|
Titel
1
|
Virkelighed og iscenesættelse - i lys og farver
Virkelighed og iscenesættelse - i lys, farver og komposition
Grundforløbet er koncentreret om et udsnit af billedets virkemidler (lys og skygge, farver og komposition) og indeholder desuden en introduktion af faget, til metode, til skitsen og proces, til selvevalueringen, samt et individuelt projekt ("Miniprojekt").
Læringsmål:
Eleverne skal opnå en teoretisk viden om og gøre praktisk erfaring med:
a) Introduktion til billedkunst (overblik over året, portfolio fysisk og på drev o.lign) og øvelser med lys og skygge udendørs.
b) Billedets virkemidler i udvalg (teori og praktiske øvelser samt opgaver):
Lys og skygge: Naturligt lys, kunstigt lys, symbolsk lys, egenskygge og slagskygge, clair-obscur. Øvelser med iagttagelser, sanser, praktisk, sort/hvid og blyanten.
Opg.1 Et gruppeportræt af gruppens skygger: Find et sted i solen på et af skolens flisebelagte områder og lav en gruppeopstilling, og tegn gruppens skygger. Tag også et foto af skyggetegningen
Opg.2 En skyggetegning: Lav en skyggetegning, idet du på samme tegning kombinerer tegninger af skyggen fra forskellige elementer (Fx skyggen fra træer, buske, blomster, skilte, personer, dit hår eller dit ansigt mv.)
Opg. 3: lys og skygge i farver med udgangspunkt i Erik A. Frandsen: “Kridtstreger fra vandkanten - Haiti” (2018).
Opg. 4: Naturalistisk lys og skygge på æble med fokus på form i blyant.
Farvelære:
Farvetyper: Spektralfarve/rene farver (Ittens farvecirkel: primær-sekundær og tertiær), brækkede farver og akromatiske farver.
Farvekontraster: Egenkontrast, Kold/varm-kontrast, lys/mørk-kontrast, komplementærkontrast, kvantitetskontrast, kvalitetskontrast.
Opg. 5: Farvecirkel i akryl (Mal Ittens farvecirkel)
Opg. 6: Stilleben, selvvalgt opstilling med fokus på én af farvekontrasterne. Foto medbringes i print. akryl eller akvarel.
Komposition:
Billedkomposition med fokus på begreberne statisk og dynamisk, lukket og åbent, balance og det gyldne snit
Opg. 7: kollage med fokus på statisk eller dynamisk komposition
c) Miniprojekt (4 moduler):
Opg. 8: Titel: "Den iscenesatte virkelighed". Inddrag farvelære (to selvvalgte kontraster heraf). Udtryksform/Medie: Selvvalgt. Læsning ifm dette: ”Fremtiden står på varm luft”, artikel fra 2016, Interview med Vincent F. Hendricks, Af Mette Højbjerg i Politiken, 21. maj. 2016
Øvrigt:
Evaluering af grundforløbet
Klip fra Kunstnerkolonien, sæson 3, alle med Lilibeth Cuenca Rasmussen (2022):
https://www.dr.dk/drtv/se/kunstnerkolonien_-kunstnerne-moeder-fynboerne_288678 (afsniti 3, 3.42-4.50)
https://www.dr.dk/drtv/se/kunstnerkolonien_-tvivlen-melder-sig_288672 (afsn 4, 3.20-4.04 og 9.22-10.09)
https://www.dr.dk/drtv/se/kunstnerkolonien_-jagten-paa-skyggerne_288679 (afsnit 6, , 10.22 – 11.52 + 15.15 – 16.31, 20.32 – 22.48 )
Ittens farvelære, 10 min: https://www.youtube.com/watch?v=CpGXjuMmo60
Vi læser efter K. Busk: "Billedkunstbogen" (forlaget Columbus):
https://billedkunstbogen.ibog.forlagetcolumbus.dk/
kap 1, Form (Metode): Lys (kap. 1c), Farver (kap 1.d), Rum afs.: “Formgivende lys og skygge” (kap. 1.d), Komposition (kap 1.a), kap 2, Indhold: Metode intro
Artikel til Iscenesat virkelighed: se ovenfor.
I alt ca. 18 normalsider
|