Holdet 2r Ty (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution X - Gefion Gymnasium
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Rikke Mamsen
Hold 2024 Ty/r (1r Ty, 2r Ty)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Großstadtleben
Titel 2 Sport und Freizeit (EKSAMEN)
Titel 3 Österreich und Klimawandel
Titel 4 Krimi (EKSAMEN)
Titel 5 Flucht (EKSAMEN)
Titel 6 Stürmer und Dränger (EKSAMEN)
Titel 7 Neonazismus
Titel 8 Liebe und Beziehungen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Großstadtleben

Forløbet fokuserer på kulturmøder og byliv, hvor ungdom og atmosfære i storbyerne Berlin og München kommer i fokus. Eleverne arbejder med tekstforståelse og sprogtilegnelse.

Materiale:
Tekst:
Ukendt forfatter: Street-Art in Berlin (fra Aus Aktuellem Anlass)
Felix Gruber: Berlin ist eine große Stadt (2009)
Lea Coplin: Nichts ist gut. Ohne dich (uddrag 2018)
Ulla Meinecke: In Berlin (2002)
Beatrix Schulze: München, meine Muse (2009)

Sang:
Peter Fox: Schwarz zu Blau (2008)

Film:
Knallhart (2006)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Sport und Freizeit (EKSAMEN)

Forløbet skal skabe forståelse for historiske og nutidige perspektiver i idrætten. Hvilken betydning har idrætten haft for særlige personer, og hvilken betydning har særlige personer haft for idrætten?

Tekst:
Lutz Luttig und Wilfried Pastors: Stadion-Party – Nie war’s so geil, ein Fan zu sein
Maik Großekathöfer: „Was will die Tussi hier?“
Erich Kästner: Wintersport (2009)

Film:
Berlin 36 (2009)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Österreich und Klimawandel

Fagligt fokus:
Samfundsmæssige og kulturelle forhold i tysksprogede lande. Eleverne skulle opnå viden om klimaforandringer og hvilken betydning det har i lande, der ikke minder om Danmark - derfor var der fokus på alpelandet Østrig, dets befolkning og klimapolitik

Österreich und Klimawandel (Indgår som emne i den mundtlige prøve):

Tekst:
Aktivismus wird leider oft verlacht
Stadt Wien: Klimafahrplan Kurzfassung (uddrag)
Österreich Info (ingen officiel titel eller forfatter - fra Aus Aktuellem Anlass)
Film:
Kritisch reisen: Alpenrausch im Klimawandel - Der Ausverkauf der Berge (WDR dokumentar 2020)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Krimi (EKSAMEN)

Dette forløb har fokus på tekstforståelse og analyse. Eleverne skal derefter, med viden inden for krimigenren, kunne lave deres egen krimifilm, hvor der er fokus på mundtligt og skriftligt output.

Materiale:
Tekst:
- Ernst W. Heine: Telefonseelsorge
- Ingrid Noll: Nasentropfen
- Jan Flieger: Liebfrauenmorgen
Musik:
- SDP feat. Sido: Ne Leiche
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Flucht (EKSAMEN)

Auf der Flucht fokuserer på mennesker på flugt gennem tre tidsperioder. 2. Verdenskrig, hvor der både skabes indblik i jødeforfølgelse, men også de ofre, der blev drevet fra jeres hjem på grund af krig. DDR's borgere der ønskede en bedre fremtid eller i deres flugt blev fanget. Det nutidige perspektiv har fokus på flygtninge der kommer til Tyskland. Temaet har blandt andet fokus på læring gennem multimodale medier, her i form af grafiske romaner.

Tekst:
Reinhardt Kleist: Der Boxer (uddrag)
Bpb.de: Deutsche Flüchtlinge und Vertriebene
Siegfried Kogelfranz: Der lange Weg des Leidens
Blutschutzgesetz
Annik Rubens: Die Stasi (podcast m. tekst)

Film:
Ballon (2019)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Stürmer und Dränger (EKSAMEN)

Stürmer und Dränger har to betydelige formål. Det første er at skabe en litteraturhistoriske forståelse for strømningen Sturm und Drang. Derefter skal eleverne gennem tekstforståelse og analyse kunne identificere personer i nutiden, der viderefører elementer og karakteristikker fra strømningen og ind i nutiden.

Tekst:
Johann Wolfgang von Goethe: Heidenroslein (1771)
Johann Wolfgang von Goethe: Die Leiden des jungen Werthers (1774 uddrag)
Airen: Strobo (2009 uddrag)
Julia Engelmann: Erwachsenwerden

Sang:
Alligatoah: Willst du
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer