Holdet 2y fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Egedal Gymnasium & HF
Fag og niveau Fysik C
Lærer(e) Jens Bang-Jensen
Hold 2025 2y fy (2y fy)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til fysik
Titel 2 Bevægelse
Titel 3 Energi
Titel 4 Jorden og Solsystemet
Titel 5 Bølger og atomer
Titel 6 Stjerner og kosmologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til fysik

Basisfysik C, Haase Forlag, 1. udgave 2. oplag 2017, Michael Cramer Andersen, Michael Agermose Jensen
Side 7-13, 15-26, 29-40.

Emner i forløbet
Hvordan skriver man i fysik?
Fysiske størrelser. Brug af symboler, tal og enheder.
Præfikser
Masse
Tyngdekraft
Densitet

Eksperimenter
Densiteten af et fast stof (metalterning, metalcylinder, kugle)
Densitet af en væske med vægt og måleglas
Tyngdekraft med kraftmåler og lodder. Tyngdeaccelerationen bestemmes.
Bestemmelse af brændtiden for et fyrfadslys.

Arbejdsformer
Klasseundervisning, opgaveregning, eksperimenter, fremvisning/gennemgang for makker.
Indhold
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Bevægelse

Basisfysik C, side 43-53

Emner i forløbet
Hvordan beskriver man en bevægelse? (tid, strækning, hastighed, acceleration)
Enhederne m/s og km/t
Bevægelse med konstant hastighed
Bevægelse med konstant acceleration
Galileis faldlov

Eksperimenter
Bestemmelse af gåhastighed af eleverne i 2y med målebånd og video.
(eleverne gik på langs med en række af kammerater, som blev brugt som afstandsmarkeringer).
Aktivitet: Gå eller løb en stedfunktion.
Galileis faldlov undersøges med faldapparat.
Måling af reaktionstid med en lineal og faldloven

Arbejdsformer
Klasseundervisning, opgaveregning, eksperimenter, fremvisning/gennemgang for makker.
Indhold
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Energi

Basisfysik C, side 59-86, 107-121

Emner i forløbet
Energi grundlæggende
Mekanisk energi
Elektrisk energi
Termisk energi (varmeenergi)
Kemisk energi
Varme og tilstandsformer


Eksperimenter
Mål din egen trappeeffekt
Hvor stor en hastighed kan du kaste lodret med?
Mekanisk energi af en faldende bold (Videoanalyse - fælles eksperiment)
Mål effekten af forskellige elektriske apparater
Bestemmelse af den specifikke varmekapacitet for vand (fælles eksperiment)
Din hånds termiske energi
Måling af brændværdi (for stearin)
Nyttevirkning af en elkedel
Vands fordampningsvarme (fællesforsøg)
Isens smeltevarme.


Arbejdsformer
Klasseundervisning, opgaveregning, eksperimenter, fremvisning/gennemgang for makker.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Jorden og Solsystemet

Basisfysik C, side 256-265, 233-251

Emner i forløbet
Jorden som planet i solsystemet
Nat og dag
Årstider
Jordens bane og strålingen fra solen
Månen
-Faser
-Tidevand
Formørkelser
De andre planeter
Asteroider og kometer
Historisk astronomi

Film
Den bevægede jord. Lars Becker-Larsen 2009, Dokumentar

Rasmus Najbjerg: Sten i rummet

Lasse Seidelin (21 min): Årstider, månens faser, formørkelser, polarcirkel, zenit, sommersolhverv, vintersolhverv, jævndøgn (forår/efterår)

A New View of the Moon

DR Vejret om tidevand

Kratere på Jorden og Månen

App
Skyview

Modeller anvendt
Globus
Flamingokugler på pinde

Planetarium
Morten Christensen fremviste stjernehimlen for klassen i skolens planetarium
Stjernehimlen blev desuden undersøgt med Solar System Scope

Arbejdsformer
Klasseundervisning, opgaveregning, eksperimenter, fremvisning/gennemgang for makker.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Bølger og atomer

Basisfysik C, side 175-188, 191-194, 196, 198-203, 209-226

Emner i forløbet
Bølgemodellen: Bølgelængde, periode, frekvens, amplitude
Tværbølger og længdebølger
Bølgeligningen
Interferens
Vandbølger
Lydbølger
Lysbølger og elektromagnetisk stråling
Flammefarver
Fotoner og fotoners energi (Plancks formel)
Atomet og Bohrs atommodel
Emissionsspektre og absorptionsspektre


Videoer
Speed of sound Phyphox (engelsk)
Stående bølger i et halvåbent rør (Phyphox)
Flammefarver (engelsk)
Sodium absorption lines (engelsk)


Simuleringer
Wave interference Phet
Online tonegenerator


Eksperimenter
Demonstrationseksperimenter
- Tonegenerator og højttalerens virkemåde
- Måling af lydintensitet (dB)
- Stående snorbølger. Resonansfrekvenser bestemmes. Halvtone.
- Undersøgelse af lampers og solens spektrum med Vernier Spectrometer
- IR kamera - fotos af klassen.


Eleveksperimenter
- Bølgetyper undersøges med fjedre
- Vandbølgers hastighed (i akvarium)
- Lydens hastighed måles med to telefoner og Phyphox (aqustic stopwatch)
- Stående bølger i et halvåbent rør
- Bølgelængden af laserlys med gitterligningen
- Undersøgelse af lys fra loftslamper (lysstofrør) og solen med håndspektrometre


Arbejdsformer
Klasseundervisning, gruppearbejde, eksperimentelt arbejde.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Stjerner og kosmologi

Basisfysik C, side 281-290
Basisfysik C, side 291-304

Emner i forløbet
Stjerners energiproduktion (meget kortfattet)
Stjerners udvikling  (meget kortfattet)
HR diagram
Supernovaer og grundstoffernes dannelseshistorie (meget kortfattet)
Galakser
Rødforskydning
Hubbles lov
Universets udvidelse og udviklingshistorie (kort)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer