Holdet 3w BI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution X - Gefion Gymnasium
Fag og niveau Biologi A
Lærer(e) Anne-Sofie Scheel Dalbach
Hold 2023 BI/w (1w BI, 1w BIex, 2w BI, 2w BIex, 3w BI, 3w BIex)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Cellebiologi
Titel 2 DNA
Titel 3 Proteinsyntesen
Titel 4 Genetik
Titel 5 Hormoner, hormonregulering og forplantning
Titel 6 FF1-Innovation "Biodiversitet med AI"
Titel 7 Nervesystemet og Rusmidler
Titel 8 Enzymer og ølbrygning
Titel 9 Arbejdsfysiologi og det intermediære stofskifte
Titel 10 Økologi
Titel 11 Økologi fortsat
Titel 12 Populationsbiologi
Titel 13 Evolution og populations genetik
Titel 14 Sekventering og genteknologi
Titel 15 Økotoksikologi
Titel 16 Vira
Titel 17 immunologi
Titel 18 Forløb#14
Titel 19 Forløb#6

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Cellebiologi

Formål:
At få overordnet kendskab til cellers struktur og funktion. Herunder genkendelse af forskellige organeller og kende deres overordnede funktion i cellen.
At kunne redegøre for forskel mellem pro og eukaryote celler
At kunne redegøre for transportprocesser over cellemembranen, herunder diffusion og osmose.
At anvende et mikroskop til at se på forskellige celletyper og tegne, hvad der observeres.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 DNA

I skal kunne
- redegøre for hvordan et nukleotid er opbygget
- redegøre for baseparringsprincippet
- redegøre for DNA’s opbygning
- I skal vide hvad 3’ og 5’ enden i DNA er

Herudover skal I vide hvordan et kromosom er opbygget, samt redegøre for replikationsprocessen, mitose og meiose.

Forsøg:
- DNA fra jordbær
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Proteinsyntesen

I skal kunne redegøre for proteinsyntesens delprocesser, transskription og translation.
Herunder;
- Dannelse og opbygning af mRNA og tRNA
- Ribosomernes opbygning og rolle for tranlationen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Genetik

I skal kunne:
Redegøre for begreber indenfor klassisk genetik
Lave krydsningsskemaer for et og to geners nedarvning.
Redegøre for begrebet codominans
Redegøre for, hvad gen- og kromosommutationer er samt årsager dertil.

Øvelser:
- Blodtypebestemmelse
- To geners nedarvning hos majs
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Rapport: Blodtypebestemmelse 03-03-2024
Journal: Majs to gener 22-03-2024
Eksamensopgave Genetik CVM 14-04-2024
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Hormoner, hormonregulering og forplantning

I skal kunne:
• Redegøre for endokrin og parakrin signalering, herunder hvilke endokrine celler der findes i kroppen samt hvilke hormontyper og kunne skelne disse fra hinanden
• Redegøre for hormonregulering samt hormonernes receptorer
• Redegøre for kønsorganer og kønshormonregulering hos m/k
• Redegøre for hvordan en graviditet opstår
• I skal have kendskab til forskellige præventionsformer, herunder skal I kunne redegøre for P-pillens funktion og diskutere brugen af p-piller

Herudover arbejder vi med skriftlig formidling ifm eksamensopgaver

Øvelser:
- Klamydiaspredning
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
BI Hormonsystemet 12-05-2024
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 FF1-Innovation "Biodiversitet med AI"

Formål

Formålet med dette forløb er at I får innovation integreret i undervisningen og bliver metodebevidste.
I skal vha AI finde en metode til mål af biodivisitet på kalvebod fælled. I skal forholde jer kritisk til den metode maskinen "spytter ud" og derefter lave en øvelsesvejledning.
Derudover skal I lave en gængs metode til måling af biodiversitet.
Begge metoder prøves af på Kalvebod Fælled og derefter laves databehandling og de to metoder diskuteres.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Nervesystemet og Rusmidler

Formål
I skal kunne redegøre for:
- Nervesystemets og nervecellens opbygning
- Hvordan nerveceller kommunikerer til andre nerveceller
- Innervering af muskelcellen og muskelkontraktion
- Rusmidlerne påvirkning af nervesystemet
 
I dette forløb arbejdes der med den videnskabelige basismodel, hvor vi har fokus på metode. Eleverne skal selv lave forsøgsdesign til spørgsmålet ”hvordan påvirker alkohol nervesystemet” og opsætte en videnskabelig opgave.

Forsøg
Alkohol/nikotins påvirknings af nervesystemet
Alkohols påvirkning af cellemembranen (spektofotometri)

Skriftlige opgaver
Journal spektofotometri
Rapport Alkohols påvirkning af nervesystemet
Opgave adenosin
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Journal Spektofotometri 22-09-2024
Adenosin 29-09-2024
Ny opgave 04-10-2024
Rapport alkoholforsøg 11-10-2024
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Enzymer og ølbrygning

I dette forløb skal I lære om enzymer. I skal kende enzymers opbygning, funktion, faktorer der påvirker enzymaktvitet samt kunne redegøre for de forskellige enzymgrupper

Herunder skal I lære om makromolekylernes opbygning og deres enzymatiske fordøjelse gennem fordøjelsessystemet samt blodsukkerregulering.

For at blive klog på enzymernes arbejde brygger vi øl lærer om enzymernes rolle i og for de forskellige processer i ølbrygning.

I vil også introduceres til glykolysen, som vi arbejder videre med i forbindelse med det intermediære stofskifte

Forsøg
- Spytamylase
- Laktosefri mælk
- Blodsukkermålinger
- Ølbrygning
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Arbejdsfysiologi og det intermediære stofskifte

Formålet med dette er forløb er at få kendskab til kroppens fysiologi, herunder lunger, hjerte, kredsløbs samt muskler og blodsukkerregulering.
Eleverne skal kunne:
Redegøre for lungernes opbygning samt funktion
Redegøre for hjerte og kredsløb samt funktion
Redegøre for hvordan musklen skaffer ATP til kontraktion herunder, kreatinphosphat, glykolysen og det intermediære stofskifte
Redegøre for musklernes opbygning, samt muskelcellens kontraktion ved tværsbroscyklus
Skal kunne anvende teorien om mælkesyregærring til at lave et træningsprogram, der træner den anaerobe tærskel (tolerancetræning)

Eleverne skal lave følgende øvelser:
Lungekapacitet
Dissektion af svinehjerte
Pulsmåling
Hæmatokritværdimåling
Blodlaktat
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Økologi

I dette forløb skal I lære om basal økologi. Vi skal arbejde med planten som primær producent, C-kredsløbet, N-kredsløbet og F-kredsløbet og undersøge hvordan udvaskning af nærringssalte påvirker økosystemer.
Herudover skal vi se på planters tilpasning til tørt klima

I skal i forbindelse med planten som primærproducent arbejde med energistrømme og opnå et forståelse bruttoprimærproduktion (BPP) og nettoprimærproduktion (NPP).


Øvelser:
Fotosyntese og respiration hos vandpest
Makroindex
Mikroskopi af alger
Ekskursion planter (Fuerte ventura)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Økologi fortsat

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Populationsbiologi

I skal kunne:
- Redegøre for forskellige vækstmodeller
- Redegøre for konkurrence indenfor og mellem arter
- Kende til forskellige metoder til at bestemme populationsstørrelser
- Redegøre for biodiversitet og invasive arter

Øvelse:
- Fangst-genfangst-metoden med bønner
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Evolution og populations genetik

I skal kunne redegøre for Hardy-Weinberg loven og anvende den i opgaver
I skal kunne lave en chi-i-anden test
I skal kunne redegøre for Darwin og Lamarcks evolutionsteorier
I skal kunne redegøre for begreberne genetisk drift, migration, selektion og artdannelse

Øvelse:
Selektion af "orme"
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
AFL2 - Diabetes og Hardy 09-10-2025
AFL 3 - Videoaflevering selektion 20-11-2025
AFL 4 prøve 26-11-2025
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 15 Økotoksikologi

I skal kunne redegøre for, hvordan forskellige hormonforstyrrende stoffer påvirker homeostasen og hvilke konsekvenser det har

I skal tilegne jer fagsprog inden for økotoksikologi. Dvs i skal kende begreber som LC-50, LD-50, bioindikatorer, biomarkører, biomagnifikation, bioakkumulering, persistent, ADI, TDI, cocktaileffekt mv.

I skal have indsigt i forskellige metoder til bestemmelse af lethale og sublethale påvirkninger af organismer

Forsøg:
- LC50 Nikotin og dafnier
- E50 Karse
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
J1 - LC50 dafnier og nikotin 28-01-2026
AFL6 - Fusarium 29-01-2026
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16 Vira

I skal kunne redegøre for virus opbygning
I skal kunne redegøre for de 7 forskellige genetiske grupper som vira inddeles i (Baltimore skemaet)
I skal kunne redegøre for virus livscyklus
I skal kunne redegøre for den antivirale medicin tamiflu
I skal kunne redegøre for hvad en pandemi er, kontakttal og coronavirus livscyklus
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
3w BI skr. prøve 02-02-2026
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 17 immunologi

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 18 Forløb#14

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 19 Forløb#6

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer