Holdet 1p nf (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Egedal Gymnasium & HF
Fag og niveau Nat. faggruppe -
Lærer(e) Marina Trier Hedegaard Hugger, Rikke Anker Jensen, Signe Høgsberg Andersen
Hold 2025 1p nf (1p nf bi, 1p nf ge, 1p nf ke)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Knæhøj karse
Titel 2 Waterworld
Titel 3 Lev eller overlev
Titel 4 Grøn eller sort egergi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Knæhøj karse

I dette forløb har eleverne arbejdet med

Bio:
Liv/celler
Planter
Cellemembran
Fotosyntese
Diffusion
Osmose
  
Geo:
Solindstråling
Klima
Jordstruktur
Vand / nedbør
Drivhuseffekt

Kemi:
Grundstoffer
Ioner
Ionforbindelser
Ædelgasregel
Oxidation og reduktion
Spændingsrækken

Forsøg (J betyder at der er afleveret journal)
Diffusion i agar (J)
Osmose kartofler (J)
Mikroskopi planteceller
Solhøjde
Albedo (J)
Permeabilitet (J)
Dannelse af ioner (J)
Spændingsrækken (J)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Waterworld

Vi har i dette forløb arbejdet med

Bio:
Åen
Økosystem
Biodiversitet
Fotosyntese
Respiration
Eutrofiering

Geo:
Vandkredsløb
Nedbør
Vandføring
Havstrømme
Dugpunkt
Varmekapacitet

Kemi:
Salte
Opløselighed (ioner)
Fældningsreaktioner
Mængdeberegninger
Titrering

Øvelser (J betyder at der er afleveret journal):
Makroindeks (J)
BI5
Algeopblomstring
Diffusion i agar (J)
Nedbør
Vandføring (J)
Havstrømme (J)
Dugpunkt
Varmekapacitet (J)
Sølvnitrat og natriumchlorid
Vandrensning m. fældnings-reaktion (J)
Salt i havvand (J)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Lev eller overlev

I forløbet "lev eller overlev" har eleverne arbejdet med følgende

Bio:
Makromolekyler
Fordøjelse
Enzymer
Blodsukker

Geo:
Livsstil og Leveforhold
Pladetektonik
Jordskælv
KRAM-faktorer
Ulighed

Kemi:
Molekyler
Organisk kemi
Polaritet
Opløselighed

Øvelser (J betyder at der er afleveret journal):
Blodsukker-regulering (J)
Jordskælv (J)
Gap-minder (J)
Statistik
Fedtindhold i chips (J)
Blandbarhed (J)
Chokolade og tyggegummi
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Grøn eller sort egergi

Eleverne har i dette forløb arbejdet med

Bio:
Gæring
Enzymer
Respiration
Kulhydrater
Biobrændstof

Geo:
Oliedannelse
Carbonkredsløb
Drivhuseffekt og strålingsbalancen  
Fossil og vedvarende energi herunder olie, kul, gas, vind, sol og biomasse   
Energiudvikling både globalt og i Danmark.  

Kemi:
Alkaner
Forbrændings-reaktioner
Fysiske/kemiske egenskaber

Øvelser (J betyder at der er afleveret journal)
Gærballon (J)
Katalase og gær (J)
Oliemigration (J)
Placering af vindmøller
Solcelle øvelse
Biomasse projekt
Forbrænding af ethanol (J)
Substitution i heptan
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer