|
Titel
6
|
Er hævnen sød?
I dette forløb har eleverne beskæftiget sig med motivet hævn gennem et (litteratur-)historisk perspektiv, dog ikke som periodelæsninger. Motivet hævn er undersøgt i både litterære tekster på tværs af genrer og i spillefilm med afsæt i relevante metoder og begreber. For at kunne forstå og analysere hævnen og ondskaben som et bevidsthedshistorisk aspekt, har eleverne læst om hævn og ondskab i sekundært materiale fra psykologien. I analysen af teksterne har eleverne forholdt til sig hævn som et fænomen, der både kan begrænse og frigøre det enkelte individ, og på den baggrund diskuteret om fremstillingen af hævnen var sød eller bitter.
Eleverne har arbejdet med fokus på både det litterære og det mediemæssige perspektiv, og har herunder fordybet sig i både filmiske virkemidler, metode til analyse af prosa og i læsningen af Shakespeare taget udgangspunkt i Aristoteles Poetikken og tragediens faser. I arbejdet med radiodokumentaren "Onde Anna" har eleverne arbejdet med podcastens virkemidler i etlydmedieformat.
Litteratur:
Andersen, H.C.: ”Svinedrengen”, 1841 (kanon)
”Hr. Ebbes Døtre”, i: ”Spurvesol”, bind 1. (kanon, folkevise)
Shakespeare, William af ”Romeo og Julie” af W. Shakespeare, 3.akt., scene 1, 1595 (verdenslitteratur i oversættelse, før 1700)
Spillefilm:
Luhrmann, Baz: Romeo + Juliet, 1996.
Dokumentarfilm
Skam dig, Emma, DR2, 2016
Tv-serier:
Andem, Julie: SKAM, afsnit 10, sæson 2, NRK2, 2016
Podcast:
DR radiodokumentaren "Onde Anna", 2021 (værk)
Teori:
Hornemann, Johanne Duus: ”Hævn er folkets ret”, i: Kristeligt Dagblad, 23.8.2008.
Kjær-Hansen, Barbara: "Folkeviser og Folkeeventyr", Litteraturhistorien på langs og på tværs, Systime 2014
Larsen, Ole Schultz: ”Ondskabens psykologi: Det onde som frihed”, Psykologi-ens Veje, Systime 2008
Larsen, Ole Schultz: "5.8: Podacast", Håndbog til dansk, https://hbdansk.systime.dk/?id=290
Larsen, Ole Schultz: "12: Medieanalyse af spillefilm", Håndbog til dansk, https://hbdansk.systime.dk/?id=234
Nussbaum, Martha: ”Vrede og tilgivelse”, 2016.
Rasmussen, Anita Brask: ”Kostskoler udvikler sociale krøblinge”, i: Information, 29.4.2009
|