Holdet 1l ng (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Køge Gymnasium
Fag og niveau Naturgeografi C
Lærer(e) Jette Selvig Iversen
Hold 2025 ng/l (1l ng)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Kort introduktion til naturgeografi c
Titel 2 Hvorfor opstår der jordskælv og vulkaner?
Titel 3 Energi ressourcer og energiforbrug
Titel 4 Hvad er fakta i debatten om klimaforandringer?
Titel 5 Hvor meget vand vil der være i fremtiden?

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Kort introduktion til naturgeografi c

Kort introduktionsforløb hvor vi fik hilst på hinanden.
Projekt SAMUN spørgeskema om jeres forventninger til naturgeografi c. Målt igen senere på året.

Øvelse: Introduktion til Google Earth
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Hvorfor opstår der jordskælv og vulkaner?

Kort beskrivelse af indholdet:
Den pladetektoniske model. Geomorfologien ved de forskellige pladegrænser. Vulkaner og jordskælv.

Kernestof:
-Jordens og landskabernes processer
-Jordens udvikling, herunder den pladetektoniske model, jordskælv og vulkaner
-Natur- og menneskeskabte landskabers dannelse, udvikling og betydning for produktion og samfund

Øvelser, eksperimenter osv.:
Animationsøvelsen
Tværsnitsprofiler i Google Earth
Massefyldeforskelle på varmt og koldt
Seismologi og jordskælvsbølger
Begrebsleg
Kropsleg til vulkandannelse
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Massefyldeforskelle på varmt og koldt 15-12-2025
Test i vores første forløb 17-12-2025
Migrationsrapport 15-01-2026
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Energi ressourcer og energiforbrug

Hvordan sikrer vi en bæredygtig udvikling, et bæredygtigt forbrug og en bæredygtig ressource når efterspørgslen på energi stiger?

Kernestof:
-Geologiske processer og kredsløb og menneskers anvendelse af ressourcer
-Det globale kulstofkredsløb i geofaglige sammenhænge
-Bæredygtig udvikling under forskellige natur- og samfundsforhold, herunder forbrugs- og produktionsmønstre
-Jordens energiressourcer herunder energistrømme, energiteknologier og energiforbrug
-FN’s Verdensmål for bæredygtig udvikling.
-Innovation, bæredygtighed og ressourceforvaltning
- Teknologiudvikling under forskellige natur- og samfundsforhold

Kort beskrivelse af forløbet:
Udvikling i energiforbrug i Danmark og internationalt. C-kredsløb og Olie-gas dannelse. Arbejdet med begrebsliste til oliedannelsen. Reserve og ressource begrebet. Fordybelse i en vedvarende energikilde med fremlæggelse for klassen. Set og analyseret GIS filer fra portalen. FN's verdensmål og Bæredygtighed som afslutning

Øvelser, eksperimenter osv.:
Olie migration i vand
GIS filer om vindenergi i Danmark. (Link ligger i dokumentet Danmarks energi d. 19/1)
Kreativ øvelse som præsentation af olie og gasdannelse, med udgangspunkt i begrebsliste.
Præsentation af selvvalgt alternativ energikilde
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Hvad er fakta i debatten om klimaforandringer?

Kernestof:
-Klima og vejrs betydning for menneskets livsvilkår
-Klimaændringer og samfundsudviklingens klimapåvirkning
-FN’s Verdensmål for bæredygtig udvikling.


Vi har arbejder med: Klimakommunikation, Drivhuseffekt, udviklingen i atmosfærens indhold af drivhusgasser, Strålingsbalance, Albedo.  Arbejdet med data fra blandt andet DMI, IPCC, Google Earth.

Øvelser:
DMI's klimanormaler og IPCC klimatlas
GIS filer på portalen. https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=274#c3386. Udviklingen i Globale temperaturer 1901-1990 og Scenario for udviklingen af globale temperaturer
Albedoforsøg
Isens udbredelse
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Albedo forsøg 18-03-2026
Test 23-03-2026
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Hvor meget vand vil der være i fremtiden?

Kernestof:
-Det globale vindsystem og klimasystemet herunder klimazoner og plantebælter
-Vandets kredsløb, herunder grundvandsdannelse samt udnyttelse af vandressourcer
-Innovation, bæredygtighed og ressourceforvaltning
-Klimaets betydning for produktion og menneskers grundlæggende livsvilkår

Vi har arbejdet med Vandets kredsløb, Vandbalanceligningen, afstrømning, Vandstandsstigninger, Globale tryk og vindsystem, Nedbørsdannelse, Google Earth, Miljøgis og DMI data.

Opgaver og øvelser:
Lille "Jord og Sol" øvelse
Undersøgelse af risiko for oversvømmelser i eget lokalområde.
Nedsivningsforsøg
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer