Holdet 2g Ty/4 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 2g Ty/4 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	X - Egedal Gymnasium & HF
Fag og niveau	Tysk B
Lærer(e)	Solveig Lykke Petersen
Hold	2024 Ty/4 (1g Ty/4, 2g Ty/4)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Reisen
Titel 2	Die schwierige Liebe
Titel 3	Märchen
Titel 4	Krimis
Titel 5	Die DDR - ein Überwachungsstaat

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Reisen Reisen - konkret og symbolsk - hvilken betydning har det for det moderne menneske og for vort forhold til hinanden? 1) Cro: Du (Lied + Musikvideo) 2) Margret Steenfatt: Vater im Baum 3) Martin Suter: Ferienplanung 4) Fatih Akin: Im Juli (Film)
Indhold	Kernestof: Einander kennenlernen og tyske spørgeord.pdf Ferienplanung (1).pdf Lone Hackert og Birgit Lohse: Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik (ny multifarvet), Gyldendal; sider: 18-24 Læs grundigt om bestemte og ubestemte artikler på tysk og sørg for at have lavet øvelse 1, side 20 færdig (+ oversæt), så vi kan gennemgå den i klassen:-) Læs igen HJEMME om den ubestemte artikel/det ubestemte kendeord og lav øvelse 2, side 20. Husk at oversætte til dansk. Lav øv. 3 side 21 HJEMME (Indsættelsesøvelse. Det er angivet, om I skal bruge det bestemte kendeord (Så står der "der" i parentes) eller det ubestemte (Så står der "ein" i parentes). Husk at oversætte til dansk:-) Dadada_Lyrics.docx description Trio -- Da Da Da [[ Official Video ]] Ferienplanung_Arbeitsfragen.pdf I skal hjemme finde alle verber i sangen Dadada, hvis I ikke nåede det i timen mandag, samt forklare, hvorfor verberne har de endelser/former, de har (d. v. s. I skal kunne analysere sætningerne) Dernæst går vi i gang med nedenstående tekst indenfor vores første emne "Reisen" (ikke hjemmearbejde, men skim gerne, så I har en ide om, hvad teksten handler om;-)) description Opgaver Ferienplanung[1597] (4).pdf description 1g Ty_grupper_Ferienplanung_Aufgaben.docx description Opgaver Ferienplanung_Word.docx description Sluk og Læs. Husk en god bog 🙂 Efter Sluk og Læs gennemgang af de opgaver til historien Ferienplanung, I lavede virtuelt torsdag i sidste uge, da jeg var på kursus:-) Opgaver Ferienplanung[1597].pdf Ferienplanung_Adjektive und Analyse.pdf description Cro_Du.docx description Hjemmearbejde: Se boks ovenover cro du musikvideo - Søg Videoer Læs om genitiv side side 22-23 og lav øvelse 1 side 24 Måske starter vi på en ny Ferien-tekst, der lægges ind i timen;-) Ejefald (genitiv) Vater im Baum (1) (2).pdf description Hvis ekstra tid, lidt genitivøvelser fra Jylland;-) Genitivøvelser fra Jylland.pdf description CFU-login Afsnit Im Juli_Handlungsfragen.pdf description Im Juli_Aufgaben_Analyse.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Die schwierige Liebe Forskellige tekster fra forskellige perioder omhandlende kærlighedens nogle gange trange kår - både i parforhold og familierelationer 1) Fatih Akin: Im Juli (Film) 2) Heinrich Heine: Ein Jüngling liebt ein Mädchen + musikalsk klassisk fortolkning af Schumann samt moderne version af Oliver Teller 3) Gudrun Pausewang: Ein rotes Kleid 4) Max Bollinger: Sonntag 5) Xavier Naiddoo: Dieser Weg + musikvideo
Indhold	Kernestof: Ekstra ordstillingsøvelser.pdf description Lav 16.3 færdig hjemme, hvis ikke I blev færdige mandag i sidste uge og lav 16.4 også. Ein Jüngling liebt ein Mädchen.pdf description robert schumann ein jüngling liebt - Søg Videoer oliver steller ein jüngling liebt ein Mädchen - Søg Videoer Lone Hackert og Birgit Lohse: Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik (ny multifarvet), Gyldendal; sider: 44-50 Læs hjemme om de såkaldt enkeltstyrende præpositioner (durch, für, gegen etc) Sonntag0003 (3).pdf description Sonntag_grupper_onsdag_26_marts.docx Gruppe 6 læser højt og oversætter afsnit 5 i novellen "Sonntag" for os og så analyserer vi (tænk gerne hjemme over personerne - beskrivelse og karakteristik), og hvad der egentlig foregår i denne historie;-) Lav øvelse 2, side 49 hjemme til i dag (kun dativ præpositioner) og oversæt sætningerne til dansk - husk at bruge det ubestemte kendeord, jf. opgaveinstruktion (skema side 18) Sonntag_grupper_onsdag_26_marts.docx (plus onsdag den 2-4) description Vi færdiggør øvelse 3, sætning 7-10 Læs HJEMME om præpositioner, der kan styre både akkusativ og dativ (ret mange) afhængig af kontekst. Så går vi lidt videre med de præpositioner:-) www.bing.com dieser weg officeel musikvideo - Søg Videoer Læs hjemme igen om præpositioner i overført betydning (ikke svaret på "wohin" eller "wo") og i faste vendinger - så laver vi en øvelse med det:-) - så medbring jeres grammatikbog Dieser Weg.docx description Læs inden time igen om præpositioner i overført betydning, faste vendinger med verber og præpositioner og de ganske få præpositioner, der styrer genitiv. Løs opgave 5+6 og læg ind i opgaven i Lectio Ein rotes Kleid (3).pdf Ein rotes Kleid (3) (1).pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Märchen Vi arbejder med eventyr som genre og læser forskellige tekster, der bruger eventyrets temaer og karakteristika. Ligesom vi lytter til eventyr som hørespil samt arbejder med filmatisering af eventyr. Og snakker om, hvorfor mon eventyr er tidløse fortællinger. I forbindelse med emnet sættes også fokus på forskellen mellem folkeeventyr og kunsteventyr 1) H. Egendal: Begriffskarte Märchen 2) Brüder Grimm: "Rotkäppchen" (tekst + lyttet til som "Hörbuch") 3) Brüder Grimm: Aschenputtel, Originalversion 4) Aschenputtel, østrigsk film fra 2010 5) Gudrun Pausewang: Vom Ritter, der nicht aus seiner Rüstung wollte
Indhold	Kernestof: Märchen - was ist typisch.pdf description Lone Hackert og Birgit Lohse: Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik (ny multifarvet), Gyldendal; sider: 52-58 Vi tager lige personlige pronomener i jeres grammatikbog fra før sommerferien igen;-) - og dropper øvelsen fra torsdag i sidste uge - den blev vist for mærkelig;-) - så læs om personlige pronomener og lav opgave 1, side 54 igen (hvor I kan forklare, Intro Grimm (2).pdf description Vi gennemgår rækkefølge-øvelsen TEXT, 1. Inhalt - den I lavede i timen mandag rotkäppchen vorgelesen - Søg Videoer Rotkäppchen (4).pdf description Læs hjemme linje 1-41 (til der, hvor det bliver rigtig spændende) Vi gennemgår øvelse 2, som I arbejdede med mandag og I har lavet øvelse 3 hjemme! Her kan man læse lidt om Emma: Aschenputtel.pdf Og mens I gruppevis er inde at fortælle om og analysere jeres eget eventyr, kan de andre jo passende begynde at "kæmpe sig igennem" Aschenputtel" med fokus på handling i første omgang:-) - God ide at hjælpe hinanden med at oversætte;-) Vom Ritter der nicht aus seiner Rüstung wollte Text (2).pdf description Vom Ritter der nicht aus seiner Rüstung wollte Text (2) (4).pdf description Vom Ritter der nicht aus seiner Rüstung wollte Text (1).pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4

Krimis

Fokus på Krimis som genre
Vi arbejder med forskellige mordtekster, og sammenligner bl.a. teksterne med hensyn til morder, offer, evt. detektiv, mordtype, motiv, psykopati, våben osv.

Materiale:
1) Merkmale des Krimis: Fra Gattungen (Helle Egedal, Gyldendal)
2) Aus Geldgier brachte Kai seine ganze Familie um, Aus die aktuelle, fortuna-Verlag 1987
3) Milena Moser, Letzte Pizza (kurzum, tyskforlaget 2005)
4)Benjamin Lebert: Der Vogel ist ein Rabe (Kiepenheuer & Witsch, Köln 2003)
5) Ferdinand von Schirach: Einsam

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Grammatik-tjek modalverber	18-12-2025
Letzte Pizza, Krimielemente	05-03-2026

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 5

Die DDR - ein Überwachungsstaat

Det er svært at forstå dagens Tyskland uden at forstå, at for ikke ret lang tid tiden var landet delt i 2 som resultat bl.a. af Tysklands nederlag i 2. verdenskrig.
Hvad var det for et land - DDR, i folkemunde "Ost-Zone, dansk: "Østtyskland"
Vi vil kigge på beretninger/historier fra dengang og prøve at forstå, hvorfor det var muligt at opretholde en stat, bygget på helt andre principper end landede i Vest, bl.a.
massiv overvågning

Materiale:
Die DDR - intro (se pdf under aktiviteter)
Claudia Rusch: Honeckers kandierter Apfel
(fra Meine freie deutsche Jugend, systime)
Reiner Kunze; Das ende der kunst
(fra antologien: Literatur um die Jahrtausendwende, Kaleidoscope)
Deckname "Lyrik"
(fra antologien: Literatur um die Jahrtausendwende, Kaleidoscope)
Film: Das Leben der Anderen (Florian Henckel von Donnersmarck, 2006)