Holdet 3b re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Køge Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Pascale Stenberg
Hold 2025 re/3b (3b re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Islam med fokus på radikalisering
Titel 2 Kristendom med fokus på reformationen
Titel 3 Omr. 4 Jehovas Vidner - en sekt - projektarbejde
Titel 4 Buddhisme med fokus på mindfulness

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Islam med fokus på radikalisering

Et modul er brugt til intro til re via Smartsmodel

Vi ser på den formative historie, og i forlængelse heraf ser vi på Koranens særstatus i Islam.

Derefter bruger vi lidt tid på de 6 trosartikler ( dogmerne) Så introduceres de fem søjler (ortopraksien) og vi arbejder særligt med Hadj som et overgangsritual. Vi ser her på hvordan myte og ritual hænger sammen.

Vi gennemgår hvad sharia er og hvordan man kommer frem til den, i forbindelse hermed gennemgås Hjärpes model.

Derefter ser vi på islam i Europa/ DK og går i gang med vores særfokus på Radikalisering. Hvor vi bruger Ziehes begreber og teoretikerne Kepel og Roy, til at forstå hvorfor unge fr. 2. generations indvandrere bliver radikaliseret og om det er religiøse faktorer el. sociologiske der spiller den vigtigste rolle i forbindelse hermed. For at bedre forstå disse ting ser vi også på forholdet majoritet og minoritet samt integration og konverteringsteori.

Vi arbejder både med kvantitativt materiale og kvalitativt i form af tekster og  filmklip.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Kristendom med fokus på reformationen

Den formative historie er blevet gennemgået med fokus på at se den unge kristendom som en jødisk sekt, da det skal pege henimod at vi senere ser på Jehovas vidner som en sekt. I forbindelse med at vi har set på Kristendommens selvstændiggørelse er der blevet set på syndefaldet som en problemmyte og Jesus komme, død og opstandelse som en løsningsmyte. Ovenstående har peget frem i mod Luthers brud med den katolske kirke.
I forbindelse med Paulus så vi også på nadveren som det vigtigste kristne ritual.

Herefter har vi sprunget frem til 1800 tallet og set på årsagerne til den sekularisering der opstår i det 1900 årh. Her har vi arbejdet med begrebet afmytogisering og den kristne etik og set på lignelses og mirakelgenren i NT. Til sidst har vi set på den moderne folkekirke og religion i DK generelt og sammenlignet dette med religion i USA. Vigtige begreber her har været personlig- og socialsekularisering sat sekularisme.

Ydermere har vi været på besøg i Køge Kirke i forbindelse med julen.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Omr. 4 Jehovas Vidner - en sekt - projektarbejde

Fælles fagligt pensum til projektforløbet er følgende sider minus teksterne:
A. Hvidthamar, Danske verdensreligioner, Kristendom, Gyldendal, 2007
Læs. 215-223 8 (rigtig meget her er tekst) Læs. 225- fra etablering af bevægelsen til 227, læs s. 331 fra ritualer 234 til stævner, læs s. 235-243 ( Igen vær opmærksom på at rigtig meget her er tekster) Læs 249-  fra Jehovas vidners opbygning til 250 et nutidigt ordensvæsen.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer