Holdet 3k SA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution X - Køge Gymnasium
Fag og niveau Samfundsfag A
Lærer(e) Emil Valentin Petersen, Peter Christian Sørensen, Ulrik Høgsbro
Hold 2023 SA/k (1k SA, 2k SA, 3k SA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundforløb
Titel 2 Mennesket i det senmoderne
Titel 3 Mediernes rolle og den demokratiske samtale
Titel 4 Politikkens verden
Titel 5 USA
Titel 6 Arbejde
Titel 7 Køn og ligestilling
Titel 8 Repetition
Titel 9 Velfærdsstatens økonomi anno 2025 1
Titel 10 Kommunalvalg 2025
Titel 11 Pax Americana
Titel 12 Velfærdsstatens økonomi anno 2025 2
Titel 13 Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundforløb

Klima

Forløbets formål:
Forløbet dækker over en række politologiske, sociologiske og økonomiske aspekter, der bindes sam-men til et perspektiv ift. klima.
Eleverne skal lære at anvende forløbets politologiske, sociologiske og økonomiske teorier og begreber på alle taksonomiske niveauer.

Følgende vil blive lært:
- Socialisering (primær, sekundær, dobbelt og multisocialisering)
- Minervamodellen (det blå, grønne, rosa og violette felt)
- Dencik (teamfamilien, svingdørsfamilien, den patriarkalske familie, socialt akvarium)
- Bourdieu (habitus, økonomisk kapital, social kapital, kulturel kapital, kropslig form, objektiveret form og institutionaliseret form)
- Interpersonelle forklaringer (normativ social påvirkning, Lemminge-effekten, flertalsmisforståelser)
- Samfundstyper (det traditionelle, moderne samfund og senmoderne samfund)
- Maslow (behovspyramiden)
- Forbrugskultur (transaktionsøkonomi, oplevelsesøkonomi, transformativ økonomi)
- Identitetsformer (jeg, personlig, social og kollektiv identitet)
- Styreformer (demokrati, autokrati, teokrati)
- Demokratiformer (direkte demokrati, repræsentativt demokrati, konkurrencedemokrati, deltagelsesdemokrati, parlamentarisme, præsidentielt styre)
- Eastons model (input, det politiske system, output og feedback)
- Ideologier (socialisme, liberalisme, konservatisme, socialliberalisme)
- Danske partier (Socialdemokratiet (A), Venstre (V), Moderaterne (M), Socialistisk Folkeparti (F), Danmarksdemokraterne (Æ), Liberal Alliance (I), Konservative (C), Enhedslisten (Ø), Radikale Venstre (B), Dansk Folkeparti (O), Alternativet (Å), Nye Borgerlige (D))
- Fordelings- og værdipolitik
- Downs model
- Molins model (Interessefaktor, opinionsfaktor, parlamentarisk faktor, personfaktor)
- Vælgeradfærd (kernevælger, marginalvælger, issue-voter, class-voter, partiidentifikationsmo-dellen, rational choice-modellen, den sociologiske model, nærhedsprincippet, retningsprincip-pet)
- Økonomiske mål (BNP, Lav arbejdsløshed, konjunkturarbejdsløshed, strukturarbejdsløshed, sæsonarbejdsløshed, friktionsarbejdsløshed, lav inflation, ligevægt på betalingsbalancen, ba-lance i den offentlige sektors budget)
- Markedsmekanismen (udbud, efterspørgsel, ligevægt)
- Det økonomiske kredsløb (husholdninger, virksomheder, offentlig sektor, finansiel sektor, ud-landet)
- Velfærdsaktører (stat, marked og civilsamfund)
- Klimapolitiske instrumenter (afgifter, kvoter)

Kernestof:
Brøndum & Banke Hansen: LUK SAMFUNDET OP. 4. UDGAVE, Columbus: side 29-34, 83-89, 100-106, 112-127, 129-130, 171-186
Morten Hasselbach og Michael Helt Knudsen, Klima og bæredygtighed, Forlaget Columbus, s. 65-68, 74-81, 136-142
Oliver Boserup Skov, Victor Bjørnstrup og Tobias Matthiesen (2020): Samf på B. Vælgeradfærd. Forlaget Columbus.
Beyer, Frederiksen og Kureer: Samfundsfag C (2020). Vælgeradfærd. Systime.
Henrik Kureer: ØkonomiNU (2018). Klimapolitiske instrumenter. Systime.

Supplerende stof:
Klimaloven L117.
Rockwool Fonden (2017). Den usynlige tråd. Youtube.dk.
DR (2018). Manipulator: Lemmingeeffekt. DR.
DR (2019). Shop Amok: De unge modebæster. DR.
Folketinget (2017). Dit Demokrati: Styreformer, Dit Demokrati: Demokratiformer. Folketinget.dk. Youtube.dk.
Omfang af fagligt stof: ca. 75 sider.

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Mennesket i det senmoderne

Note:
Alle forløbets moduler er påbegyndt med gennemgang af en karikaturtegning (i få tilfælde en artikel fra nyhedsmedier) fra danske tidsskrifter, der har addresseret en igangværende politisk sag eller case. Gennemgangen giver eleverne indblik i aktuelle samfundsfaglige emner, temaer og problemstillinger, og træner dem i at koble faglig viden på en analyse og diskussion af indholdet.

Indhold:
Forløbet afdækker sociologiske perspektiver på- og problemstillinger for det samfundsfaglige felt. Med afsæt i aktør/struktur-perspektivet kortlægges, hvordan vi mennesker formes og socialiseres, samt hvordan tilhørsforhold til grupper og kulturer dannes. Vi undersøger samfundsudviklingen over tid, og analyserer den som underlæggende faktor for identitetsdannelse. Samtidig afdækkes senmoderne teorier om, hvordan identitetsdannelse forekommer i vores samtid  Derudover stiller forløbet skarpt på forskellige liv i Danmark, hvor både livsstile og levevilkår sættes i spil i en faglig gennemgang af sociale forhold, social mobilitet og social arv. Her inddrages også perspektiver på køn og ligestilling.


Kernestof:
- identitetsdannelse og socialisering.
- sociale og kulturelle forskelle.
- kvantitativ og kvalitativ metode.

Faglige mål
- anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og diskutere løsninger herpå
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
- undersøge sammenhænge mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle mønstre
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber
- argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog.


Fagbegreber:
Struktur/aktør
Socialisering
Primær socialisering
Sekunder socialisering
Dobbeltsocialisering
Formelle og uformelle normer
Internalisering
Positive og negative sanktioner
Social kontrol
Socialiseringsarenaer
Familietyper
Identitetstyper (jeg identitet, personlig identitet, social identitet og kollektiv identitet)
Samfundstyper (traditionelle, industrielle, senmoderne)
Udlejringen af sociale relationer, refleksivitet, ansigtsløse relationer, individualisering, aftraditionalisering (Giddens)
Accelerationssamfund, konkurrencelogik, social kappestrid (Rosa)
Kulturel frisættelse, potensering, ontologisering, subjektivisering, formbarhed (Ziehe)
Face, setting, frontstage og backstage (Goffman)
Image og branding
Social differentiering
Livsstile
Minerva-modellen
Segmentering
Levevilkår
Kapitalformer, habitus, felt (Bourdieu)
Social arv
Social mobilitet (generations- og karrieremobilitet)
Mønsterbryder
Ulighed
Ligestilling
Kønsroller

Pensum:
Brøndum & Banke Hansen: LUK SAMFUNDET OP. 4. UDGAVE, Columbus.
I alt: ca. 40 sider.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Mediernes rolle og den demokratiske samtale

Indhold:
Forløbet tager afsæt i det fælles FF2-projekt med fagligt sammenspil med Dansk. Som samfundsfagligt element i forløbet får eleverne indblik i, hvordan medier spiller en central rolle i et demokratisk samfund, og hvordan særligt de sociale medier påvirker den demokratiske samtale. Eleverne trænes i at forholde sig kritisk til informationsstrømme, nyheder og ophavskilder, og analyserer eksempler på politisk kommunikation og spin i kampen om den politiske dagsorden blandt danske politiske partier. Forløbet understøtter eleverne i at øjne de udfordringer og muligheder en stærk globalt medieret hverdag bringer, og der undersøges og diskuteres, hvordan der skabes bedre vilkår for en meningsfuld demokratisk samtale og politisk deltagelse.

Kernestof:
̶ politiske partier i Danmark og politiske ideologier
̶ politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng
̶ politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund
̶ kvantitativ og kvalitativ metode.

Faglige mål:
- anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og diskutere løsninger herpå
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
- behandle problemstillinger i samspil med andre fag
- formulere samfundsfaglige spørgsmål og indsamle, kritisk vurdere og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge
- formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber
- argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog.

Fagbegreber:
Medialisering
Medieret kommunikation
Brug af medier
Kampen om den politiske dagsorden
Politisk spin
Politisk kommunikation
Politisk deltagelse og debat på sociale medier
Digitale bobler
Ekkokamre
Postfaktualitet og fake news
Medier som demokratiets vagthund
Nyhedskriterier
Fordomsfri dialog (Habermas)
Livsstile
Minerva-modellen
Ideologier
Partier og partiadfærd

Pensum:
Brøndum & Banke Hansen: LUK SAMFUNDET OP. 4. UDGAVE, Columbus.
Faglighed og tværfaglighed. Gyldendals studiebog.

I alt: ca. 25 sider
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Politikkens verden

Note:
Alle forløbets moduler er påbegyndt med gennemgang af en karikaturtegning (i få tilfælde en artikel fra nyhedsmedier) fra danske tidsskrifter, der har addresseret en igangværende politisk sag eller case. Gennemgangen giver eleverne indblik i aktuelle samfundsfaglige emner, temaer og problemstillinger, og træner dem i at koble faglig viden på en analyse og diskussion af indholdet.

Indhold:
Forløbet har til formål at udvide elevernes kendskab til politiske beslutningsprocesser, samt styrke deres forståelse for demokratiske rammer, deltagelse og magtforhold.
Forløbet understøtter eleverne i at danne et grundlæggende kendskab til de tre klassiske ideologier, samt yderligere udforske en række ideologiske forgreninger. Ligeledes præsenteres eleverne for teorier om parti- og vælgeradfærd, og bliver trænet i analytisk at kortlægge og definere fordelings- og værdipolitiske skillelinjer for danske politiske partier. Derudover udforskes styreformer og demokratiets beskaffenhed, og der italesættes og arbejdes med magtforhold og magtfordelingen i et demokratisk samfund. Eleverne skal igennem forløbet konfronteres med deres egen rolle i demokratiet, samt blive understøttet i udviklingen af demokratisk handlingskompetence.

Kernestof:
- politiske partier i Danmark og politiske ideologier
- politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng
- politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene
- kvantitativ og kvalitativ metode

Faglige mål
- anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer
og diskutere løsninger herpå
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- formulere samfundsfaglige spørgsmål og indsamle, kritisk vurdere og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere
faglige sammenhænge
- formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler
- formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber
- argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog.

Fagbegreber
De tre klassiske ideologier (liberalisme, socialisme, konservatisme)
Ideologiske forgreninger
Populisme
Politiske partier (klasse-partier og catch all-partier)
Vælgertyper (kernevælgere og marginalvælgere)
Issue-voting
Issue-ownership
Det politiske kompas
Højre- og venstreorientering
Fordelingspolitik
Værdipolitik
Partiadfærd
Downs' model
Molins model
Vælgeradfærd (egotropiske og sociotropiske vælgere)
Styreformer (demokrati, autokrati, teokrati)
Demokratiformer (direkte og indirekte demokrati)
Konkurrencedemokrati
Deltagelsesdemokrati
Eastons model
Magtformer (Direkte, indirekte, bevidsthedskontrollerede, diskursiv og institutionel)
Magtens tredeling
Den parlamentariske styringskæde
Parlamentarisk flertal
Negativ parlamentarisme
Magtens tredeling
Regering
Opposition
Forvaltning
Medborgerskab
Modborgerskab
Statsborgerskab
Suverænitet
Suverænitetsafgivelse
Forordninger
Direktiver


Pensum:
Brøndum & Banke Hansen: LUK SAMFUNDET OP. 4. UDGAVE, Columbus.

I alt: ca. 25 sider.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 USA

USA 2024
Forløbets formål:
Forløbet dækker over en række politologiske og sociologiske aspekter, der bindes sammen til et perspektiv ift. det amerikanske valg 2024. Eleverne skal lære at anvende forløbets IP-teoretiske og politologiske teorier og begreber på alle taksonomiske niveauer.

Følgende vil blive lært:
- Sociodemografiske faktorer (køn, alder, uddannelse, klasse, indkomst, sektor, socialisering)
- Danske partier (Socialdemokratiet (A), Venstre (V), Moderaterne (M), Socialistisk Folkeparti (F), Danmarksdemokraterne (Æ), Liberal Alliance (I), Konservative (C), Enhedslisten (Ø), Radikale Venstre (B), Dansk Folkeparti (O), Alternativet (Å), Nye Borgerlige (D))
- Politiske skillelinjer (ideologi, fordelingspolitik, værdipolitik)
- Ideologier (Socialisme, liberalisme, konservatisme, socialliberalisme)
- Minervamodellen (grøn, blå, rosa og violet segment)
- Rational choice modellen
- Vælgertyper (kernevælger, marginalvælger, issue-voter, class-voter)
- Den sociologiske model
- Parti-identifikationsmodellen
- Nærheds- og retningsprincippet
- Eastons model (input, det politiske system, output og feedback)
- Magtens tredeling (udøvende, lovgivende, dømmende)
- USA’s politiske system (præsidenten, højesteret, repræsentanternes hus, senatet)
- USA's valgsystem (winner takes all, valgmænd, svingstater)
- Demokratiopfattelser (konkurrencedemokrati, deltagelsesdemokrati)
- Demokraterne (fordelingspolitik, værdipolitik, liberale værdier, progressive værdier, kernevælger, vælgertyper)
- Republikanerne (fordelingspolitik, værdipolitik, konservative værdier, kernevælger, vælgertyper)
- Polarisering (negativ polarisering, positiv polarisering, negative partisansip, negative campaigning)
- Aktør og struktur
- Honneth (den private sfære, den retslige sfære, den solidariske sfære)
- Habermas (demokratisk dialog, system, livsverden, kolonisering, den herredømmefrie samtale)
- Stat, marked og civilsamfund
- Bourdieu (økonomisk kapital, social kapital, institutionel kulturel kapital, kropslig kulturel kapital, objektiveret kulturel kapital, habitus)
- Identitetspolitik (symptomallæsere, singulærlæsere, venstreorienteret identitetspolitik, højreorienteret identitetspolitik)
- Populisme (højre- og venstreorienteret populisme, Donald Trumps populisme, liberalt aspekt, demokratisk aspekt)
- Diskurs
- Nepotisme
- Magt (direkte, indirekte, dagsordenssættende, diskursiv, strukturel)
- Kontaktteori
- Fake news (Fake news, postfaktuelt demokrati)
- Organisationernes strategier (forvaltningsstrategien, parlamentsstrategien, mediestrategien, mobiliseringsstrategien, lobbyisme)

Kernestof:
Oliver Boserup Skov, Victor Bjørnstrup og Tobias Matthiesen (2020). Samf på B. Tre teorier om vælgeradfærd – hvad afgør, hvor vælgerne sætter krydset?. Forlaget Columbus.
Mads Beyer, Claus Lasse Frederiksen og Henrik Kureer (2020). Samfundsfag C. Anerkendelse og subkulturer, vælgeradfærd. Systime A/S.
Peter Brøndum og Annegrethe Felter Rasmussen (2024). USA’s udfordringer. 2.1: Hvad kendetegner det politiske klima i USA?, 2.2.1: USA er en føderation, 2.2.2: USA er et præsidentielt system baseret på et liberalt demokrati, 2.2.3: Demokratiopfattelser i amerikansk politik, 2.5.1: Partierne i amerikansk politik, De to politiske partiers holdninger og værdier, Figur 2.25 Interne demokratiske og republikanske vælgergruppers fordelings- og værdipolitiske placeringer, 2.6: Hvorfor er der så voldsom en polarisering i amerikansk politik? Forlaget Columbus.
Søren Juul, Jørgen Elm Larsen og Jytte Kristensen (2020). Sociologibogen. 7.5 Hvad handler tesen om systemet kolonisering af livsverdenen om?. Forlaget Columbus.
Peter Brøndum og Thor Banke Hansen (2019). Luk samfundet op. Pierre Bourdieu, Habermas. Columbus.
Marie Berg Carlsen (2020). Populisme og identitetspolitik. Kapitel 8: Hvad er identitetspolitik?. Forlaget Columbus.
Søren Malling, Thomas Løkke Læssøe, Sara Frederiksen, Christoffer Pedersen, Gunvor Vestergaard, Peter Mouritsen, Morten Winther Bülow, Martin Ingemann Hansen, Jakob Nørgaard-Petersen, Rune Valentin Gregersen, Flemming Gräs, Bent Greve, Klaus Holleufer, Søren Winther Lundby, og Helle Hauge Bülow (2021). SamfNU B. 5.3 Hvad er magt?. Systime A/S.
Medier og meningsdannelse (2021). Ole Hedegaard Jensen. 7.2 Fake news, 7.4 Det postfaktuelle demokrati. Systime A/S.
Jørgen Goul Andersen, Peter Munk Christiansen, Aage Frandsen og Rune Valentin Hansen (2021). PolitikNU. Organisationernes strategier. Systime A/S.
Ole Schultz Larsen (2024). Psykologiens veje. Kontaktteorien. Systime A/S.

Supplerende stof:
DR1 (2018). Hvorfor elsker de Trump?. DR1.
Christian Mathiassen (2020) Struktur og aktør. Video på Youtube.
Ava DuVernay (2016). 13th. Neflix.
Netflix (2021). Don’t Look Up. Neflix.
DR3 (2014). Monte Carlo elsker USA (4). DR3.
Tv2 (2020). Drabet på George Floyd – hvordan kunne det ske?. Tv2.
Kanal 5 (2018). Forenet med fjenden (2). Kanal 5.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 41 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Arbejde

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Køn og ligestilling

Køn og ligestilling
Forløbets formål:
Forløbet dækker over en række sociologiske og økonomiske aspekter, der bindes sammen til et per-spektiv ift. køn, ligestilling og indvandring. Eleverne skal lære at anvende forløbets sociologiske og økonomiske teorier og begreber på alle taksonomiske niveauer.

Følgende vil blive lært:
- Minervamodellen (det blå, grønne, rosa og violette felt)
- Sociale misforståelser (sociale overdrivelser, flertalsmisforståelser, risikoadfærd, social pej-ling, ringstedforsøget)
- Lemmingeeffekten
- Magtformer (direkte magt, indirekte magt, bevidsthedskontrollerende/dagsordenssættende magt, diskursiv magt, strukturel/institutionel magt)
- Det seksuelle script
- Socialisering (primær-, sekundær-, dobbelt-, multi- og kønssocialisering)
- Lasch (narcissismens kultur)
- Luhmann (selvreferentielle systemer)
- Goffman (frontstage, backstage)
- Meyrowitz (middle region)
- Ziehe (kulturel frisættelse, formbarhed, subjektivisering, ontologisering, potensering)
- Bourdieu (Habitus, økonomisk kapital, social kapital, kulturel kapital, kropslig form, objekti-veret form og institutionaliseret form)
- Livsformer (lønarbejderlivsformen, den karrierebundne livsform, den selvstændige livsform)
- Arbejdsdeling (lodret arbejdsdeling, vandret arbejdsdeling)
- The Mental Load
- Giddens (adskillelse af tid og rum, udlejring af sociale relationer, øget refleksivitet, ontologisk (u)sikkerhed, rene forhold)
- Rosa (teknologisk acceleration, acceleration af sociale forandringsprocesser, acceleration af livstempoet, resonans)
- Forklaringer på ulighed mellem kønnene (magtteoretisk forklaring, kønskonstrueret forklaring, formel forklaring, biologisk forklaring)
- Simone de Beauvoir (biologisk og socialt køn)
- Patriarkatsteori
- Bech (Det valgfrie køn)
- Kimmel (maskulinitetsidealet)
- Butler (diskursteori)
- Intersektionalitet
- Mørk (jeg og vi kultur)
- Integrationsformer (assimilation, pluralistisk integration, segregation)
- Integrationsstrategier (uddannelse, traditionel, kriminalitet)
- Push- og pullfaktorer
- Eriksen (den rene identitet, bindestregsidentiteten, den kreolske identitet)
- Honneth (kærlighedsanerkendelse, retslig anerkendelse, solidarisk anerkendelse)

Kernestof:
Det kriminaltpræventive Råd (2022). Sociale misforståelser. Dkr.dk.
Hasselbach, Morten og Michael Helt Knudsen (2021). Klima og bæredygtighed. Lemmingeeffekten. Forlaget Columbus.
Pedersen, Ulla Nedergård og Søren Mortensen (2023). Sex, køn og grænser. Magtens dimensioner, det seksuelle script. Columbus/Nucleus.
Søren Malling, Thomas Løkke Læssøe, Sara Frederiksen, Christoffer Pedersen, Gunvor Vestergaard, Peter Mouritsen, Morten Winther Bülow, Martin Ingemann Hansen, Jakob Nørgaard-Petersen, Rune Valentin Gregersen, Flemming Gräs, Bent Greve, Klaus Holleufer, Søren Winther Lundby, og Helle Hauge Bülow (2021). SamfNU B. 5.3 6.2.1 Paradoks 1: Medierne som identitetsskabende eller iden-titetsunderstøttende. Systime A/S.
Peter Brøndum og Thor Banke Hansen (2021). Luk samfundet op. 3.4 Thomas Ziehe: kulturel frisæt-telse og formbarhed i det senmoderne samfund, National identitet, "Os" og "dem" - Thomas Hylland Eriksen, Anerkendelse - Axel Honneth, Integrationstyper. Columbus.
Per Henriksen (2023). Arbejde og arbejdsmarked. 1.1: Hvad er arbejde?, Løn og køn, Tekstboks 1.4 The Mental Load. Forlaget Columbus.
Magnus Riisager (2024). PsykC. 5.2.1. Anthony Giddens om identitetsprojektet i det senmoderne samfund. Frydenlund.
Flemming André Philip Ravn og Troels Wolf (2017). Psykologi – Fra celle til selfie. Ontologisk sik-kerhed, indlært hjælpeløshed. Columbus.
Morten Hasselbach og Lene Vendelbo (2021). Ensomhed og fællesskab. Sam-afhængighed og ven-skaber som et bytteforhold. Columbus.
Mads Beyer, Claus Lasse Frederiksen og Henrik Kureer (2022) Samfundsfag C. Hartmut Rosa og højhastighedssamfundet. Systime A/S.
Magnus Riisager (2023). Psyk B. 7.5 Rosa om det gode liv som et liv i resonans. Frydenlund.
Anna Storr-Hansen, Kia Ditlevsen og Tine Studstrup (2022). Køn og ligestilling. Biologisk og socialt køn, teorier om patriarkatet, intersektionalitet, diskursivt køn, det valgfrie køn, mande- og maskulinitet forskning. Forlaget Columbus.
Maria Katrine Staugaard Lindequist og Stefan Staugaard Lindequist (2020). Danskhed. S. 125-127, 136-140 Forlaget Columbus.

Supplerende stof:
Frederikke Amalie Albrechtsen (2024). Gymnasieelev blev kaldt "fræk nissepige" – privat billede blev delt med alle. 19.12.2024. Tv2.dk.
Clara Leck Bachmann (2024) Farlig skønhedstrend vokser blandt unge: "Alle gør det". 15.12.2024. Tv2 Kosmopol.
Laura Kongsmark Schuldt og Marie Møller Munksgaard (2024). Ung kvinde kritiserer pigeborde på natklubber – vi fungerer som "lokkemad", siger hun. 20.12.2024. Tv2.dk
Ritzau (2025). Regeringen vil forbyde fjernelse af kondom uden samtykke. 03.02.2025. Tv2.dk.
Peter Boier (2018). Jens arrangerer puttemiddag på gymnasiet: Traditionen må ikke dø. 06.09.2018. Dr.dk.
Sine Bach Jakobsen. 15.05.2020. Godt nyt til singlerne: Coronakrisen kan føre til mere lykkelige par-forhold. Bt.dk.
DR (2020). Signe Molde på udebane: Hos LGBT+. Drtv.dk.
P3 (2021). De dyre piger. Sæson 1 episode 1 og 3. DRtv.dk.
Tv2 (2021). Generation sugardating. Tv2.
DR (2025). Nemme penge: Luksusvilla i Kroatien og det syge liv i Dubai. Drtv.dk.
Er det sådan, man bliver dansk? (2017). TV2.
Fra Thailand til Thy: Fra Thailand til Thy - Sæson 1 episode 1 (2008). DR.
Christian Mathiassen (2020) Struktur og aktør. Video på Youtube.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Repetition

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Velfærdsstatens økonomi anno 2025 1

Velfærdsstatens økonomi anno 2025
Forløbets formål:
Forløbet dækker over en række økonomiske og sociologiske aspekter, der bindes sammen til et perspektiv ift. dansk økonomi, ulighed, velfærd og ligestilling.
Eleverne har afprøvet LIFEs undervisningspakke: Black Box. Her er tillid til AI centralt.
Eleverne skal lære at anvende forløbets økonomiske og sociologiske teorier og begreber på alle taksonomiske niveauer.

Følgende vil blive lært:
- Velfærdsmodeller (universel, residual og korporativ velfærdsmodel)
- Velfærdsstatens udfordringer (demografisk udvikling, forventningspres, nye familiemønstre, stigende ulighed og marginalisering, forandringer på arbejdsmarkedet, global konkurrence, immigration)
- Velfærdsstatens løsninger (nedskæringsstrategien, udlicitering, brugerbetaling, empowerment, udvidelsesstrategien, omprioriteringsstrategien)
- Velfærdsaktører (stat, marked, civilsamfund)
- Aktør og struktur
- Honneth (privat anerkendelse, retslig anerkendelse, solidarisk anerkendelse)
- Socialisering (primær, sekundær, dobbelt, multisocialisering)
- Forklaringer på ulighed mellem kønnene (magtteoretisk forklaring, kønskonstrueret forklaring, formel forklaring, biologisk forklaring)
- Økonomisk kredsløb (virksomheder, det offentlige, husholdninger, banker, udlandet)
- Tilløb (investeringer, eksport, offentlige investeringer)
- Afløb (opsparing, import, skat)
- Nationalregnskabet (Y=C+G+I+EX-IM)
- Økonomiske mål (økonomisk vækst, ligevægt på statens budget, ligevægt på betalingsbalancen, lav arbejdsløshed, lav inflation, omfordeling)
- BNP
- Betalingsbalance (eksport, import, overskud, underskud)
- Giddens (adskillelse af tid og rum, udlejring af sociale relationer, øget refleksivitet, ontologisk (u)sikkerhed, rene forhold)
- Rosa (teknologisk acceleration, acceleration af sociale forandringsprocesser, acceleration af livstempoet, resonans)
- Merkantilisme / protektionisme
- Liberalisme
- Keynesianisme
- Nyklassikere
- Globalisering (politisk globalisering, kulturel globalisering, økonomisk globalisering, pessimistiske globalister, optimistiske globalister, skeptikere)
- EU (økonomisk samarbejde, indre marked).
- Arbejdsløshed (konjunkturarbejdsløshed, naturlig arbejdsløshed, søgeledighed, sæsonledighed, strukturledighed)
- Inflation (omkostningsinflation, efterspørgselsinflation)
- Offentligt budget (offentlige udgifter, indtægter)
- Fattigdom (absolut, relativ)
- Ulighed (Gini-koefficienten)
- Bæredygtighed
- Finanspolitik (ekspansiv, kontraktiv)
- Multiplikatoreffekten
- Valutapolitik (devaluering, fastkurspolitik)
- Pengepolitik (ekspansiv, kontraktiv)
- Indkomstpolitik (den danske model)
- Konkjunkturer
- Udbud og efterspørgsel
- Goder (inferiøre, substituerende, komplementære)
- Strukturpolitik (stramningsstrategien, opkvalificeringsstrategien)
- Flexicurity

Kernestof:
Luk samfundet op af Peter Brøndum og Thor Banke Hansen (2022). 9.3: Velfærdsstatens udfordringer, 9.6: Løsninger: Nedskærings-, udvidelses- og omprioriteringsstrategien, Forlaget Columbus.
Ole Hedegaard Jensen (2025). Økonomisk set. Hvad er samfundsøkonomi, Velfærdsstatsmodeller, Globalister og skeptikere, Protektionisme og neomerkantilisme, Handelskrig, Økonomisk samarbejde i EU, Økonomisk aktivitet, Valutakurspolitik og pengepolitik, økonomiske konjunkturer, strukturpolitik. Systime A/S.
Samfundsfag C (2024). Af Mads Beyer, Claus Lasse Frederiksen og Henrik Kureer. Anerkendelse og subkulturer. Systime A/S.
SamfNU B af Søren Malling, Thomas Løkke Læssøe, Sara Frederiksen, Christoffer Pedersen, Gunvor Vestergaard, Peter Mouritsen, Morten Winther Bülow, Martin Ingemann Hansen, Jakob Nørgaard-Petersen, Rune Valentin Gregersen, Flemming Gräs, Bent Greve, Klaus Holleufer, Søren Winther Lundby, og Helle Hauge Bülow (2021). 6.2.1 Paradoks 1: Medierne som identitetsskabende eller identitetsunderstøttende, 5.4 Ligestilling i Danmark og verden. Systime A/S.
Bo Isaksen og Dennis Lunding Nielsen (2025). Basal økonomi. 2.5: Det økonomiske kredsløb, 3.1: Økonomisk vækst, 3.4: Overskud på betalingsbalancen. Columbus.
Magnus Riisager (2024). PsykC. 5.2.1. Anthony Giddens om identitetsprojektet i det senmoderne samfund. Frydenlund.
Flemming André Philip Ravn og Troels Wolf (2017). Psykologi – Fra celle til selfie. Ontologisk sikkerhed. Columbus.
Morten Hasselbach og Lene Vendelbo (2021). Ensomhed og fællesskab. Samafhængighed og venskaber som et bytteforhold. Columbus.
Mads Beyer, Claus Lasse Frederiksen og Henrik Kureer (2022) Samfundsfag C. Hartmut Rosa og højhastighedssamfundet. Systime A/S.
Magnus Riisager (2023). Psyk B. 7.5 Rosa om det gode liv som et liv i resonans. Frydenlund.
Jacob Graves Sørensen, Martin Graves Rasmussen og Janus Graves Rasmussen (2016). IP&Ø – Grundbog i International Politik og Økonomi. Forlaget Columbus. Sider: 185-187, 197-199.
Lene Nibuhr Andersen og Jakob Sinding Skött (2018). Økonomibogen. 2. udgave. Kapitel 6: økonomiske mål – hvad er sund økonomi?, 2.2 Hvad karakteriserer efterspørgslen efter goder?, 2.3 Hvad karakteriserer udbuddet af goder?. Columbus.

Supplerende stof:
Cases lavet med ChatGPT og Gemini.
Nic Stacy (2024). Buy Now! The Shopping Conspiracy. Netflix.
Christian Mathiassen (2020) Struktur og aktør. Video på Youtube.
Life: Black Box undervisnigspakke.
Caroline Christensen og Marcus Linkhorst (2024). Trump lover skattelettelser og toldmur for udenlandske varer. 28.10.2024. Dr.dk.
Dansk Erhverv (2026). Konkurrenceevnebarometer. Danskervhverv.dk. (sidst set 22.03.2026)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Kommunalvalg 2025

Kommunalvalg 2025
Forløbets formål:
Forløbet dækker over en række politologiske aspekter, der bindes sammen til et perspektiv ift. Kommunalvalget 2025 og Folketingsvalget 2022 og frem.
Eleverne har selv været ude på samtlige valgsteder i Køge kommune og lavet Exitpolls. De har dertil deltaget i valgaften på Køge Gymnasium, ligesom de har været moderatorer på valgdebat på Køge Gymnasium.
Eleverne skal lære at anvende forløbets politologiske teorier og begreber på alle taksonomiske niveauer.

Følgende vil blive lært:
- Meningsmålinger (statistisk usikkerhed, repræsentativitet, validitet, stikprøveusikkerhed, konfidensintervaller)
- Sociodemografiske faktorer (køn, alder, indkomst, beskæftigelse, uddannelse)
- Danske partier (Socialdemokratiet (A), Venstre (V), Moderaterne (M), Socialistisk Folkeparti (F), Danmarksdemokraterne (Æ), Liberal Alliance (I), Konservative (C), Enhedslisten (Ø), Radikale Venstre (B), Dansk Folkeparti (O), Alternativet (Å), Borgenes Parti (H))
- Politiske skillelinjer (ideologi, fordelingspolitik, værdipolitik, magtpolitik)
- Ideologier (Socialisme, liberalisme, konservatisme, socialliberalisme)
- Minervamodellen (grøn, blå, rosa og violet segment)
- Molins model (Interessefaktor, opinionsfaktor, parlamentarisk faktor, personfaktor)
- Downs model (rational choice, stemmemaksimeringsmodellen, medianvælgerteorien)
- Kaare Strøms model (office-seeking, vote-seeking, policy-seeking)
- Vælgertyper (kernevælger, marginalvælger, issue-voter, class-voter, egotropisk vælger, sociotropisk vælger)
- Den klassiske sociologiske model
- Michigan-modellen (langtidsfaktorer, kortidsfaktorer, partiidentifikation)
- Fiorina (Pocketbook voting)
- Issue-voting (position issues, valens issues)
- Nærheds- og retningsprincippet
- Demokratiopfattelser (konkurrencedemokrati, deltagelsesdemokrati)

Kernestof:
Jakob Glenstrup Jensby og Peter Brøndum: Politikbogen (2022). 2. udgave. Forlaget Columbus. Sider: 51-53, 99-108, 120-137, 180-186
Marie Berg Carlsen (2021). Sådan skriver du i samfundsfag. Kap. 4: Hvad kan der udledes: Opgave med statistisk usikkerhed. Forlaget Columbus.

Supplerende stof:
Cases lavet af ChatGPT til både vælgeradfærd og partiadfærd.
Kampagnevideoer på sociale medier.
Signe Julie Andersen (2025). Overblik: Her er alt, du skal vide om kommunalvalget i Køge. 07.10.2025. Tv2 Kosmopol.
Vibeke Mikkelsen Hansen og Veronika Skov Snedker (2025). Hvad er der på spil i din kommune?. Køge kommune, Stevns kommune. 25.10.2025. Dr.dk.
Signe Julie Andersen (2025). Overblik: Her er alt, du skal vide om kommunalvalget i Stevns. 08.10.2025. Tv2 Kosmopol.
Dr.dk (2025). Hvad er der på spil i din kommune?. Køge kommune, Stevns kommune. Dr.dk.
Dr.dk (2025). Kandidattest KV25. Dr.dk.
Signe Julie Andersen og Christian S. N. Therkildsen (2025). Ny måling spår: Venstre bliver større end Socialdemokratiet i Køge. 22.10.2025. Tv2 Kosmopol.
Kasper Larsen og Jens Østergaard (2025). Ny måling: S bliver klart største parti. 22.10.2025. Tv2 Øst.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Pax Americana

Pax Americana
Forløbets formål:
Forløbet dækker over en række IP-teoretiske aspekter, der bindes sammen ift. krigen i Ukraine, Israel/Palæstina konflikten samt Grønland.
Eleverne har deltaget i en workshop udarbejdet af DEO, hvor de har lært om nationale interesser ifm. beslutningsprocesser i EU ift. sikkerhedspolitik.
Eleverne skal lære at anvende forløbets IP-teorier og begreber på alle taksonomiske niveauer.

Følgende vil blive lært:
- Ressourcemagt (direkte magt, indirekte magt, hård magt, blød magt, klog magt)
- Institutionel magt
- Strukturel magt (symbolsk magt, materiel magt)
- Galtungs konflikttrekant (manifest niveau, latent niveau)
- Nationale interesser (sikkerhed, udenrigsøkonomi, princippolitik, prestige)
- Klassisk realisme (anarki, relative magtressourcer)
- Neorealisme (bandwagoning, balancing, buck passing, hierarki)
- Polaritet (unipolaritet, bipolaritet, multipolaritet)
- Klassisk liberalisme (den kommercielle fredstese, den demokratiske fredstese)
- Neoliberalisme (IGO’er, NGO’er, MNS’er)
- Konstruktivisme
- Kennedy (hegemoniteori, imperial overstretch)
- Årsager til krig (IP-systemniveau, statsniveau, samfundsniveau, individniveau)
- EU (funktionalister, føderalister, neofunktionalister)
- Svage stater (Eastons model, kunstige stater, kleptokrati, patron-klient-systemet)
- USA’s udenrigspolitik (isolationisme, det globale hegemoni, den selektive økonomi, det globale samarbejde, missionsdoktrin, eksempeldoktrin)
- Kina ift. Arktis (sikkerhed, udenrigsøkonomi, princippolitik, prestige)
- Rusland ift. Arktis (sikkerhed, udenrigsøkonomi, princippolitik, prestige)
- Dansk udenrigs- og sikkerhedspolitik (faktorer, Molins model, dominanspolitik, balancepolitik, passiv politik, tilpasningspolitik, mål og midler, aktiv internationalisme, international aktivisme, freerider)
- Københavnerskolen (sikkerhedsliggørelse)

Kernestof:
IP-bogen Af Jakob Sinding Skött og Jesper Hjarbæk Rasmussen (2018). 1.1: Hvad er international politik, og hvad er udenrigspolitik?, 1.5 Hvad er magt i international politik?, 10.1 Hvilke typer af konflikter er der?. Forlaget Columbus.
Jacob Graves Sørensen, Martin Graves Rasmussen og Janus Graves Rasmussen (2016). IP&Ø – Grundbog i International Politik og Økonomi. Forlaget Columbus. Sider: 11-30, 43-48, 125-130, 117-120, 170-172, 293-301.
Morten Winther Bülow og Tonny Brems Knudsen (2011). International PolitikNU. 8.1.5 Økonomisk sikkerhed og samfundssikkerhed, 8.1.10 Københavnerskolens diskursanalyse af trusler. Systime A/S.

Supplerende stof:
Netflix (2015). Winter on Fire: Ukraine’s Fight for Freedom. Netflix.
DR1 (2022). Explainer: Hvordan kan Rusland true mægtige Nato?. DR1.
P3 (2022). Hvorfor er Ukraine så vigtigt for Rusland?. DRP3.
DR1 (2023). Explainer: Hvem er Hamas?. DR1.
DR3 (2013). Monte Carlo elsker Jøderne. Afsnit 1. DR3.
Morten Skjoldager og Murat Tamer. Derfor kæmper stormagterne om Arktis: Magt, sikkerhed og penge på spil. 27.04.2020. Politiken.dk.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Velfærdsstatens økonomi anno 2025 2

Velfærdsstatens økonomi anno 2025
Forløbets formål:
Forløbet dækker over en række økonomiske og sociologiske aspekter, der bindes sammen til et perspektiv ift. dansk økonomi, ulighed, velfærd og ligestilling.
Eleverne har afprøvet LIFEs undervisningspakke: Black Box. Her er tillid til AI centralt.
Eleverne skal lære at anvende forløbets økonomiske og sociologiske teorier og begreber på alle taksonomiske niveauer.

Følgende vil blive lært:
- Velfærdsmodeller (universel, residual og korporativ velfærdsmodel)
- Velfærdsstatens udfordringer (demografisk udvikling, forventningspres, nye familiemønstre, stigende ulighed og marginalisering, forandringer på arbejdsmarkedet, global konkurrence, immigration)
- Velfærdsstatens løsninger (nedskæringsstrategien, udlicitering, brugerbetaling, empowerment, udvidelsesstrategien, omprioriteringsstrategien)
- Velfærdsaktører (stat, marked, civilsamfund)
- Aktør og struktur
- Honneth (privat anerkendelse, retslig anerkendelse, solidarisk anerkendelse)
- Socialisering (primær, sekundær, dobbelt, multisocialisering)
- Forklaringer på ulighed mellem kønnene (magtteoretisk forklaring, kønskonstrueret forklaring, formel forklaring, biologisk forklaring)
- Økonomisk kredsløb (virksomheder, det offentlige, husholdninger, banker, udlandet)
- Tilløb (investeringer, eksport, offentlige investeringer)
- Afløb (opsparing, import, skat)
- Nationalregnskabet (Y=C+G+I+EX-IM)
- Økonomiske mål (økonomisk vækst, ligevægt på statens budget, ligevægt på betalingsbalancen, lav arbejdsløshed, lav inflation, omfordeling)
- BNP
- Betalingsbalance (eksport, import, overskud, underskud)
- Giddens (adskillelse af tid og rum, udlejring af sociale relationer, øget refleksivitet, ontologisk (u)sikkerhed, rene forhold)
- Rosa (teknologisk acceleration, acceleration af sociale forandringsprocesser, acceleration af livstempoet, resonans)
- Merkantilisme / protektionisme
- Liberalisme
- Keynesianisme
- Nyklassikere
- Globalisering (politisk globalisering, kulturel globalisering, økonomisk globalisering, pessimistiske globalister, optimistiske globalister, skeptikere)
- EU (økonomisk samarbejde, indre marked).
- Arbejdsløshed (konjunkturarbejdsløshed, naturlig arbejdsløshed, søgeledighed, sæsonledighed, strukturledighed)
- Inflation (omkostningsinflation, efterspørgselsinflation)
- Offentligt budget (offentlige udgifter, indtægter)
- Fattigdom (absolut, relativ)
- Ulighed (Gini-koefficienten)
- Bæredygtighed
- Finanspolitik (ekspansiv, kontraktiv)
- Multiplikatoreffekten
- Valutapolitik (devaluering, fastkurspolitik)
- Pengepolitik (ekspansiv, kontraktiv)
- Indkomstpolitik (den danske model)
- Konkjunkturer
- Udbud og efterspørgsel
- Goder (inferiøre, substituerende, komplementære)
- Strukturpolitik (stramningsstrategien, opkvalificeringsstrategien)
- Flexicurity

Kernestof:
Luk samfundet op af Peter Brøndum og Thor Banke Hansen (2022). 9.3: Velfærdsstatens udfordringer, 9.6: Løsninger: Nedskærings-, udvidelses- og omprioriteringsstrategien, Forlaget Columbus.
Ole Hedegaard Jensen (2025). Økonomisk set. Hvad er samfundsøkonomi, Velfærdsstatsmodeller, Globalister og skeptikere, Protektionisme og neomerkantilisme, Handelskrig, Økonomisk samarbejde i EU, Økonomisk aktivitet, Valutakurspolitik og pengepolitik, økonomiske konjunkturer, strukturpolitik. Systime A/S.
Samfundsfag C (2024). Af Mads Beyer, Claus Lasse Frederiksen og Henrik Kureer. Anerkendelse og subkulturer. Systime A/S.
SamfNU B af Søren Malling, Thomas Løkke Læssøe, Sara Frederiksen, Christoffer Pedersen, Gunvor Vestergaard, Peter Mouritsen, Morten Winther Bülow, Martin Ingemann Hansen, Jakob Nørgaard-Petersen, Rune Valentin Gregersen, Flemming Gräs, Bent Greve, Klaus Holleufer, Søren Winther Lundby, og Helle Hauge Bülow (2021). 6.2.1 Paradoks 1: Medierne som identitetsskabende eller identitetsunderstøttende, 5.4 Ligestilling i Danmark og verden. Systime A/S.
Bo Isaksen og Dennis Lunding Nielsen (2025). Basal økonomi. 2.5: Det økonomiske kredsløb, 3.1: Økonomisk vækst, 3.4: Overskud på betalingsbalancen. Columbus.
Magnus Riisager (2024). PsykC. 5.2.1. Anthony Giddens om identitetsprojektet i det senmoderne samfund. Frydenlund.
Flemming André Philip Ravn og Troels Wolf (2017). Psykologi – Fra celle til selfie. Ontologisk sikkerhed. Columbus.
Morten Hasselbach og Lene Vendelbo (2021). Ensomhed og fællesskab. Samafhængighed og venskaber som et bytteforhold. Columbus.
Mads Beyer, Claus Lasse Frederiksen og Henrik Kureer (2022) Samfundsfag C. Hartmut Rosa og højhastighedssamfundet. Systime A/S.
Magnus Riisager (2023). Psyk B. 7.5 Rosa om det gode liv som et liv i resonans. Frydenlund.
Jacob Graves Sørensen, Martin Graves Rasmussen og Janus Graves Rasmussen (2016). IP&Ø – Grundbog i International Politik og Økonomi. Forlaget Columbus. Sider: 185-187, 197-199.
Lene Nibuhr Andersen og Jakob Sinding Skött (2018). Økonomibogen. 2. udgave. Kapitel 6: økonomiske mål – hvad er sund økonomi?, 2.2 Hvad karakteriserer efterspørgslen efter goder?, 2.3 Hvad karakteriserer udbuddet af goder?. Columbus.

Supplerende stof:
Cases lavet med ChatGPT og Gemini.
Nic Stacy (2024). Buy Now! The Shopping Conspiracy. Netflix.
Christian Mathiassen (2020) Struktur og aktør. Video på Youtube.
Life: Black Box undervisnigspakke.
Caroline Christensen og Marcus Linkhorst (2024). Trump lover skattelettelser og toldmur for udenlandske varer. 28.10.2024. Dr.dk.
Dansk Erhverv (2026). Konkurrenceevnebarometer. Danskervhverv.dk. (sidst set 22.03.2026)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Repetition

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer