Holdet 3e re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Køge Gymnasium
Fag og niveau Religion C
Lærer(e) Pascale Stenberg
Hold 2025 re/3e (3e re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Islam og radikalisering
Titel 2 Hekse og Magi
Titel 3 Kristendom med fokus på Kristendom i DK og USA
Titel 4 buddhisme med fokus på mindfulness

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Islam og radikalisering

Et modul intro til re via Smartsmodel

Vi ser på den formative historie, og i forlængelse heraf ser vi på Koranens særstatus i Islam.

Derefter bruger vi lidt tid på de 6 trosartikler ( dogmerne) Så introduceres de fem søjler (ortopraksien) og vi arbejder særligt med Hadj som et overgangsritual. Vi ser her på hvordan myte og ritual hænger sammen.

Vi gennemgår hvad sharia er og hvordan man kommer frem til den, i forbindelse hermed gennemgås Hjärpes model.

Derefter ser vi på islam i Europa/ DK i forbindelse hermed besøger vi den tyrkiske moske/ kulturhus i Ølby og taler om forskellige typer af Islam som national og universel Islam etc.
Vi afslutter med et særfokus på radikalisering og her bruges Gilles Keppel, Oliver Roy og Ziehe til at "forklare" fænomenet -radikalisering.

Vi arbejder både med kvantitativt materiale og kvalitativt i form af tekster og  filmklip.

Grundbogen er Religioner lever, tekster er hovedsagelig hentede fra Kuplen, muren og grave samt Horisont, ydermere har vi brugt Klassisk og moderen Islam til radikaliseringsdelen i forløbet. Filmklip fra youtube og artikler er at finde som links på de enkelte moduler.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Hekse og Magi

4. område et kort forløb om Hekse - kloge koner i hedensk tid og i kristen tid inkl. hekseførfølgelserne i DK/Køge, samt ny hedenskab - Wicca. Vi besøgte blandt andet en udstilling om magi på DEet kongelige  bibliotek, samt Køge kirke og torv i forbindelse med at vi  hørte podcasten Onde Anna. Der er fokus på hvordan en religion/ religiøse forestillinger kan skifte form/ indehold mm. over tid og hvilken rolle det kvindelige har haft i førkristen, kristen, og senmoderne tid. I forbindelse med Wicca er der særlig fokus på senmoderne religionstræk.

Udover at have fokus på hekse, er der fokus på deres religiøse praksis - magien. Vi ser på berørings, lighed og efterligningsmagi, delen er lig med helheden samt sort og hvid magi. Vi taler om mana (som et religionsfænomenologisk begreb) og tabuer, rent og urent contra chaos og cosmos. For at få forståelse for disse begreber har vi læst en tekst om hvalfangst i Grønland af Joh. Egede

Pensum kan ses som materialer på de enkelte undervisningsgange
men hovedsagelig er det Dorthe T. Motzefeldts Religion..., Grundbog til religion B, Systime 2014, s. 72-80, og H. Mortensen mf. Flere sider af køn, Frydenlund 2023 siderne om hekse, Storgaard Mikkelsen klimaetik, forlaget Univers 2023 siderne og Wicca og senmoderne spiritualitet samt podcasten Onde Anna på DR
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Kristendom med fokus på Kristendom i DK og USA

Den formative historie er blevet gennemgået med fokus på at se den unge kristendom som en jødisk sekt. I forbindelse med at vi har set på Kristendommens selvstændiggørelse er der blevet set på syndefaldet som en problemmyte og Jesus komme, død og opstandelse som en løsningsmyte. Ovenstående har peget frem i mod Luthers brud med den katolske kirke. I forbindelse med Paulus så vi også på nadveren som det vigtigste kristne ritual.

Herefter har vi sprunget frem til 1800 tallet og set på årsagerne til den sekularisering der opstår i det 1900 årh. Her har vi arbejdet med begrebet afmytogisering og den kristne etik og set på lignelses og mirakelgenren i NT. Til sidst har vi set på den moderne folkekirke og religion i DK generelt og sammenlignet dette med religion i USA. Vigtige begreber her har været personlig- og socialsekularisering sat sekularisme. Vi har også været inde på hvad der er karakteristisk for pentakostale kirker samt hvordan disse vinder frem globalt.

Ydermere har vi været på besøg i Køge Kirke i forbindelse med julen.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 buddhisme med fokus på mindfulness

Buddhismen med fokus på den vestlige fremtrædelsesform i form af mindfulness og meditation
1. Vi ser på den formative historie/ og hvad buddhismen er opstået fra - nemlig upanishade tænkningen.
2. Vi arbejder med de klassiske dogmer/ religionssærfagligebegreber som reinkarnation/karma/Nirvana/ Anatman( middelvejen/ottefaldige vej/ 12 ledet årsagskæde/ 4 ædle sandheder/ 3 juveler ("trosbekendelsen" etc.) Her arbejder vi med klassiske tekster (+myter)
3. Vi ser på forskellen på elite og mainstreambuddhisme, her inddrager vi religiøs praksis ( ritualer) og ser på hvordan "eksporten" af buddhisme til Vesten er foregået.
5. Vi ser på den særlige fremtrædelsesform Buddhismen har fået i Vesten - og hvordan den har udviklet sig til både religiøs og sekulær praksis i form af meditation/mindfulness
6. I forlængelse heraf arbejder vi med moderne tekster og deltagerobservation/ mindfulness praksis.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer