Holdet 1ae sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution X - Gefion Gymnasium
Fag og niveau Samfundsfag C
Lærer(e) Kasper Pagh Ditlevsen
Hold 2025 sa/ae (1ae sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 2 Kommunalvalg 2025
Titel 2 3 Kriminalitet og identitet
Titel 3 4: Økonomi og folketingsvalg

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 2 3 Kriminalitet og identitet

Formål med forløbet:
I dette forløb beskæftiger vi os med kriminalitet i et samfundsmæssigt perspektiv – og især sammenhængen mellem kriminalitet, socialisering og identitetsdannelse. I løbet af forløbet skal vi beskæftige os med følgende spørgsmål: Hvilke typer kriminalitet findes der og hvordan kan vi måle det?  I hvilket omfang kan ens opvækst forklare, at man bliver kriminel? Kan man forebygge kriminalitet?  Hvorfor straffer vi, og hvilke interesser og logikker gemmer sig bag partiernes retspolitik?


Faglige mål:
Anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og diskutere løsninger herpå
Anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer og undersøge aktuelle politiske beslutninger
Undersøge sammenhænge mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle mønstre
Undersøge konkrete prioriteringsproblemer i velfærdssamfundet behandle problemstillinger i samspil med andre fag
Demonstrere viden om fagets identitet og metoder
Formulere samfundsfaglige spørgsmål og indsamle, kritisk vurdere og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge
Formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer
Formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber
Argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog.


Varighed: 9 moduler

Anvendt materiale:
Peter Brøndum m.fl.: Luk samfundet op! Columbus 2021 s. 29-52Victor Bjørnstrup m.fl.: Fra drengestreger til bandekrig. Columbus 2017 s. 51-57, 62-64Eva Smith: Kriminalitet og retfærdighed. Columbus 2012. s. 63-70
Er det slut med bandekrig i Danmark?  DR P3 8.5.24.
https://www.youtube.com/watch?v=GuqqQY9Gb00
Bander og rockere. Det kriminalpræventive Råd https://dkr.dk/ungdomskriminalitet/bander
Bander og rockere i tal (frem til 2023). Det kriminalpræventive Råd  https://dkr.dk/ungdomskriminalitet/bander/bander-i-tal
Sigrid Luna Nielsen: Svensk politi advarer om ny tendens: Flere piger og kvinder rekrutteres til bandemiljøet. Femina 16.8.24
https://www.femina.dk/agenda/samfund/seneste-nyt?p=lc-8135046
https://www.regeringen.dk/nyheder/2023/bredt-flertal-enige-om-ny-bandepakke/
ML/Arbejderen: Bandepakke risikerer at kaste flere børn og unge ud i kriminalitet, 25.9.23
https://arbejderen.dk/indland/bandepakke-risikerer-at-kaste-flere-boern-og-unge-ud-i-kriminalitet/
Anne Ringgaard: Gaden giver accept og fællesskab. Videnskab.dk 5. aug. 2022 https://videnskab.dk/kultur-samfund/gaden-giver-accept-og-faellesskab-derfor-er-det-svaert-at-komme-ud-af-kriminalitet/

Yahya Hassans digt Barndom
Aydin Soei fortæller om sin opvækst  https://luksamfundetop.dk/kapitel-2/debatfilm
Sherin Khankan fortæller om sammenhængskraft  2.5 Kulturelle forskelle og identitet - Luk Samfundet Op
Folketinget om Bandepakke IV, 8.11.23

Moduloversigt:

Modul 1: Er bandekriminalitet et voksende problem i Danmark?
Lektie:
Tekster fra Det kriminalpræventive Råd om bander og rockere.

Modul 2: Socialisering og familietyper
Lektie:
Luk samfundet op! s. 29-34

Modul 3: Identitet og sociale roller
Lektie: Luk samfundet op! s. 34-43

Modul 4: Kulturelle forskelle og identitet
Lektie: Luk samfundet op! s. 43-52

Modul 5: Hvorfor bliver man bandemedlem?
Lektie: Fra drengestreger til bandekrig s. 51-57 og s. 62-64 (s. 64-67 læses i timen).

Modul 6: Bandepakker og partiernes syn på kriminalitet og kriminalitetsforebyggelse
Lektie: https://www.regeringen.dk/nyheder/2023/bredt-flertal-enige-om-ny-bandepakke/

Modul 7: Retssystemet i Danmark
Ingen lektie

Modul 8: Recidivitet og forebyggelse
Smith: Kriminalitet og retfærdighed s. 63-70

Modul 9: Hvordan bør samfundet bekæmpe bandekriminalitet - opstilling af alternativ bandepakke – evaluering af forløbet
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer