Holdet 2n En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution X - Egedal Gymnasium & HF
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Kristina Sommerlund, Mads Jonasson
Hold 2024 En/n (1n En, 2n En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Choices & Consequences
Titel 2 War & Conflict
Titel 3 Fake News
Titel 4 Empire & Immigration
Titel 5 Studietur
Titel 6 American Dream - and Nightmare
Titel 7 Graphic Fiction
Titel 8 Værklæsning - The Hunger Games
Titel 9 SSO
Titel 10 Dystopia
Titel 11 Eksamensrepetition
Titel 12 Forløb#4

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Choices & Consequences

Et bredt introduktionsforløb til engelskfaget under emnet "Choices & Consequences". Her arbejder eleverne med forskellige tekster og introduceres til analysebegreber til læsning af både fiction og non-fiction. Delvist baseret på grundbogen "Choices" af Mette Hermann.

Hard Choices – Jojoba Mansell (poem)
Phil Daoust – Choice, choice everywhere – how do I opt out? (Opinion article)
Rachael Seamands – Why I left College – Twice (Opinion article)
Jon Krakauer - Excerpt from Into the Wild (novel)
Sean Penn – Into the Wild (Film)
Marionettes, Inc. – Ray Bradbury (Short story)
Last Bridge Burned – Ron Rash (Short story)

Grammatik:
- Ordklasser
- Kongruens
- Verbets tider
- regelmæssige og uregelmæssige verber

Begreber til analyse:
- Poetic devices
- Characterisation
- Setting and mood
- Narration and point of view
- The rhetorical pentagram

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 War & Conflict

I forløbet arbejdes der med krig som koncept med nedslag i første verdenskrig og vietnamkrigen. Forløbet er delvist baseret på  Systimes ibog "War and Conflict" (Pedersen, Grønvold, Ohland-Andersen)

Kernestof:
Five ways to kill a man – Edwin Brock (poem)
Dulce et decorum est – Wilfred Owen (poem)
The Sorrow of War – Bao Ninh (extract from novel)
BBC Bitesize Guide – The Vietnam War:
https://www.bbc.co.uk/bitesize/guides/zv7bkqt/revision/1
Platoon – Oliver Stone (film)
Why Men Love War – William Broyles (extract from essay)

Vocabulary:
Patriotism
Trench war
Despair
Nobility
Guerilla warfare
The domino theory
The draft
Courage
Pride
Destruction
Heroism
Terror
Loyalty
Atrocity
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Fake News

Forløbets formål er at introducere eleverne til konspirationsteorier og mis/disinformation. Som opstart på forløbet udarbejder eleverne fremlæggelser om en selvvalgt konspirationsteori ifm. underemnet "What are conspiracy theories?". Herefter er der fokus på spørgsmålet, "Why do people believe in conspiracy theories?".

Materialer:
- Akash Peshin: Why do people fall for conspiracy theories? (3 NS)
- Artikler fra www.conservapedia.com (3 NS)
- A neuroscientist explains what conspiracy theories do to your brain (Inverse) (2 NS)


Centrale begreber og ordforråd:
- Persuasion
- Paranoia
- Pattern-seeking behaviour
- Bias
- Evidence
-  Debunking
- Confirmation bias
- Cherry-picking
- Misinformation and disinformation
- Propaganda
- Conspiracy theories
- Fake News
- The Scientific Method
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Empire & Immigration

I dette forløb kigger vi lidt nærmere på Englands fortid som kolonimagt. Vi læser i den forbindelse en række historisk og geografisk forankrede tekster, der både anskuer den engelske kolonimagt inde- og udefra.

Udover den obligate skønlitterære analysetræning arbejder vi i dette forløb også målrettet med diverse analyseredskaber til non-fiction (for at klæde klassen på til også at kunne arbejde med de skriftlige eksamensopgavetyper, hvor det drejer sig om analyse af netop non-fiktionstekster).

I forhold til grammatik arbejder vi primært med diverse udvalgte udfordringsområder fra sidste års grammatikundervisning (kongruens, do-omskrivning, ordklasserne biord og tillægsord, ordstilling etc.).

Læste tekster i forløbet stammer primært fra grundbogen "Angles" (2014) af Anders Daugaard og Jonas Kjær Andersen.  

Jomo Kenyatta: "The Gentlemen of the Jungle" (1938)

Jamaica Kincaid: "A Small Place" (1988)

Niall Ferguson: "How Britain Made the Modern World" (2003) - uddrag

Andrea Levy: "This Is My England" (2000)

Susmita Bhattacharya: "Dusk over Atlantic Wharf" (2006)

Film:

Shane Meadow: "This Is England" (2006)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Studietur

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 American Dream - and Nightmare

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 9 SSO

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Dystopia

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Eksamensrepetition

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Forløb#4

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer