Holdet 1i ng (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Køge Gymnasium
Fag og niveau Naturgeografi C
Lærer(e) Josefine Dixen Zwisler
Hold 2025 ng/i (1i ng)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Jordens og landskabernes processer
Titel 2 Supplerende: Kortprojektioner
Titel 3 Energiressourcer og -forbrug
Titel 4 Hvad er fakta i klima-debatten?
Titel 5 Vandets kredsløb, nedbør og grundvand.

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Jordens og landskabernes processer

Kernestofområder:
- Jordens udvikling, herunder den pladetektoniske model, jordskælv og vulkaner.
- Geologiske processer.
- Natur- og menneskeskabte landskabers dannelse, udvikling og betydning for produktion og samfund.

Faglige mål:
- benytte fagets fagsprog, såvel mundtligt som skriftligt
- identificere, genkende og klassificere rumlige mønstre
- udføre simple former for empiribaseret arbejde i laboratorium og i felten
- give en beskrivelse af udviklingsforløb og processer i naturen og menneskets omgivelser baseret på empiriske data og
observationer
- forstå og kritisk anvende geofaglige modeller og enkle matematiske modeller som repræsentationer af virkeligheden
- demonstrere viden om naturgeografis identitet og metoder


Forsøg og aktiviteter:
- Lave figur med Jordens opbygning (inklusiv begreber).
- Øvelse: Pladegrænser i Google Earth og tværsnitsprofiler.
- Fremlæggelser af vulkantyper og egenskaber.
- Øvelse: Identifikation af bjergarter.
- Forsøg: p-bølger og s-bølger med slinkyfjeder.
- Forsøg: Tsunamibølgers hastighed.
- Øvelse: Identifikation af istidslandskaber i Danmark med højdemodel.
- Øvelse: Danske kyster, erosionsprocesser og tværsnitsprofiler.
- Øvelse: Oversvømmelsesrisiko og kystsikring (inkl. skriftlig øvelse som aflevering).

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Øvelse: Oversvømmelse og kystsikring 02-12-2025
Test 15-12-2025
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 2 Supplerende: Kortprojektioner

Supplerende stof ud over kernestofområder om kortprojektioner.

Formål med forløb: eleverne får viden om de forskellige kortprojektioner, egenskaber og brug. Giver eleverne et indblik i et af fagets vigtigste værktøjer og hvordan disse bruges til at beskrive rumlige mønstre.

Faglige mål:
- udvælge og anvende digitale kort, geoinformation samt andre geofaglige repræsentationsformer
- forstå og kritisk anvende geofaglige modeller og enkle matematiske modeller som repræsentationer af virkeligheden
- demonstrere viden om naturgeografis identitet og metoder
- behandle problemstillinger i samspil med andre fag (matematik)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer