Holdet IfB-1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet IfB-1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Computational thinking
Titel 2	Sortering
Titel 3	Afstemningsapp
Titel 4	DDD'26
Titel 5	Sikkerhed: passwords
Titel 6	Teori-genopfriskning
Titel 7	Eksamensprojektrapport mockup
Titel 8	Innovationsprojekt
Titel 9	Eksamenprojekt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Computational thinking Begrebet Computational Thinking (CT) bliver brugt om dén del af informatik-metodikken, der er overførbar til andre sammenhænge. For at forholde os til hvad B-niveauets "større faglig dybde" sammenlignet med C betyder, skal I først genkalde jer Cs forskellige projekter og udtrække en general metodik derfra. Denne første definition af CT sammenholder vi så med, hvad der bliver sagt om CT på internettet. For at forholde jer til om jeres definition er en metodik, skal I vurderer om man får mere brugbare svar fra en LLM ved at instruere den til at benytte sig af jeres definition i dens tilgang til et eller andet spørgsmål, I stiller den. For at kontrollere omstændigheder mest muligt, forsøger vi at køre LLMerne lokalt.
Indhold	Kernestof: Inf C ~> B :-) Analyse af LLM interaktioner (med kontekst) Fra LLM til CT CT+LLM projekt
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Sortering En helt konkret forskel mellem C- og B-niveau informatik er, at programmering skal foregå tekstuelt. Vi kigger på bubble sortering af 3 omgange: i) uden at benytte os af bubble invarianten (præ-bubble), ii) bubble sortering, iii) bubble sortering, hvor vi stopper så snart, listen er færdigsorteret (post-bubble). Vi snakker kort om algoritmik, kompleksitet og faktiske antal beregningsskridt.
Indhold	Kernestof: Controlflow og tekstuelle programmer Optimér bubblesort til at stoppe ASAP Afslut sortering
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Afstemningsapp Vi udvikler en basal afstemningsapp ved at følge * vandfaldsmodellen, illustreret med * GANTT diagrammer I forundersøgelsen benytter vi os af * interessent-analyse * krav-specifikation * persona'er * Minerva-modellen * rige billeder I system-design-delen benytter vi os af * Gestalt-teori * AIDA/S-modellen * strukturdiagrammer * mock-ups * use-case diagrammer * rutediagrammer/flowcharts * E-R diagrammer
Indhold	Kernestof: Bubble-sortering portfolie Afstemningsapp (browserbaseret) Afstemningslandskab Detaljeret forundersøgelse Forundersøgelse Kravspecifikation Interaktionsdesign og layout Strukturdiagram, m/mockups Strukturdiagrammer og mockups Use-case diagrammer Use-case og rute-diagrammer Rutediagrammer/flowcharts Oplæg til E/R diagram for afstemningsapp Forundersøgelsesafslutning Portefølje Matrixgrupper for forundersøgelse+design Programmatisk navigering Fortsæt gerne Programmeringsteknik: sammensætning af data i objekter 251021_objects.txt description Programmeringsteknik: lister (arrays) af objekter Contacts app contacts App contacts App med DB Lokal kontra database i skyen Logonsystem Afstemningsapp DB skærmbilleder description App-fremlæggelse Funktionstest Brugervenlighedstest
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 34 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	DDD'26 Vi øver til DDD'26 i 2 x 1/2 modul og deltager i runde 1 i 1 modul.
Indhold	Kernestof: Matrixgrupper for forundersøgelse+design Programmatisk navigering Fortsæt gerne
Omfang	Estimeret: 2,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Sikkerhed: passwords Password hashing, salting and peberring
Indhold	Kernestof: min afstemningsapp Password-sikring
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Teori-genopfriskning InfForAlle, Kap.8
Indhold	Kernestof: Forbered fremlæggelse af teoriafsnit Forbered fremlæggelse af teoriafsnit 2 Forbered fremlæggelse af teoriafsnit 3 Innovation Forbered fremlæggelse af teoriafsnit 4 Forbered fremlæggelse af teoriafsnit 5
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Eksamensprojektrapport mockup Vi forestiller os, at vi skal udvikle en fitness-tracker app og dokumenterer og illustrerer udviklingsprocessen, vi ville bruge.
Indhold	Kernestof: Brugervenlighed
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Innovationsprojekt
Indhold	Kernestof: Projektforslag: databehandlingskrav Slutspilstidsplanen Innovation og vandfald kontra agil udvikling Agil udvikling EP delafl 3
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Eksamenprojekt
Indhold	Kernestof: Projektforslag: databehandlingskrav Slutspilstidsplanen Innovation og vandfald kontra agil udvikling Agil udvikling EP delafl 3
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb