|
Titel
1
|
Grundforløb (fokus på lys og farver)
Grundforløb med fokus på lys og farver.
Grundforløbet er koncentreret om et udsnit af billedets virkemidler (lys og skygge, farver samt i kortere form komposition) og indeholder desuden en introduktion af faget, til metode, til skitsen og proces, til et mindre værk, til selvevalueringen samt et individuelt projekt ("Miniprojekt").
Læringsmål:
Eleverne skal opnå en teoretisk viden om og gøre praktisk erfaring med:
a) Introduktion til billedkunst (overblik over året, portfolio fysisk og på drev o.lign) og kort øvelse med lys og skygge udendørs.
b) Billedets virkemidler i udvalg (teori og praktiske øvelser samt opgaver):
Lys og skygge:
Naturligt lys, kunstigt lys, symbolsk lys, egenskygge og slagskygge, clair-obscur.
Øvelser med iagttagelser, sanser, praktisk, sort/hvid og blyanten.
Opgave: Naturalistisk lys og skygge på æble med fokus på form i blyant.
Opgave: lys og skygge i farver med udgangspunkt i Erik A. Frandsen: “Kridtstreger fra vandkanten - Haiti” (2018).
Farvelære:
Farvetyper: Spektral/rene (Ittens farvecirkel: primær-sekundær og tertiær), brækkede og akromatisk. Farvekontraster: Egenkontrast, Kold/varm-kontrast, lys/mørk-kontrast, komplementærkontrast, kvantitetskontrast, kvalitetskontrast.
Opgave: Farvecirkel i akryl
Opgave: Stilleben, selvvalgt opstilling. Foto medbringes i print. Fokus på inddragelse af en af farvekontraster (selvvalgt) og kunsthistorie: definition af stilleben og vanitassymbol/barokken. Materiale: Selvvalgt mellem akryl og akvarel. Skitse: oliekridt (2 moduler).
Komposition:
Billedkomposition med fokus på begreberne statisk og dynamisk, lukket og åbent, balance og det gyldne snit. 1 teoretisk øvelser: Kompositionslinjer og -figurer i Chr. Købkes "Portræt af Frederik Sødring". 1 Opgave (25 min.): Opbyg enten en statisk eller dynamisk komposition med min. ét komplementærfarvepar (materiale: farvet karton på grå baggrund. Primære udtryk: Non-figurativt)
c) Miniprojekt. Titel: "Den iscenesatte virkelighed". Inddrag Komposition og farvelære (to-tre selvvalgte kontraster). Udtryksform/Medie: Selvvalgt. Skitse og proces, selvevaluering samt fremlæggelse i matrixgrupper, i alt 4 moduler.
Læsning ifm dette: VC Hendricks, "Fremtiden står på varm luft" (Politiken, debat, 21. maj 2016) ELLER "Virkeligheden har aldrig været så iscenesat som nu" (2018) - begge hver 3 sider
d) kort intro til metode på baggrund af værker af HuskMitNavn, især "UDEN TITEL", 2010 fra udstillngen "Mens vi venter på opsvinget".
Film:
Klip fra Kunstnerkolonien, sæson 3, alle med Lilibeth Cuenca Rasmussen (2022):
https://www.dr.dk/drtv/se/kunstnerkolonien_-kunstnerne-moeder-fynboerne_288678 (afsniti 3, 3.42-4.50)
https://www.dr.dk/drtv/se/kunstnerkolonien_-tvivlen-melder-sig_288672 (afsn 4, 3.20-4.04 og 9.22-10.09)
https://www.dr.dk/drtv/se/kunstnerkolonien_-jagten-paa-skyggerne_288679 (afsnit 6, , 10.22 – 11.52 + 15.15 – 16.31, 20.32 – 22.48 )
Ittens farvelære, 10 min: https://www.youtube.com/watch?v=CpGXjuMmo60
Den farvede verden, afs. 1: "Farven som sans" (25 min.).
Vi læser efter K. Busk: "Billedkunstbogen" (forlaget Columbus):
https://billedkunstbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/
kap 1, Form (Metode): Lys (kap. 1c), Farver (kap 1.d), Rum afs.: “Formgivende lys og skygge” (kap. 1.d), komposition (kap 1a), kap 2, Indhold: Metode intro.
Jesper Bek m.fl.: "For øjeblikket 2" (2013), s. 256-261 (metode)
Afslutningsmodul: Opdatering af portfolio og evaluering af forløbet.
I alt ca. 22 nsider
|