigheden ser det dog også ud til at cubanerne har rigtig meget glæde i deres liv. Det kigger vi også på. Vi bruger en blokdag på at danse salsa med Yosvany fra Cuba, som vi derefter snakker med om, hvordan det er at vokse op på Cuba og hvorfor han forlod sit land for at flytte til DK.

Materiale:
Aprendo.dk - Modul 4: Un viaje peligroso
Eksamensopgave: Miguel el cubano
Dokumentar: Alexandras 50m. https://www.youtube.com/watch?v=UqgwZeQrcCU
Musik: Charanga habanera: Gozando en La Habana
Tekst: Wendy la habanera
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Encuentros

Temaet handler om voksne, der vælger at skabe en familie i et andet land og fokus for emnet er ligheder og forskelle i dansk og spansk kultur. Forløbet tager udgangspunkt i Teresa fra Madrid, som bor med sin danske mand og to børn i København. Hun fortæller om hvordan hun oplever den danske kultur. Sarah er dansker, men har valgt at flytte sin familie til Málaga med håbet om en bedre balance mellem arbejds- og familieliv. Hun fortæller om hvordan hun oplever den spanske kultur. Begge kvinder blogger i tekst og video om deres erfaringer med at være familie i et andet land. Eleverne perspektiverer til deres eget liv og eventuelle oplevelser i Spanien/med spaniere.

Materiale:
www.encuentros.dk
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 España y la memoria histórica

Forløbet handler om hvordan spanierne har forsøgt på forskellige måder at forholde sig til borgerkrigen 1936-1939 og det efterfølgende franquistiske diktatur under General Franco. Har man forsøgt at huske og behandle fortiden og i så fald hvordan eller har man forsøgt at glemme den for at komme videre med nutiden og fremtiden? Vi starter med at få et overblik over borgerkrigen og diktaturet, og så går vi i dybden med efterbehandlingen efter Francos død.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Forløb#11

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Forløb#8

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Migración

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer