Holdet 1gr02-sa (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2026/27
Institution X - Roskilde Gymnasium
Fag og niveau Samfundsfag C
Lærer(e)
Hold 2026-saC-1gr02 (1gr02-sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundforløb om ulighed

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundforløb om ulighed

Hvordan dannes vores identitet?
Hvad er socialisering?
Hvordan lærer vi at indgå i sociale fællesskaber?
Normer
Hvad er ulighed?
Formel lighed, chancelighed og resultatlighed
Ulighed og fattigdom er ikke det samme
Hvorfor stiger uligheden?
Hvordan måler vi økonomisk ulighed, og hvorfor stiger uligheden i det danske samfund?
Køn og ulighed
Hvorfor er der ulighed mellem kønnene i Danmark?
Lønforskelle mellem mænd og kvinder
Ulighed i levevilkår mellem mænd og kvinder
Hvordan ser uligheden ud i de sociale klasser?
Ressourcebeholderne
Social mobilitet og social arv
Teorier om ulighed
Funktionalismen – ulighed er en helt naturlig ting i vores samfund
Pierre Bourdieus teori – ulighed bør reduceres
Hvordan ser ideologierne på ulighed?
Liberalismen
Konservatismen
Socialismen
Hvad betyder velfærd, og hvad er en velfærdsstat?
De tre forskellige velfærdsmodeller
Den residuale (liberale) velfærdsmodel
Den korporative (konservative) velfærdsmodel
Den universelle (socialdemokratiske) velfærdsmodel
Hvilke udfordringer står den danske velfærdsstat over for?
Demografisk udvikling
Faldende arbejdsudbud
Stigende udgifter til forsvar og klima
Stigende individualiserings- og forventningspres
Hvordan kan man løse udfordringerne for velfærdsstaten?
Opstramnings- og opkvalificeringsstrategien
Løsninger på velfærdsstatens udfordringer og konsekvenser for uligheden
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer