Holdet 3k HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 3k HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	X - Gefion Gymnasium
Fag og niveau	Historie A
Lærer(e)	Jens Henrik Lynge Jensen
Hold	2023 HI/k (1k HI, 2k HI, 3k HI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Intro Palæstinas historie
Titel 2	Intro historie
Titel 3	Ægypten
Titel 4	DHO
Titel 5	Antikken
Titel 6	Danmarks tilblivelse/Vikinger
Titel 7	Korstog
Titel 8	Renæssance og Oplysning
Titel 9	Opdagelserne/Aztekerne
Titel 10	Nationalisme og Imperialisme
Titel 11	IVK
Titel 12	Ideologiernesw kamp, Kold krig og Murens Fald
Titel 13	Mellemøsten
Titel 14	Dansk demokrati

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Intro Palæstinas historie Historie som aktuelt fag: hvad kan det? Intro. Willum i Weekendavisen 27/10-23: ”Fra bryllupper til begravelser i Gaza”. Palæstinakonflikten - Willum, ppt. Olsen & Søndberg: "Grundbog til historie. Fra kold krig til globalisering", Systime 2009, s. 250-72. Oversigtsvideoer fra "Israel - en stat i Mellemøsten", kap. 8-10 (ca. 2-3 min. hver). Gruppeopgave. aktører og fredsplan.
Indhold	Kernestof: Vel mødt til historie! Opsamling fra sidst. Ingen yderligere lektier. 1k Ekstra - ønsker.docx description Læ s hjemme kopien om Mellemøsten/Palæstina s. 251-58 (fra sidst). Gruppearbejde - arb.spgm.: Opsamling fra sidst. Vi læser videre i modulet, s. 258-63ø: 1948-1980. Arb.spgm.: Medbring kopi fra sidst. Vi læser s. 263-67 i modulet. 1) Beskriv PLOs udvikling 1964-82 samt deres mål og midler. Opsamling fra sidst. Læs hjemme resten af kopien s. 267-72. Oversigtsvideoer fra "Israel - en stat i Mellemøsten", kap. 8-10 (ca. 2-3 min. hver). 1) Hvad var baggrunden for, årsagerne til og konsekvenserne af Kuwait-krigen (1. Golfkrig)? Opsamling på forløbet. Medbring jeres materiale, kopier. 1k Opgave aktører og fred.docx description Opsamling Palæstina-fred.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Intro historie Intro til historie via 4 historiske eksempler. Teori og virkelighed. Levn og beretning - politiker og historiker. Kildebrug og brug af historien. Fund ift. teori. Datering og samfund. Andersen m.fl.: "Historiens kernestof", Columbus 2006.
Indhold	Kernestof: "Historiens kernestof": 4 ex. Læs s. 8-14 i "Historiens kernestof" hjemme. 1k 2024 HK ex1-2.docx description Opsamling på Ex. 2 s. 11-14 fra sidst. Læs hjemme de 2 kilder, Anders Fogh Rasmussen og Hans Kirchhoff, s. 14-19. Spørgsmål til s. 11-14: Læs hjemme ex. 3 og 4 i "Historiens kernestof", s. 14n + 19-21. Ex. 4: Trelleborgene:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Ægypten Den første civilisation. Elin Rand Nielsen: "Ægypten - en flodkultur", i Carstensen m.fl.: "Menneske Samfund Historie", Gyldendal 1988, s. 9-36. Kort oversigt: National Geographic: "Ancient Egypt". DRK: "Antikkens vidunder: Egypten" 7-5. Write Your Name in Hieroglyphs - Penn Museum Samvirke \| Kampen om hieroglyfferne Slaget ved Kadesh - Wikipedia, den frie encyklopædi The Battle of Kadesh & the First Peace Treaty Ekskursion til Glyptoteket.
Indhold	Kernestof: MSH Elin rand Nielsen Ægypten.pdf Ancient Egypt 101 \| National Geographic DRK: "Antikkens vidunder: Egypten" 7-5. Læs hjemme s. 9-16 i Ægypten-kopi: "Ægypten - en flodkultur". Der er PR-møde, så det bliver arbejd selv. MSH Elin Rand Nielsen Ægypten.pdf Kort opsamling fra sidst. Læs hjemme Lektion 2. Opsamling fra sidst af lektion 2. Læs hjemme Lektion 3, s. 18-23. Write Your Name in Hieroglyphs - Penn Museum Samvirke \| Kampen om hieroglyfferne Nye faste pladser i 1k i ugerne 14-16.docx description Optakt til DHO 1k.docx Mazanti DHO-bogen kapitel 7 moderne gennembrud.pdf description Besættelsen og Kold krig: Kap 8 - 1920-70 I.pdf Videre med jeres periode. Vær lidt forberedte. Materialet ligger i historiemappen under DHO. Ppt færdig ved modulet slutning. Deles med mig. Ppt-fremlæggelser Landbrug og håndværk s. 23-27. "Antikkens vidundere" II. Læs s. 27-31 om Deir el-Medina, skibe mm. hjemme. Læs s. 31-36 omhæren, Ramses d. II og sluthistorien om Ægyptens storhedstid hjemme. Slaget ved Kadesh - Wikipedia, den frie encyklopædi The Battle of Kadesh & the First Peace Treaty Vi mødes senest kl. 13.45 foran Glyptoteket.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	DHO Nationalisme, 1848 og 1864.
Indhold	Kernestof: Nye faste pladser i 1k i ugerne 14-16.docx description Optakt til DHO 1k.docx Mazanti DHO-bogen kapitel 7 moderne gennembrud.pdf description Besættelsen og Kold krig: Kap 8 - 1920-70 I.pdf Videre med jeres periode. Vær lidt forberedte. Materialet ligger i historiemappen under DHO. Ppt færdig ved modulet slutning. Deles med mig. Ppt-fremlæggelser
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Antikken Antikkens samfund - Rom og Grækenland. Danielsen mfl.: "Fra antikken til reformationen", Gyldendal 2007, s. 33-52, 54-57. Homepage - Pompeii Sites Official Pompeii Archaeological Site. The Roman Empire Explained in 12 Minutes. "Det antikke Athen gav os ikke demokratiet".
Indhold	Kernestof: Læs s. 34-37. Læs om Romerriget s. 37-43 n. hjemme i "Fra antikken til reformationen". Se mandag (Romerriget s. 37-43 n.) 2. Romerriget Homepage - Pompeii Sites Official Pompeii Archaeological Site Læs hjemme resten af kapitlet s. 43n-50. Fra sidst. 5. Fra oikos til bystat og kejserdømme Medbring bogen! Og læs hjemme kilde 1 og 2 om valg, s. 51-52. I modulet kilde 4, 5 og 6, s. 54-57. Besvar spørgsmål. 1. Cicero om staten Afsnit Antikken - kilder.docx description Medbring bogen! Opsamling fra tirsdag. Videre med Danmarks tilblivelse. Det antikke Athen gav os ikke demokratiet
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Danmarks tilblivelse/Vikinger Da Danmark blev Danmark. Vikingernes samfund. Opfattelsen af vikinger. Brug og misbrug af historien. Danielsen mfl.: "Fra antikken til reformationen", Gyldendal 2007, s.64-78. https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/miniforedrag-danernes-oprindelse-ifoelge-de-skriftlige-kilder/ https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/miniforedrag-danmarks-oprindelse "Vinkler på Vikingetiden", Nationalmuseet 2013, s. 6-37, 78-90, 95-111.
Indhold	Kernestof: Medbring bogen! Opsamling fra tirsdag. Videre med Danmarks tilblivelse. Det antikke Athen gav os ikke demokratiet Læs hjemme s. 64-67 om de første tegn på Danmark. Vi læser videre i modulet, s. 67-71. - Miniforedrag - Danernes oprindelse ifølge de skriftlige kilder Læs hjemme s. 70-74 om borgerkrig og Valdemarstid. Vi læser videre i modulet, s. 74-78. Grupper: Vinkler paa vikingetiden Vikingeantologi undervisning.pdf Download vikingebogen og tænk over, hvilket kapitel du vil fremlægge (grupper). 2k Vinkler på vikingetiden.docx description Arb. selv med jeres fremlæggelse. Ppt. sendes til mig ved modulets slutning. 4 grupper fremlægger.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Korstog Kulturmøde. Oversigt over perioden 400-100. Peter Frederiksen mfl.: ”Grundbog til historie. Fra oldtiden til enevældens samfund”, Systime s. 110-125. Thiedecke: ”Hellig krig” s. 10-13, Pantheon 199. Lex.dk – Krig (Krigsetik – Retfærdig krig). Lars Peter Visti Hansen: ”Korstogene. Idé og virkelighed”, Systime 2004, s. 7-14, 46-54, 57-59, 60-70, 72-77, 78-83, 84-85, 86-93, 95, 96-104, 136-144. Opsamling/perspektiv. Ridley Scott: ”Kingdom of Heaven”, 2005.
Indhold	Kernestof: Netsøgning: Lav kronologi over vigtigste begivenheder 400-1000 (par/grupper). Om Middelalderen: læs hjemme i kopi s. 110-119 - nok lige lovlig meget, så læs bare 110-14 ;-). Resten i modulet. Feudalisme ill.docx description Om Middelalderen: læs hjemme i kopi s. 119-25. Frederiksen GrI Middelalderen.pdf description Pave Urban 2. Urbans tale 1095.pdf description "Kingdom of Heaven" I HISTORIEFILM 2k 2024.docx description "Kingdom of Heaven" II. Godt nytår! Opsamling "Kingdom of Heaven". Se lige på jeres notater om filmen. Vær forberedte! Fremlæggelser gr. 1 og 2: Folkekorstoget og 1. korstog. Alle grupper må gerne være forberedte ved at kikke i historiemappen og læse lidt i gr. 1. og 2's materiale. Fremlæggelser gr. 2 og 3: 1. korstogs afslutning og Jerusalem. Alle grupper må gerne være forberedte ved at kikke i historiemappen og læse lidt i gr. 2. og 3's materiale. Fremlæggelser gr. 4 og 5: 2. korstog/muslimsk reaktion og 3., 4., 5., og 6. korstog. Alle grupper må gerne være forberedte ved at kikke i historiemappen og læse lidt i gr. 4 og 5's materiale. Opsamling og perspektiv. KORSTOG OG HELLIG KRIG - lave oversigt.docx description Medbring Fokus1-bogen: “Fra antikken til reformationen”. Og læs nedenstående hjemme: Krigsetik - retfærdig krig.pdf description Oversigt korstogene - hvem og hvordan.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Renæssance og Oplysning Skabt til at skabe - Renæssancen. “Fra antikken til reformationen” s. 156-74, 179-80, 182.
Indhold	Kernestof: Læs i og medbring Fokus1-bogen: “Fra antikken til reformationen” s. 156-60. 2k Renæssance.docx description Læs s. 162-67 hjemme. Gennemgang fra sidst. Medbring bogen. Læs s. 167-72 om DK, Tycho Brahe og renæssance-opfattelser hjemme. 2k Renæssance(2).docx description Medbring bogen. Vi læser Mirandola, Macchiavelli og ser på "Skolen i Athen" i modulet.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Opdagelserne/Aztekerne Opdagelserne, Columbus, Oprindelige kulturer, Den spanske erobring, Erobringens konsekvenser, Opfattelser af civilisation, Kildelæsning. "Den nye verden", s. 9-15, 30-40, 46-53, 58-66, 137. Finn Madsen: "Aztekerriget og den spanske erobring",Forlaget Lee 1987, s. 11, 14-40, 54-57, 65-67. Mel Gibson: "Apocalypto", 2006.
Indhold	Kernestof: Vel mødt igen! Læs om Columbus hjemme s. 46-53. Kik evt. i Forestillimgsverdener (er læst). 4 Columbus.pdf description Conquistadorer og indianere. Vi læser og arbejder i modulet. 5 Spansk Amerika.pdf s. 58-66. description Oprindelige amerikanere. DNV opg kap3.pdf Opg. 3 og 4. description Vi laver opg. 3 og 4 færdige i modulet. Videre med aztekerne. Madsen Opr. kultur.pdf description Læs hjemme (ja!) om oprindelse og samfund, s. 19-24, i: Vi læser i modulet det sidste om samfund, s. 24-28, i: Madsen Livsvilkår ogTenochtitlan.pdf description Læs s. 28-35 hjemme. https://no.wikipedia.org/wiki/Aztekerkalenderen#/media/Fil:Monolito_de_la_Piedra_del_Sol.jpg Læs s. 32-40 hjemme. Kilder i modulet: 1, 2 & 3. Kilder fra før ferien. Medbring jeres tekstkopi fra sidst: 1, 2 & 3. Videre med kildelæsning. Vi læser og analyserer i modulet. Nogle mangler at færdiggøre og sende kildeanalysen fra sidst. Apocalypto mm. A) "Apocalypto": Kilde 11-12-13.pdf description Afsnit
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Nationalisme og Imperialisme Nationalisme: Adriansen: "Fra oplysningstid til imperialisme", Gyldendal 2007, s. 88-106. Imperialisme: Carl-Johan Bryld: "Verden efter 1914 - i dansk perspektiv", Systime 2015, 8-29.
Indhold	Kernestof: Videre med kildelæsning. Vi læser og analyserer i modulet. Nogle mangler at færdiggøre og sende kildeanalysen fra sidst. Apocalypto mm. A) "Apocalypto": Kilde 11-12-13.pdf description Afsnit Ny bog, Fokus 2. Begynde på nationalisme. Nationalisme 3k 25.docx description Identitet. Læs. s. 93-94, 95, 94-98 hjemme. Fokus 2 nationalisme. Ny plan. Nationalisme 3k 25 ny.docx description Opd-Azt 3k.docx description Nyordning 1920. Læs s. 98-103 hjemme. Læs Kilde 1 og 2 hjemme. 104-06 i bogen.. Pararbejde i modulet: Sammenlign ift. kildeanalyse og brug bogen. Begreber nationalisme - Fokus2 kap4.docx description Imperialisme 3k 26.docx description Hvad er kravene til at få dansk statsborgerskab?
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	IVK Carl-Johan Bryld: "Verden efter 1914 - i dansk perspektiv", Systime 2015, s.30-57. Internet IVK: The causes of the First World War 5 Things You Need To Know About The Battle Of The Somme World War 1, Explained in 5 Minutes! IWM: Fighting in the Trenches Pink Floyd - The Final Cut
Indhold	Kernestof: Godt nytår! Medbring både "Fra oplysningstid til imperialisme" og "Verden efter 1914". Imperialisme 3k 26.docx description Opsamling fra mandag - vær gerne forberedte. Imperialisme 3k 26(1).docx description Afsnit Opsamling fra Lenin og industrialisering mm. s. 18-22. Imperialisme \| Emner \| Faktalink Læs s. 22-28 hjemme. Tekstnær analyse af kilde 6, 7 og 8. Stormagter i Europa 1914? DK? Kbhs befæstning IVK 3k 26.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Ideologiernesw kamp, Kold krig og Murens Fald Andersen mfl.: " Fra verdenskrig til velfærd", Gyldendal 2006, s. 9-32, 35-37, 42-46. Frederiksen, Olsen og Søndberg: "Grundbog til historie - Fra de store revolutioner til 2. verdenskrig", Systime 2008, s. 229, 334.44, 256-59, 261-63. Olsen og Søndborg: "Grundbog til historie . Fra kold krig til globalisering", Systime 2009, s. 296-306: Geert Mak: "Skuddet - Året 1914, Wien og Sarajevo". Geert Mak: "Sovjetunionens endeligt . 1991". Leonid Kravtjuk – Lex Stanislau Sjusjkevitj – Lex Boris Jeltsin (1931-2007) - Russisk præsident - Lex Demokratiindex The Economist.
Indhold	Kernestof: "1917". Læs s. 30-34 hjemme. S. 34-36 i modulet. IVK 3k 26.docx description Medbring bogen. Kilde 1 + 2 samt s. 37-46 i modulet. Medbring bogen. Læs hjemme s. 40-46. Videre i modulet.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Mellemøsten Palæstina, Mellemøsten og Krigen mod terror. Gunnar Willum: "Fra bryllupper til begravelser i Gaza", Weekendavisen 27/10-23. DR: "Konflikten uden ende", Horisont 2009. Ryg & Søndberg: "Grundbog til historie. Fra kold krig til globalisering", Systime 2009, s. 250-274, 282-90. "Palæstina. Historien om et land 1880-1980", første 25 min.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	Dansk demokrati
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb