X - Køge Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
X - Køge Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 2aiw Ty (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2024/25 - 2025/26
Institution
X - Køge Gymnasium
Fag og niveau
Tysk B
Lærer(e)
Rasmus Peter Schou Therkildsen, Scarlet Christiansen, Thomas Beiersdorf Schwarz
Hold
2024 Ty/aiw (
1aiw Ty
,
2aiw Ty
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Reisen
Titel 2
Märchen
Titel 3
Landeskunde
Titel 4
Das Klima und ich!
Titel 5
Jugend und Identität I
Titel 6
NAPOLA
Titel 7
Jugend und Identität II
Titel 8
NS-Vergangenheitsbewältigung
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Reisen
Indhold
Kernestof:
1. Übungen und Wortschatz zum Thema Reisen
description
2. "50 Menschen, eine Frage: Was war das Schönste im Urlaub?"
"Im Reisebüro"
description
A) Wortschatz zum Thema Reisen
description
B) Wörter aus dem Text: "Ferien in Norwegen"
1) Text: BENTE JACOBS: FERIEN IN NORWEGEN.pdf
description
Kære Alle
2.Aufgaben zu "Ferien in Norwegen" von Bente Jacob.
description
Kære alle
Zeitangaben PowerPoint
description
Projekt: Bahnfahrt durch Deutschland
description
Bahnfahrt durch Deutschland.docx
description
Bahnfahrt durch Deutschland.
description
A) Oliver Koletzki feat. Axel Bosse: U-bahn
B) Aufgaben zum Lieb U Bahn
description
C) Drei Gedichte zum Thema Reisen.docx
description
Filmarbeit zum Roadmovie Tschick (2).docx
description
Sætninger: Nominativ + bøjning af verber
Minlæring - sætningsanalyse
GRAMMAOVERSIGT.pdf
description
Lektien til i dag er, at I skal kunne bøjningsskemaet til den bestemte og ubestemte artikel udenad. Se på min læring hvis du er i tvivl
Lektie: I skal kunne de tre hjælpeverber sein, haben og werdens bøjninger udenad. Brug jeres grammatikark. 💪
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 25
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Märchen
Indhold
Kernestof:
Merkmale des Märchens.pdf
description
1. Merkmale des Märchens.pdf
description
2. Rotkäppchen und Aufgaben zum Text.pdf
description
1. "Die Bremer Stadtmusikanten" von den Brüdern Grimm
2. Text: "Die Bremer Stadtmusikanten" von den Brüdern Grimm
description
3. Aufgaben: "Die Bremer Stadtmusikanten"
description
Kasusøvelser.docx
description
Medbring jeres grammatikoversigter, som vi fik lamineret i starte af året.
PP Präpositionen
description
Øvelse inden prøven.docx
description
"Der Adler und der Fuchs" von Äsop
description
MEDBRING JERES GRAMMATIKOVERSIGTER
Kære 1.aiw
Das Märchen "Die Sterntaler" von den Brüdern Grimm
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 12
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Landeskunde
IKKE EKSAMENSEMNE!
Indhold
Kernestof:
Kære 1.aiw
Kender-du-Tyskland.doc
description
1. Was ist typisch deutsch?
description
2. Nach dem Lesen: Was ist typisch deutsch?
description
Kort præsentation af "noget tysk"! 2-3 min. tysk KUN MED STIKORD. (Ikke læst op)
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 8
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Das Klima und ich!
Indhold
Kernestof:
Liebe alle!
Sag schnell Denkst du ab und zu an das Klima? Warum oder warum nicht? (ab und zu – engang imellem) Reden die Politiker zu viel oder zu wenig über das Klima? Haben wir genug über das Klima gehört?Könntest du dir vorstellen, etwas bei dir zu ändern, um
Link
Kære alle!
klimaschädlichklimaskadeligweltweit verdensomspændende / globalEnergieverbrauch (m)energiforbrugnötignødvendigheizenopvarmeelektrische Geräteelektriske apparaterHerd (m)komfur einige wenigenogle få verbrennenforbrændeKohle (f)kulErdöl (n)olieErdgas (
Liebe alle.
I timen:
De af jer, der var afsted fra timen i dag til udvalgsmøde, bedes lave lidt over halvdelen af opgave 3, oversættelsesdelen. I har den også nedenfor. I må naturligvis kun bruge ordbogen som hjælp.
I dag skriver vi i timen.
Sæt jer venligst i følgende grupper:
I modulet i dag får I 1/2 time til at skrive videre. Herefter skal i interviewe hinanden på baggrund af testen. Vel mødt:)
Link til fællesdokument:
Link til dokument. Sæt hver jeres oversatte afsnit ind.
Vi arbejder videre med videoen "Supermarkt geretteter Lebensmittel"
Kære alle.
Vi arbejder med AI og afslutter arbejdet med videoen.
https://docs.google.com/document/d/1biMmfTHyhTRPh1Zlx8qR5pbzlp5vnk61YQYfFiiJdGQ/edit?usp=sharing
Følgende spørgsmål har vi arbejdet med i forløbet - så lektie er at øve sine svar. Øv meget gerne to-og-to:)
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Oversættelse
28-08-2025
Wie klimafreundlich ist mein Lieblingsgericht?
09-09-2025
Das Klima und ich
07-11-2025
Genaflevering af stil
20-11-2025
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 23
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Jugend und Identität I
Indhold
Kernestof:
Liebe alle!
Rettevejledning
Liebe alle.
Kære alle.
Vi holder karaktersamtaler.
Dagens grupper :)
å. Fredag den 28. nov arbejd selv .docx
Sæt jer venligst i følgende grupper (skråstreg betyder den, man er makker med)
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Syntaktisk analyse + den bestemte artikel
19-01-2026
Oversættelse + diverse grammatik
26-01-2026
Perfektum
08-02-2026
Dilemmaer
15-02-2026
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 11
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
NAPOLA
Indhold
Kernestof:
Heute arbeiten wir generell mit dem Zweiten Weltkrieg.
1. Der Zweite Weltkrieg.docx
description
Liebe alle!
Liebe alle.
Lav venligst alle jeres sætninger med bestemt artikel færdig til i dag.
description
Napola.pptx
description
ganz unten in der Hierarchie (f) nederst i hierarkiet ganz oben in der Hierarchie øverst i hierarkietwegen på grund aflaut ifølgeunterschiedlich forskelligniemand ingenin Lebensgefahr i livsfareals da
Kære alle.
I dag er vores sidste modul med NAPOLA.
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 10
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
Jugend und Identität II
Indhold
Kernestof:
Liebe alle.
Vi starter op på ny og skal læse digtet "Mädchen, pfeif auf den Prinzen" fra 1974.
Afsnit
Liebe alle!
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 5
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8
NS-Vergangenheitsbewältigung
Indhold
Kernestof:
Sæt jer med jeres makkere:
Liebe alle.
https://quizlet.com/dk/1169089080/die-deutsche-ns-vergangenheit-flash-cards/?i=3vhwjw&x=1qqt
Liebe alle!
https://docs.google.com/document/d/1NlleMmm6Mf-xs8OeTYENHa9qwlTaUnJc1FnjDaQkEMc/edit?usp=sharing
Link til Quizlet
Jer, der ikke var der sidst, bedes oversætte følgende stykker, som findes i dette dokument - ellers er i helt hægtet af ;)
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 11
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/1072/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80147067586", "T": "/lectio/1072/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80147067586", "H": "/lectio/1072/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80147067586" }