|
Titel
4
|
Ungdom og 1968
968
Formål og forløbsbeskrivelse
Med begrebet, snarere end årstallet, 1968 vil vi i 6-8 moduler afdække de brud i dansk politisk samt samfunds- og kulturhistorie som fandt sted i perioden.
Perioden forstås bredt som hele den periode i hvilken en ny politisk identitet på venstrefløjen samt en ny kulturel identitetsdannelse blandt unge fandt sted og indtil opgøret mod autoriteter og traditioner, det nye venstres identitetsdannende dagsorden og solidariteten med de forskellige socialistiske styrer dør ud. Perioden går så fra SF’s dannelse i 1958 (idet SF dels blev rekrutteringsgrundlag for mange i det nye venstre, dels fungerede partidannelsen i sig selv som eksponent for en række nye partidannelser på venstrefløjen) og frem til Schlüters overtagelse af regeringsmagten, hvormed opgøret med borgerlig politik, kultur og tradition til en hvis grad ebbede ud.
Emnet læses tematisk, og i hvert modul forsøger vi at tage udgangspunkt i 1968 i Danmark og dernæst i verden, og derefter at kigge både frem og tilbage indenfor perioden (tværsnit). I de tilfælde hvor det er relevant vil vi forsøge at kigge meget længere tilbage og helt frem til i dag (perspektivering)
Modul 1: Introduktion til historie
Kildeanalyse og kildekritik
MATERIALER:
”Størrelsen på Husstande”, danmarkshistorien.dk
”Arbejdsstyrke i procent af befolkningen”, danmarkshistorien.dk
”Scooterpigen” fra Billed-bladet,1962
”Ungdom og læderjakker” Gallup, 1957
”Toms Yankie-bar reklame” fra Billed-bladet, 1955
”Farlig ungdom” filmplakat, 1953
"Ungdom med penge" fra Samvirke, 1957
"Teen-age: vejledning i skønhedspleje, intim hygiejne, personlighed m.m.", 1952
"Ungdomskommissionens betænkning 1952", s. 26-30.
Modul 2: Ungdom i 1950'erne
MATERIALER:
"Kold krig og velfærdsstat", Danmarkshistorien.dk
”Størrelsen på Husstande”, danmarkshistorien.dk
”Arbejdsstyrke i procent af befolkningen”, danmarkshistorien.dk
”Scooterpigen” fra Billed-bladet,1962
”Ungdom og læderjakker” Gallup, 1957
”Toms Yankie-bar reklame” fra Billed-bladet, 1955
”Farlig ungdom” filmplakat, 1953
"Ungdom med penge" fra Samvirke, 1957
"Teen-age: vejledning i skønhedspleje, intim hygiejne, personlighed m.m.", 1952
"Ungdomskommissionens betænkning 1952", s. 26-30.
Modul 3: Introduktion til fænomenet og perioden omkring 1968
Vi ser filmen: ”Fede tider” instr. Peter Bay 1996.
Modul 4: Ungdomsoprøret
DK:
Hvad var ungdomsoprøret, hvad var indholdet, hvad gik protesten på – besættelsen af Psykologisk Laboratorium, Demonstrationen i konsistoriegården, professorvældet
VERDEN:
To slags oprør – et politisk, med Paris som centrum og et socialt med Californien som centrum
TVÆRSNIT:
Forløbere for ungdomsoprøret, fx besættelsen af fugleøen (1967) – ungdomsoprørets efterskvulp: børnemagt- og rock, BZ bevægelse, de autonome, Ungdomshuset
PERSPEKTIVERING:
Den franske revolutions opgør med tradition og autoriteter (herunder samværs- og hilseformer, mode og socialt hierarki)
MATERIALER:
Grundbog: Kühle p. 289-96 (om ungdomsoprøret)
Kilde: Opbrud txt 25 (Finn Ejnar Madsens tale)
Klip fra http://www.dr.dk/skole/Historie/1960erne/Oproer/Aktioner/aktioner.htm
Klip fra http://www.dr.dk/skole/Historie/1960erne/Oproer/Holdninger/20100514155607.htm
Klip fra http://www.dr.dk/skole/Historie/1960erne/Oproer/Holdninger/20100514155607.htm
Modul 5: Kollektiver og kønskamp
DK:
De nye boformer, de nye samværsformer – hvad ville de unge med dem og hvordan blev de modtaget af samfundet – historien om Christiania
b) Kvindefrigørelse, brændte BH’er etc
VERDEN:
Summer og Love-ideologien, Woodstock, stofferne, fri seksualitet
Kønskampen i Europa
TVÆRSNIT: Dogmatisme i kollektivtanken (se fx klip fra filmen Fede Tider)
PERSPEKTIVERING:
Kollektivtanken og kønskampens nære forbundethed med ideologien fra de socialistiske styrer rundt om i verden → støtte til disse (fx Sovjet, Kina, Albanien, Cambodia etc)
MATERIALE:
Grundbog: Bryld p. 249-55 (om kvindefrigørelse)
Kilde: Opbrud txt 28 (om et kollektivistisk arbejdsfællesskab på Nørrebro – inkl. Spørgsmål)
Modul 6: Skyggesiden af kollektiver og kønskamp
Vi skal se dokumentaren: "Christianias børn", DR, 2015
MATERIALER:
"Man blev bare hurtigt voksen", Information, 15.08.2015
"De gode sider ved vores barndom blev klippet ud", Politiken, 22.08.2015
Modul 7: Musik, kunst og ungdomskultur
DK: Musikken har aldrig før eller siden været så snævert forbundet med så stort et identitetsprojekt som 1968-kulturens. Vi tager eksempler fra både den politiske troubadour-del samt den mere eksperimenterende rockdel (Cæsar, Trille og Steppeulvene)
VERDEN: Woodstock – men også det allerede gryende opgør imod hippiekulturen i The Stooges og Velvet Underground, der blev punkbevægelsens fædre
TVÆRSNIT: Politisk kunst, provokerende kunst, rindalismen
PERSPEKTIVERING:
Troubadourer, barder og narrer og deres rolle i europæisk politisk historie og kulturhistorie
MATERIALER
Grundbog: (Andersen, Benny: ” Sex, drugs and rocknroll”, 2008)
Kilde: De blasfemiske vers (artikel om Trilles sang fra Berlingske 2006)
Musik: Cæsar ”Det store stygge Storkespringvand” (Youtube) + Trille ”Øjet i det høje” (Youtube) + Steppeulvene ”Itsi-bitsi”
Modul 8: Verden bliver mindre
DK: 1968 var fra starten et globaliseret fænomen, der hentede næring i Paris og USA og hvis politiske engagement i lige høj grad var rettet imod de hjemlige magthavere som udenlandske fjendebilleder og idolbilleder. Verdensbankdemonstrationerne, anti-atomkraft-bevægelsen
VERDEN: Vietnamkrigen som verdens første massivt mediedækkede krig
TVÆRSNIT: Atommarcherne, Den økologiske bevægelse
PERSPEKTIVERING:
Hvad havde USA lært af Vietnamkrigen da de mediedækkede den første Irak-krig
MATERIALER
Grundbog: Andersen p. 185-86 (om vietnamkrigen)
Modul 9: Det politiske landskab
DK: En relativt traditionel historisk gennemgang af det politiske liv i Danmark fra dannelsen af SF til Jordskredsvalget i 1973
VERDEN: Kold krig
TVÆRSNIT: Var det nye venstre et brud i den politiske historie – eller en parentes?
PERSPEKTIVERING:
Ingen i dette modul
MATERIALER
Grundbog: Bryld p. 255-62 (om 4-partisystemets opløsning og jordskredsvalget)
Kilder: DK txt 2 (fra Fremskridtspartiets program) / Frederiksen txt 47 (Hans Jørgen Lembourn om Velfærdsstaten)
Modul 10: Den radikaliserede venstre-fløj
DK:
Fløjkampene, der atomiserede den danske venstrefløj – hvad skændtes de om (herunder om 1968 som et i høj grad akademisk fænomen, hvilket også afspejlede sig i netop de politiske fløjkampe)
Den politiske blindhed overfor socialistiske diktaturer
VERDEN: Rudi Dutschke, RAF, terror
TVÆRSNIT: Den danske værdikamp – på hvilken måde har AFR’s regeringstid været præget af et opgør med ”ånden fra 68” – og hvorfor er dette opgør så vigtigt for højrefløjen?
PERSPEKTIVERING:
Ingen i dette modul
MATERAILER:
Grundstof: ”Pol Pots danske venner”. Interview med Peter Frederiksen og Steen Andersen
Kilder: Den indre jubel – hvad blev der af maoisterne (Information 2006)
MATERIALELISTE:
Ebbe Kühle: Danmarkshistorie i et globalt perspektiv (Kühle)
Carl-Johan Bryld: Danmark fra oldtid til nutid (Bryld)
Frederiksen, Olsen & Søndberg: Grundbog til Danmarkshistorien (Frederiksen)
Foged, Nielsen & Roslyng-Jensen: Danmark i opbrud. Tekster til Danmarkshistorien efter 45 (Opbrud)
Foged. Nielsen & Roslyng-Jensen: Danmark i nyeste tid (DK)
Torben Peter Andersen: Historiens kernestof (Andersen)
https://mitcfu.dk/materialeinfo.aspx?mode=-1&page=1&pageSize=6&search=jordskredsvalget&orderby=title&Kategori=101190a4e7b806d77d5b7949bf105777&SearchID=68e22c1d-976c-49a7-b5a7-9d9d2c3ebbeb&index=6
•
DE FAGLIGE MÅL:
• redegøre for centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks historie, Europas historie og verdenshistorie, herunder sammenhænge mellem den nationale, regionale, europæiske og globale udvikling
• formulere historiske problemstillinger og relatere disse til deres egen tid
• analysere eksempler på samspil mellem materielle forhold og menneskers forestillingsverden
• forklare samfundsmæssige forandringer
• reflektere over mennesket som historieskabt og historieskabende
• bearbejde forskelligartet historisk materiale og forholde sig metodisk-kritisk til eksempler på brug af historien
• formidle historisk indsigt på forskellige måder og begrunde dem
|