|
Titel
6
|
Forløb 5: Science Fiction
Indhold
I dette forløb arbejder eleverne med science fiction som genre. Fokus er på tre centrale undergenrer: robotten og transhumanisme, rumvæsnet samt postapokalypsen og dystopien.
Forløbet undersøger, hvordan science fiction bruger fremtid, teknologi, krop, kunstig intelligens, katastrofe og mødet med det fremmede til at stille spørgsmål om mennesket og samfundet.
Robotten og transhumanisme
Eleverne arbejder med forholdet mellem menneske, maskine, krop og teknologi. Robotter, cyborgs, kunstig intelligens og teknologisk forbedrede mennesker kan fungere som spejl for menneskelige og samfundsmæssige problemstillinger.
Der er fokus på menneske kontra maskine, kunstig intelligens og bevidsthed, kroppens teknologiske udvidelse, kontroltab, autonomi og etiske grænser for teknologisk udvikling.
Rumvæsnet
Eleverne arbejder med mødet med det fremmede. Rumvæsnet kan fremstilles som fjende, trussel, offer, frelser eller som et spejl af menneskelig frygt og kultur.
Der er fokus på det fremmede som trussel, det fremmede som allegori, første kontakt, kommunikation, invasion, kolonisering og magt samt menneskets selvforståelse i mødet med det ikke-menneskelige.
Postapokalypsen og dystopien
Eleverne arbejder med samfundets sammenbrud, overlevelse og magtstrukturer efter katastrofen eller i det kontrollerede fremtidssamfund.
Der er fokus på samfundets sammenbrud, overlevelse og moral, dystopiske magtstrukturer, mangel på ressourcer og menneskelighed under pres.
Film og serier
I forløbet indgår The Walking Dead S01E01, ABE - kortfilm af Rob McLellan og A Quiet Place.
Citater og eksempler
Som citater og eksempler indgår Terminator 2: Judgment Day, District 9 og Alien.
Arbejdsformer
Forløbet veksler mellem klasseundervisning, tavleundervisning, gruppearbejde, pararbejde og individuelt arbejde.
Fokuspunkter
Eleverne arbejder med at undersøge genretræk med udgangspunkt i science fiction. De skal kunne skelne mellem undergenrerne robotten og transhumanisme, rumvæsnet samt postapokalypsen og dystopien.
Der er desuden fokus på næranalyse af fiktion og på at perspektivere filmiske virkemidler til genre, tema og samfundsmæssig kontekst.
|