Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
X - Egedal Gymnasium & HF
|
|
Fag og niveau
|
Biologi C
|
|
Lærer(e)
|
Malene Sloth-Brodersen
|
|
Hold
|
2025 bi/u (1u bi)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Celler
Vores første forløb så vi på celler. Vi har været omkring forskellen på planteceller, dyreceller og bakterier + transport af stoffer over cellemembranen.
Øvelser
Mikroskopiering af celler (J)
Osmose i kartofler (J)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Blodkredsløb og motion
Områder vi har været omkring:
Lungerne
Hjertet
Blodkredsløbet
Blodtryk
Motion
Øvelser:
Blodtryk under forskellige forhold (R)
Pulsoximeter (J)
lungeventilation (J)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Mikrobiologi
Fokus på bakteriers vækst og vækstfaktorer. Derudover noget om bakterier i omgivelser og deres betydning.
Relevante begreber vi har været omkring: prokaryote, patogene, pasteurisering, ukønnet formering, overflade/volumen-forhold, denaturering, temperaturoptimum, pH-optimum, nølefasen, eksponentielle fase, stationære fase, Dødsfasen, tarmbakterier
Øvelser:
Bakterier i omgivelserne (Videorapport)
Håndvaskforsøg (J)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Genetik
Vi har i dette forløb været omkring følgende
- opbygning og funktion af DNA
- mitose og meiose
- nedarvningsprincipper (dominant, recessiv og kønsbunden)
- stamtavler
- blodtyper
- det centrale dogme og genmutationer
Desuden har vi set dokumentaren "Har Malou det dødelige gen"
Forsøg
Blodtyper (R)
Isolering af DNA (J)
Div opgaver om nedavrning og stamtræer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1062/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79234632913",
"T": "/lectio/1062/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79234632913",
"H": "/lectio/1062/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79234632913"
}