Holdet 3a re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Køge Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Johanne Annette Nordentoft
Hold 2025 re/3a (3a re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro-forløb
Titel 2 Islam og mødet med moderniteten og globalisering.
Titel 3 Kristendom og senmodernitet.
Titel 4 Japansk religion
Titel 5 Etik

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intro-forløb

Introforløbet skal give indblik i fagets teori og metoder. Gennemgangen vil både have fokus på fagets fagterminologi, religionshistoriske metoder, religionsfænomenologi og religionssociologi.
Der vil være fokus på at give eleverne et overblik, som kan anvendes i gennemgangen af de enkelte religioner.
Der vil så vidt muligt indgå elev-fremlæggelser af stoffet.
Forløbets tema "Sekularisering og senmodernitet" vil hovedsagelig blive behandlet teoretisk. I den forbindelser ser vi udsendelsen: Hedningen, heksen og hyldemor. Julebuk (DR1)
Efterfølgende vil temaet blive taget op i gennemgangen af henholdsvis i kristendom, islam samt en 3.religion.
Det læste pensum kan ses i studieplanen.
Estimeret antal sider:28
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Islam og mødet med moderniteten og globalisering.


Forløbet har som mål,  at give en faglig viden om islam som religion samt islams møde med Vesten og moderniteten.
Fokus punkter vil være:
Islams lære og praksis.
Retninger indenfor islam.
Islams møde med Vesten og moderniteten. Kvindens stilling i islam. Minoritet og majoritet.
Islam og senmoderniteten. Euroislam og islam som identitet.

Baggrundslitteratur:
Rebecca Natasha Albinus m.fl.: Religion Lever.
Side 94-123

Tekster:
Fatih Alev: Sådan læser jeg koranen. Politiken 2004
Koranen: Sura 112, sura 87,1-18, sura 56,1-56, sura 5,6-7, 2,183-185
Anni Lyngskær: Pigen med tørklædet. BUPL, 2006, nr.27
Fatih Alev: Koranen om kvindens slør. Religion.dk
Tariq Ramadans råd til samarbejdet i Danmark. Jyllandsposten, 11.11.05


Film:
Hajj – en pilgrimsrejse til Mekka. (CFU)
Martin Krasnik og Pia Kjærsgaard om tørklædet. Deadline 12.08.14
Musikvideo med Sami Yusuf.

Estimeret antal sider: 48
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Diskutere
  • Selvrefleksion
  • Personlige
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 3 Kristendom og senmodernitet.

Forløbet vil have et fokus på kristendom i det senmoderne samfund.
Som udgangspunkt vil vi beskæftige os med kristendommens grundlæggende lære og dernæst fokusere på moderne teologiske tolkninger af kristendommen - med særlig henblik på en dansk kontekst. Og hvordan møder den moderne kristendom og kirke så de udfordringer der er i mødet med senmoderniteten.
Vi ser blandt andet TV-udsendelsen "Tro til salg", der viser kristendom i det senmoderne sekulariserede danske samfund.

Baggrundslitteratur:
Rebecca Natasha Albinus m.fl.: Religion Lever. Side 58-87+ side 92-93

Tekster:
GT: 1.Mos.1,26-31: 1.Mos.2,15-3,24
NT: Matt.5,21-48; Luk.10,25-37, Apostlenes gerninger 15,1-6+ 15,28-29
Johannes Nissen: Budskab og konsekvens.
Jens Forman: En folkekirke - to evangelier.
Samtale med P.G.Lindhardt.
Elevoplæg:
Tekster:
1) Matt.15,21-39
2) Matt.20,1-16
3) Mark.1,40-2,12
4) Luk.18,9-23
5) Mark.7,1-23
6) Luk.5,33-6,11
7) Mark.2,23-3,6

Film:
5 Skarpe om Jesus (CFU)
5 skarpe om Luther. (CFU)
Adam og Eva: Næstekærlighed til flygtninge (DR1 2018)
Under Præstekjolen (DR2 2007) (CFU)
Tro til salg. Kristendom. (CFU)

Estimeret antal sider: 56 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Overskue og strukturere
  • IT
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 4 Japansk religion

Som udgangspunkt gennemgår vi Japans religionshistorie for at få overblik.
Vi arbejder med Shinto i fortid og oprindelse samt Shinto som levet religion i nutiden.
Som udgangspunkt ser vi opfattelsen af religion i Japan og fokus på ortopraksis.
Kami-begrebet og Shintos religiøse rødder i naturdyrkelsen undersøges og der læses et uddrag af Kojiki med fokus på religionsfaglige begreber samt ætiologiske forklaringer.
Vi undersøger den religiøse praksis i templerne,blandt andet som det kommer til udtryk ved Ise-templet i dag.
Afslutningsvis arbejdes der med Shinto og religionens tætte tilknytning til kejserdyrkelsen. Og dens historiske udvikling.
Vi ser på Zen-buddhismen, som udtryk for buddhismen i Japan. Her så vi kort på buddhismen grundlæggende lære ved inddragelse af Benares-talen og Samsarahjulet, som en nødvendig forudsætning for at arbejde med Zen-buddhismen.
Relevante film-klip inddrages.

Materiale:
Esben Andreasen og Jørn Borup: Japansk religion:
Side 9,13, side 18-19 (tekst 1), side 44-51, side 58-65(tekst 10),
side 71-81(tekst 12-16), side 94-95(tekst 24), side 96-99,  side 126-129, side 129-131(tekst 35)

Sv.A.Bay: Fremmede religioner i nutiden:
Side 177-178 (Benarestalen)

Film:
Japanese Mythology: The essentiel story of Ameterasu, Susanowo etc.
The life of Buddha animation.
Japan. DR2, 2012 (CFU)

Link:
https://www.youtube.com/watch?v=sjyqGnWGftE (Sanzen - Zen student meets the Zen master)
https://www.khanacademy.org/humanities/art-asia/beginners-guide-asian-culture/buddhist-art-culture/v/zen-buddhism
https://www.youtube.com/watch?v=dfxAorMQDK8 ( Empukuji Manninko)




Estimeret antal læste sider:46 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Etik

Vi arbejder med etik og vil beskæftige os generelt med etiske problematikker, teori og etiske traditioner. Det vil blive anvendt på behandlingsmetoder og muligheder indenfor moderne lægevidenskaben. Her vil der være fokus på tekster der omhandler aktiv dødshjælp, prænatal diagnostik og organtransplantation.
Vi inddrager udsendelser, hvor det er relevant.

Materiale:
Poul Storgaard Mikkelsen: Den optimale behandling?
Side 9-22, side 85 (T.19), side 92-97 (T.22), side 158-159 (T.39),     
side 168-170 (T.42), side177-180 (T.45)

Film:
De perfekte børn. (DR2 28.04.03)(CFU)
En værdig død? (TV2 03.06.02)(CFU)
Organer uden grænser (CFU)    

Estimeret antal sider: 32
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer