Holdet 2024-EnB-1x - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 2024-EnB-1x - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	X - Roskilde Gymnasium
Fag og niveau	Engelsk B
Lærer(e)
Hold	2024-EnB-1x (1x-En, 2x-En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	#2 Minimalism
Titel 2	#3 Black America EKSAMEN
Titel 3	#4 Skriveforløb 1
Titel 4	#5 SoMe
Titel 5	#6 American Dream or Nightmare? EKSAMEN
Titel 6	Værklæsning -Of Mice and Men
Titel 7	#7 Film, Cinema & Movies in English
Titel 8	#11 Skriveforløb 2
Titel 9	#8 Global English EKSAMEN
Titel 10	#9 What is Britishness? EKSAMEN
Titel 11	Tilladte hjælpemidler

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	#2 Minimalism Introduktion til amerikansk minimalism og dens konventioner. Forløbet vil behandle forskellige typer af minimalisme. Analytisk fokus er på identifikation og analyse af karakteristiske træk for minimalism, baseret på "the iceberg technique" og uddrag fra bogen "Less is more".
Indhold	Kernestof: The iceberg technique.pdf description Afsnit Basic Qualities of Minimalist Fiction.pdf description Reasons for the Development and Continued.pdf description Raymond Carver One More Thing better quality.pdf description One More Thing - Raymond Carver ppt.pdf description Please re-read "One more thing" by Raymond Carver at home. 1) Raymond Carver _Popular Mechanics_.pdf (intro) description 2) Raymond Carver - A Serious Talk.docx description 3) A Serious Talk - Worksheet.docx description Homework: Read this short story for the lesson: 2) A Serious Talk - Worksheet.docx description 3) Hemingway Cat in the Rain - text only.pdf description Homework: Read this very short short story as homework - Hemingway Cat in the Rain - text only.pdf description Today's plan: We'll start in room 41 and then go to the auditorium later. A Christmas Carol - chapter 1.pdf description Today: Christmas Taboo1.pptx description A Christmas Carol (filmclub).pptx description
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	#3 Black America EKSAMEN Dette forløb dykker ned i historien om "Black America" med fokus på kampen for lighed, rettigheder og anerkendelse i USA. Eleverne følger udviklingen fra fundamentale grundlag som The Declaration of Independence og slaveriet via Jim Crow-lovene og Civil Rights Movement til nutidens bevægelser som Black Lives Matter. Gennem læsning af primærtekster, analyse af litteratur (poesi), film og nyhedsartikler får eleverne viden om både den historiske kontekst og nutidens diskussioner omkring etniske uligheder i amerikansk samfundsliv.
Indhold	Kernestof: Ikke lektie America's Struggle to Overcome Racial Inequities.docx description Ikke lektie Vocab Black America.pdf description Answer the study questions below the text : Group Work 1.pptx description Ikke lektie The Declaration of Independence by Thomas Jefferson.docx description Slavery - Crash Course US History #13 Frederick Douglass.docx description Slavery.docx description Analyzing+non-fiction.doc description Jim Crow Laws.docx description Minlæring How to read a poem (2).pdf description Coffee break.docx description Civil Rights Movement: Timeline, Key Events & Leaders \| HISTORY Today, I will be back as your teacher in English. usconstitution.net-The I Have a Dream Speech.pdf description Gruppe 1 "I have a dream" Homework: Watch the speech An analysis of Dr. Martin Luther King Jr's "I Have a Dream" public speech Today, we are going to share our results from last time in matrix groups. Please bring your notes and results from last time to class. How to raise a Black son in America Part 1: Part 3. BLM in popular music culture Last time we worked with the origins, goals and development of BLM.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	#4 Skriveforløb 1
Indhold	Kernestof: Part 4. Reflection Introduction to analytical essay + task Please finish your work with the music you have chosen last time. Read in triads: Lektier til i dag på Minlæring Re-Read the text for today: description Minlæring How to write a summary Minlæring - setting Re-read (yes a third time) the story "Why don't you dance" with focus on style of the text, setting and theme(s). Groups of three: Essay reading in triads and peer feedback Gruppe 1
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	#5 SoMe Dette forløb har som mål at undersøge sociale mediers rolle i teenageres liv, herunder betydningen for evnen til multitasking, digitale fodaftryk og konsekvenserne af konstant online-tilstedeværelse. Eleverne skal udvikle deres færdigheder i engelsk læsning, grammatik, diskussion og skriftlig kommunikation gennem forskellige opgaveformater. Særlige fokuspunkter Multitasking & Opmærksomhed Digitale Fodaftryk (SoMe Footprints): Læsning og diskussion af tekster om unges liv online og de langsigtede konsekvenser af digitale spor. Tekstforståelse & Analyse: Dybdegående arbejde med "The Power Social Media has over Teen Lives" og gruppearbejde baseret på teksten.
Indhold	Kernestof: SoMe PPT 1.pdf description Lav de tre opgaver hjemme. De er estimeret til at tage ca. 30 min. image.png Watch the test video: Minlæring - opgave i timen Noah - written assignment done in class..docx description Re-watch the movie as preparation for today's activity. Movie is here: SoMe Footprints p.61-66.pdf description Grammar test in class Remember to finish reading the text "The Power Social Media has over Teen Lives". Gruppe 1
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	#6 American Dream or Nightmare? EKSAMEN Forløbet har til formål at give eleverne viden om amerikanske værdier, selvforståelser og samfundsidealer samt udvikle evnen til kritisk analyse af tekster om det amerikanske samfund. Eleverne skal kunne diskutere, hvorvidt den amerikanske drøm stadig er relevant eller er blevet til en "nightmare". Der arbejdes med følgende områder: - USA's politiske grundlag - Declaration of Independence - US Constitution og Bill of Rights - Tredeling af magten (checks and balances) - Kongressen, Senatet og præsidentvalgsprocessen - Højesteret og dommerudnævnelser Amerikansk samfund og kultur - Politiske partier (Republikanere og Demokrater) - Mediers rolle og Første Amendement - Lobbyisme og dens konsekvenser - Relation mellem kirke og stat - Religions betydning i USAk Centrale begreber - The American Dream (historisk og nutidig forståelse) - Politisk polarisering - Samfundsudfordringer (sundhed, økonomi, racisme) Analysemetoder 1. Linguistisk analyse – Sproglige funktioner og stilistik 2. Stilistisk analyse – Billedsprog, metaforer, symbolik 3. Kommunikationsanalyse – Tekstens formål og modtagerretning 4. Argumentationsanalyse – Bevisførelse og overbevisningsteknikker 5. Rhetorisk analyse – Overbevisning gennem tale og tekst
Indhold	Kernestof: We have a double session today, - "gonna" be great! 1. Reflexions on your last essay, -with AI. image.png Understand the Declaration of Independence in 5 Minutes (Freedomists Show Episode 5).mp4 description Declaration of Independence - Student exercise.pdf description Declaration_ReadTheDeclaration.pdf - this is the whole document (3 pages) description Being American – p.38-43 Study questions Understand the Constitution Blazing Fast (Freedomists Show Episode 6) - Freedomists (720p, h264).mp4 description branches-gov.jpg description Understand the Bill of Rights in Less than 5 Minutes (Freedomists Show Episode 7) - Freedomists (720p, h264).mp4 description U.S. Senate: Constitution of the United States Being American - Mette Holm p 38-43.pdf description Being American - Study questions for p.47-53.docx description Being American – Study questions for p.47-53 Being American - Mette Holm p 47-53.pdf description In class: Linguistic Exercises students.docx description Read at home: 1. Linguistic analysis.pdf description Read in class: 2 Stylistic analysis.pdf Gruppe 1- Vocabulary 19-21 Kamala Harris US election.docx description 1. Write 3/4 page (2 paragraphs) in which you use the results of our three analytical methods (Language function, stylistic analysis and communication analysis) of Kamala Harris' speech. You must use reference to the text to support your points. Read: 3 Communication analysis.pdf description 1. Finish your writing: 3/4 page (2 paragraphs) in which you use the results of our three analytical methods (Language function, stylistic analysis and communication analysis) of Kamala Harris' speech. You must use reference to the text to support yo Feedback: Argumentation Analysis Worksheet.docx description Minlæring 4 Argumentation analysis.pdf description 5 Rhetorical analysis.pdf description Minlæring - Argumentation last part 1.Fill out 2. Read and answer questions from worksheet Gruppe 1A Groups present their results to each other and compare the answers. If you agree, -great. If you disagree, - even better as we have something to talk about. 3. Political Polarization Read at home and answer questions 1+2: Questions for the article: "From American Dream to American Nightmare" Palin - Why They Serve.pdf description Divide the class into five groups. Every group should: Palin Why they serve - Group task students.docx description Gruppe 1 stx223-ENG-B-09122022.zip description 1. Individually: Go online and research the term "American exceptionalism". Try to define it in your own words. American Progress by J. Gast Præsentation American Values Exceptionalism.pdf description foreignpolicy.com-The Myth of American Exceptionalism.pdf John Gast: American Progress: How does the painting reflect ideas about American Exceptionalism? Take notes so you can prepare a short group presentation in class. 1. Understanding the Main Argument In Defense of American Exceptionalism.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Værklæsning -Of Mice and Men
Indhold	Kernestof: Of Mice and Men by John Steinbeck.pdf description In class: Read chapter 1 (PDF: p. 1-9, Book: p. 1-24) Individually; Study groups: In class: Of Mice and Men Section 2 Quiz Link til folder med materiale til "Of Mice and Men" Read half of chapter 2 (PDF: p.10 -14, Book: p.25-40) . In class: Finish reading chapter 2 and take quiz. image.png Read chapter 3 (PDF: p. 20-32, Book: p. 55-94) and take the quiz. Of Mice and Men Section 3 Quiz Medbring høretelefoner, så I kan se & høre videoen i opgaven. Hjælpemidler 1stx241_ENG_B_27052024.zip Read chapter 4 (PDF: p. 33-41, Book: p. 95-118) and take the quiz. Mice and Men- In your study groups, go through the passage below and correct the errant grammar. The groups will explain why the grammar was poor and how they improved it. image.png Compare your corrections with another study group. Read chapter 5 (PDF: p. 42-48, Book: p. 119-140) and take the quiz. How to form the passive voice in English. Tidsplan: Read chapter 6 (PDF: p. 49-53, Book: p. 141-153) and take the quiz. We will watch the first 30-40 minutes of the movie "Of Mice and Men" in the end of the session. Today, you will practice writing short (150-200 words) on a variety of Of Mice and Men topics. Gruppe 1 1. What is “mercy killing”? Defend or condemn the practice, and give reasons for your opinion. Meet in your assigned matrix group and read out loud both your written texts to the group.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	#7 Film, Cinema & Movies in English Dette forløb introducerer eleverne til filmiske fagbegreber og fokuserer på filmanalyse og visuelle fortællinger. Eleverne skal analysere udvalgte filmpassager med anvendelse af fagterminologien for at udvikle forståelse for hvordan filmiske teknikker understøtter fortællingerne og temaer. Særlige Fokuspunkter Mise en scene - Analyse af scenedesign, objekter og rumlig komposition (Of Mice & Men) Komposition - Forgrund/mellemgrund/baggrund, karakterplacering og relationsudtryk Editing-teknikker -Transitions, cross-cutting, parallel editing, long/short takes Visuel analyse - Filmanalyse gennem screenshots og præsentationer (Mean Girls)
Indhold	Kernestof: Minlæring - semikolon The Economist March 26th 2016 The Semicolon and its failure.pdf description How to read mise en scéne \| Visual film analysis explained! A new topic, and a new shared folder on your google drive: Introduction to Mise en scène.pdf description •Take a good look at the passage from Of Mice and Men • •List all the items that you can identify to belong to the mise en scene • •How do these elements support the narrative and the main conflict? 1. Homework: Of Mice and Men - Mise en scene analysis #2 Theory - Cinematic_Key_Concepts_Mini_Lecture Framing_Lines_Angles_Movement_Composition.pdf description Mean Girls Opening scene Finish your analysis of the mise en scene from Of Mice and Men. Mean girls screenshots opening scene.pdf description Today's topics: Gruppe 1 Activity while your are not presenting your results. Today, you will present your analysis of Mean Girls in class. Total struktur 8 grupper → 4 præsentationsrunder2 grupper pr. runde15 minutter pr. runde Tidsplan for præsentationerne Runde 1 — 15 min (10.10-10.25) Gruppe 1 præsentererGruppe 2 præsenterer (Pause/overgang 1–2 min) Se første halvdel af "Once Upon a Time in Hollywood" på mitcfu.dk. hjemmefra og se resten i timen i dag. Questions: Why does Quentin Tarantino choose to rewrite the Sharon Tate story as a fairy tale instead of following historical reality?
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	#11 Skriveforløb 2
Indhold	Kernestof: Minlæring - Recipe for the five-paragraph essay I timen: Lektier: OBS: Essay task is ready - remember to mention it in class. Minlæring Introduktion 1 - laves i timen Tasks Short Stories_ Blind by Ann Fischer.pdf description Amandus, SeverinAgnes, AlvildaJeppe N, MadelineEmma B og TaschaJeppe Bering, FloraJosefine, AlinaValdemar, JulieLilje, NannaSigurd, NicolaiEmma A, FridaGabriel, KayaMerle og SigneTeis, KristineNikoline, Anna _Cookies_ by Douglas Adams.pdf description Minlæring Brødtekst 1 laves i timen Minlæring Introduktion 2 - Laves hjemmefra In class: Short story “Blind” Today_s agenda.pptx description Link til opgavesættet: Titel Vi laver en delprøve i timen i dag. Husk høretelefoner. The Story of an Hour edit.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	#8 Global English EKSAMEN Dette forløb fokuserer på engelsk som globalt sprog og de kulturelle perspektiver, der følger med den globale brug af sproget. Eleverne arbejder med centrale tekster om English as a Lingua Franca (ELF), postkoloniale perspektiver og den rolle engelsk spiller i verdenssamfundet. Særlige Fokuspunkter Engelsk som verdenssprog (ELF) – forskellige variationer og brugssammenhænge Kulturel repræsentation – hvordan fortællinger former vores opfattelse af andre kulturer Postkoloniale perspektiver – magtforhold mellem Vesten og tidligere kolonier Sproglig mangfoldighed – udtalevariationer og kommunikationseffektivitet
Indhold	Kernestof: Jennifer Jenkins, ”The Two Dispersals of English” (pp. 38-39 + 76-77 in: Leif Frederiksen, English. Global Language, Global Anguish. Features of English as a lingua franca.pdf description Jennifer Jenkins The Two Dispersals of English.pdf description Barabara Seidlhofer English as a lingua franca 2 pages.pdf description Group work: English as a World Language - Bill Bryson.pdf description Gruppe 1 Homework: theguardian.com-10 grammar rules you can forget how to stop worrying and write proper.pdf critical_issues_for_21st_century_elt_-_handout_on_elf.pdf description Exercise 1 Exercise 2 (English version) Follow up from thursday: Transcript Standard English CommaGetsACure.pdf description Gruppe 1 - Gabon Bring headphones Worksheet - The Danger of a Single Story.docx description Upload jeres optagelser her: Worksheet – The Danger of a Single Story Upload podcast diskussion - husk at skrive jeres navne på filnavnet, så jeg ved hvem der taler. 3. Evaluation / Perspective Read for today: A Small Place Jamaica Kincaid.pdf description A Small Place – Study Questions Comprehension 1. According to the text, there are a number of problems that people will probably not notice if they go to Antigua as tourists. Make a list of these problems. Timen er virtuel: Klar Hjemmefra Klar Computer poetryfoundation.org-In Flanders Fields The Poetry Foundation.pdf description Putting into perspective No homework due to test thursday.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13,3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	#9 What is Britishness? EKSAMEN Dette forløb arbejder med spørgsmålet "What is Britishness?" ved at se på Storbritaniens nationale identitet, herunder historiske, politiske, kulturelle og sociale dimensioner. Eleverne undersøger, hvordan begrebet "Britishness" formes af imperialisme, klasseskillelser, multikulturalisme og politisk struktur i både fortid og nutid. Særlige fokuspunkter er bl. a. 1. National identitet og terminology - Forskellen på Great Britain, United Kingdom og England, Wlaes, Skotland og Nordirland, samt konceptet om "double identity" (f.eks. skotsk før britisk) 2. Det Britiske Imperium og kolonial arv via analyse og diskussion af imperiets positive bidrag vs. problematiske konsekvenser, samt perspektivering til debatten om imperialismens eftermæle 3. Det britiske klasse-system, sociale lag og deres betydning for identitet. 4. Politisk system og demokrati,bl.a parlamentets sammensætning og funktion 5. Velfærdsstaten - Udviklingen fra velfærdssamfund til nyliberalisering 6. Multikulturalisme og Brexit - Koncepter som Melting Pot vs Salad Bowl (assimilation -integration), Brexit som afspejling af identitetskriser
Indhold	Kernestof: news.bbc.co.uk-BBC NEWS UK What does it mean to be British.pdf description Write down your answers for the following questions (it´s ok to do in key words): Define Britishness_ It's like painting wind - BBC News new.pdf description Terminology and Geography: The text distinguishes between several terms often used interchangeably. According to the "Terms" section, what is the strict geographical difference between "Great Britain" and the "United Kingdom," and why is the term "En Being British - Chapter 1 Nations and Cultural Differences in Britain.pdf description We will follow up on our reading about Britishness from last week. The Gentlemen of the Jungle.pdf description The Gentlemen of the Jungle: Read for today: Britain 19th and 20th century overview.pdf description Also read the article (about one page length) It´s important that you read for today, so things will fall into place when we read the last text in class. Worlds of English Class Jilly Cooper.pdf description bbc.com-Huge survey reveals seven social classes in UK (1).pdf description 3 Classes of UK Family Life Which group are you - table-5666b06f9e0c4.png description the-class-system-sketch-from-1966-with-ronnie-barker-ronnie-corbett-johncleese-.mp4 description Video 125 The British Class System update.mp4 description William Powell The Derby Day.jpg description Group presentations: Gruppe 1: Kristine – Emma A – Amandus – Severin 8.25Gruppe 2: Nanna – Flora– JJosefine – 8.35Gruppe 3: Tascha – Signe – Jeppe Bering – Alvilda 8.45Gruppe 4: Jeppe Langager – Valdemar – Lilje – Merle 8.55Gruppe 5: Gabriel – Julie – Anna – Nikoline 9.0 Tilladte hjælpemidlerTILLADTE HJÆLPEMIDLERTilladte hjælpemidler ved prøver:ORDBØGER:- ordbogen.com: https://www.ordbogen.com/en/- Online synonym ordboghttp://www.synonymy.com- Cambridge Dictionary - English Dictionary: https://dictionary.cambridge.or Delprøve i timen Boarding schools warp our political class – I know because I went to one Matrix Prevent Street Crime.pdf description Kære alle Introduction_to_the_UK's_Parliamentary_Democracy.pdf description Homework: Read the text and prepare a short 2-3 minute answer for the assigned question. I skal analyser enten en fiktions tekst eller en artikel og forbered et oplæg på ca. 10-12 minutter. Jeg har brugt Lecio til at lave tilfældig tildeling af teksterne. På denne made får alle en fornemmelse af eksamensproceduren og vi kan lave en "mock Worlds of English DHSS Doris Lessing.pdf Write a short comment on the picture (about 75-100 Agenda og tidsplan: Quiz_En - What Is Multiculturalism Definition, Theories, and Examples.pdf description thoughtco.com-What Is Multiculturalism Definition Theories and Examples.pdf description BBC News - Multiculturalism_ What does it mean.pdf description Youtube Channel Brexit Comment Capture.JPG Go online and find out the chronology of Brexit What is the conflict in the short film? Freeing up the rich to exploit the poor - that_s what Trump and Brexit are about _ George Monbiot _ Opinion _ The Guardian.pdf 10Brexitmedia-web2-articleLarge.jpg description Go Home by Charlene James, performed by Dean Fagan - YouTube.mp4 description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Tilladte hjælpemidler TILLADTE HJÆLPEMIDLER Tilladte hjælpemidler ved prøver: ORDBØGER: - ordbogen.com: https://www.ordbogen.com/en/ - Online synonym ordbog http://www.synonymy.com - Cambridge Dictionary - English Dictionary: https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/ - Cambridge Dictionary - English Thesaurus: https://dictionary.cambridge.org/thesaurus/ - Urban Dictionary: https://www.urbandictionary.com/ - Oxford engelsk-engelsk ordbog http://www.oxfordlearnersdictionaries.com - Merriam-Webster engelsk-engelsk ordbog https://www.merriam-webster.com GRAMMATIKBOG: - Minlæring - ENGRAM Basis: https://app.minlaering.dk/bog/6 - MinLæring - Do it Write: https://app.minlaering.dk/bog/25
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb