Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
X - Egedal Gymnasium & HF
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Marina Trier Hedegaard Hugger, Sophus Nørby
|
|
Hold
|
2024 Ma/y (1y Ma, 2y Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Eksponentielfunktionen
Eksponentiel funktionen:
(Lærebog: Systime plus B stx (Læreplan 2024) afsnit 3)
Vi har igennem forløbet arbejdet med mundtlig fremstilling herunder bevist topunktsformlen. Vi har ligeledes arbejdet med videoer fra bl.a. frividen.dk og arbejdet med fremlæggelser på whiteboards. Derudover har vi arbejdet med hvordan man læser matematik. Samt regnet opgaver.
Begreber der er arbejdet med:
- Procentvis tilvækst
- Regneforskrift og graf for en eksponentielfunktion
- Fremskrivningsfaktor/grundtal
- Begyndelsesværdi som y-aksens skæring
- Vækstegenskaber for eksponentielfunktionen
- Definitions og værdimængde for eksponentielfunktionen
- Løsning af ligninger med eksponetielle funktioner(med og uden Nspire)
- Fordoblings- og halverings-konstanten
- Topunktsformlen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Kommunikative færdigheder
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
2
|
Deskriptiv statistik
Lærebog: Systime, plus B stx (Læreplan 2024) afsnit 8.1 og 8.2.
https://plusbstx.systime.dk/?id=1404
Der er i forløbet arbejdet med følgende begreber:
Ugrupperede observationer:
Hyppighed, frekvens og kumuleret frekvens
Prikdiagram og stolpediagram (kun i hånden)
Deskriptorer
Boxplot
Middelværdi
Import af data til Ti-Nspire.
Grupperede observationer:
Hyppigheder, frekvenser og kumulerede frekvenser
Histogram (kun i hånden)
Middelværdi for grupperede observationer
Deskriptorer
Sumkurve (kun tegnet i hånden)
Aflæsning af fraktiler
Kvartilsæt for grupperede observationer
Boxplot for grupperede observationer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
3
|
Eksponentielle funktioner 2
Lærebog: Systime plus B stx (Læreplan 2024) afsnit 3 om Eksponentielle funktion 3.7 og 3.8 samt afsnit 2.3 om procentregning
Opsamling på forløb 1
Eksponentiel regression
Forklaringsgrad
Procentregning
Absolut og relativ afvigelser
Kapitalfremskrivningsformel
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Ligninger
Lærebog: Systime plus B stx (Læreplan 2024) afsnit 2 om tal og ligninger herunder 2.1, 2.1.3, 2.4 og 2.5
Regningsarternes hierarki
Reduktion
Førstegrads ligninger
Andengradsligninger
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Polynomier
Lærebog: Systime plus B stx (Læreplan 2024) afsnit 5 om Polynomier.
Andengradspolynomier:
Udseende, rødder, toppunkt, værdimængder, opløsning i faktorer.
Introduktion til nulreglen
Bevis for parablens symmetriakse samt for y-værdien i toppunktet.
Anvendelse af udvalgte brøkregneregler i forbindelse med bevisgennemgang.
Andengrradspolynomisk regression
N´te-gradspolynomier:
Koefficienter og antal rødder
Opstille af ligninger
Introduktion til optimering
ikke monotoni.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Potensfunktioner
Lærebog: Systime plus B stx (Læreplan 2024) afsnit 4 om Potensfunktioner .
Definition af potensvækst.
Regneforskrift og graf for potensfunktioner.
Beregning af konstanterne a og b ved hjælp af to-punktsformel.
Vækstegenskab for en potensfunktion med bevis (procent - procent vækst og anvendelse af formlen 1+ry = (1+rx)^a (dvs. Beregning af procentvis vækst fot y-værdierne, når vi kender vækstraten for x-værdierne. Beregning af procentvis vækst for x-værdierne, når vi kender vækstraten for y-værdierne.)
Tegning af grafer i hånden og Ti-Nspire.
Aflæsning af grafer.
Grafisk løsning af ligninger.
Løsning af ligninger.
Potensregression
Omvendt proportionalitet.
Sammenligning af funktionstyperne i lineær-, eksponentiel- og potensfunktioner.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Aflevering 8
|
30-03-2025
|
|
Aflevering 9
|
06-04-2025
|
|
Aflevering 10
|
13-04-2025
|
|
Test 2
|
22-04-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Trigonometri
Lærebog: Systime plus B stx (Læreplan 2024) afsnit 6 om trigonometri, dog ikke afsnit 6.6 om vilkårlige trekanter.
Geometri:
Grundlæggende om trekanter
Ensvinklede trekanter
Retvinklede trekanter
Pythagoras sætning med bevis
Beregninger i retvinklede trekanter, sin(v), cos(v) og tan(v) - med tilhørende beviser.
Introduktion til cosinus, sinus og tangens.
Enhedscirklen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Vilkårlige trekanter
Lærebog: Systime plus B stx (Læreplan 2024) afsnit 6.6 om vilkårlige trekanter og afsnit 2.1.1 om brøker.
Der er i forløbet arbejdet med følgende begreber:
Repetition af sin, cos og tan i den retvinklede trekant.
Arealformel, sinusrelationerne, cosinusrelationen.
Bevis for cosinusrelationen.
Undervejs i forløbet gennemgås brøkregning samt regning med decimaler.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Funktioner generelt
Lærebog: Systime plus B stx (Læreplan 2024) afsnit 2.1.4 om talmængder og 1.10 om stykkevis lineære funktioner og afsnit 11.3.2 sammensat funktion.
Der er i forløbet arbejdet med følgende begreber:
Intervaller
Definitions- og værdimængde.
Talmængder
Sammensatte funktioner
Gaffelfunktioner
Kort om monotoniforhold
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Logaritmefunktionen
Lærebog: Systime plus B stx (Læreplan 2024) afsnit 10 om logaritmefunktioner
Der er i forløbet arbejdet med følgende:
Logaritmefunktionen
Logaritmeregneregler med bevis for alle tre
Vækstegenskaber for logaritmefunktioner
Dobbelt - og enkeltlogaritmisk papir
Anvendelse af log i eksponentielle ligninger
Kort om omvendte funktioner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Grundlæggende sandsynlighedsregning
Lærebog: Systime plus B stx (Læreplan 2024) afsnit 12.1-12.3 i kapitlet om sandsynlighedsregning og statistik.
Der er i forløbet arbejdet med følgende begreber
Sandsynlighedsfelt, hændelse
Fællesmænge
Foreningsmængde
Uafhængige hændelser
Den komplimentære hændelse
A-priori sandsynligheder
Frekventielle sandsynligheder
De store tals lov
Symmetrisk sandsynlighedsfelt
Fakultet
Multiplikationsprincippet
Additionsprincippet
Kombination
Permutation
kort om udledning af formlerne for antal permutationer og kombinationer.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Differentialregning
Lærebog: Systime plus B stx (Læreplan 2024) kapitel 11om Differentialregning
Der er i forløbet arbejdet med følgende begreber
Sekanter og tangenter
Grænseværdi
Definition af differentialkvotient og den afledede funktion
Regneregler for differentialkvotienter
Monotoniforhold og ekstrema
Tangentligningen
Tretrinsreglen anvendt på simple funktioner, x^2 + kvadratroden af x (bevis)
Sammensatte funktioner og differentiation af sammensatte funktioner - uden bevis
Differentiation af produkter af funktioner. - uden bevis
Begrebet væksthastighed
Optimering
Derudover har klassen lavet FF3 i matematik og kemi, hvor differentialregning blev brugt til at beregne reaktionshastigheder.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
18,00 moduler
Dækker over:
21 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Analytisk geometri
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1062/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79234632461",
"T": "/lectio/1062/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79234632461",
"H": "/lectio/1062/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79234632461"
}