Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
X - Himmelev Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Dansk A
|
|
Lærer(e)
|
Dina Hjarup Thomsen
|
|
Hold
|
2024 DA/r (1r DA, 2r DA)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Forløb#1 Portrætartikel
Fokus på Retorik og opbygning af en artikel
Kort introduktion til dansk som fag.
Arbejde med interviewspørgsmål, guide. Udførelse af interviews i tremandsgrupper og det
at skrive portrætartikler om en klassekammerat.
Samlet omfang: 5 ns
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Forløb#2 Saga værklæsning
forløbets formål værklæsning i forlængelse af besøg på vikingeskibsmuseet. Remediering af udvalgt kapitel fra sagaen. Litteraturhistorie, genretræk, familie, slægt og ære.
Samlet omfang: 50 ns
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Forløb#3 Storytelling
Folkeviser og folkeeventyr
Forløbets faglige mål: Forståelse for folkeeventyr som genre. Den mundtligt overleverede
fortælletradition. Fortællingens formål i sin samtid, dramaturgisk opbygning,
fortællerforhold og brug af strukturalistiske metoder her under aktantmodel og
kontraktmodellen.
Folkeviser:
Torbens datter og hendes Faderbane (ukendt)
Ravnen (ukendt)
Folkeeventyr:
forskellige versioner af Eventyret Tornerose
Brødrene Grimms Tornerose
Robert Stromberg Maleficent (2014)
skriftlig øvelse i genreomskrivning/remediering
Samlet omfang: 40 ns
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Forløb# 4 Besættelsen i Danmark (HO)
Tværfagligt samarbejde med historie. Fælles ekskursion til Frihedsmuseet i København. Arbejde med personkarakteristik, tematik, miljø, dramaturgi og filmiske virkemidler i De forbandede år 1 af Anders Refn (2020)
Samlet omfang: ca. 50 ns
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Forløb# 5 Nordisk Krimi (værklæsning)
Arbejde med nordisk identitet. Kendetegn ved den Nordiske krimi som genre. Værklæsning individuelt valgt værk fra skolens Nordisk krimikasse.
uddrag af Populærmusik fra Vittula skrevet af Mikael Niemi
Intro til den nordiske krimi
uddrag af Krimiens samfundskritiske kalkule, Information, (5. juni 2008)
Broen 1:1 af Henrik Georgsson (2011)
Samlet omfang: ca. 450 ns
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Forløb# 6 Samtaleanalyse + rap workshop
Forløbets faglige formål: Undersøgelse af hvordan sproget bruges til at skabe identiteter
og opbygge relationer.
Begreber: turtagning, kommunikationsmodellen, gambitter, symmetriske og ikke-
symmetriske roller, sproghandlinger, samarbejdsprincippet, høflighedsprincippet,
facework, undertekst, transaktionsanalyse.
Kernestof:
- Håndbog til dansk af Ole Schultz Larsen, Systime 2015, side 176-96.
- Klovn: "Alter Ego", TV2 2022
- Anne Grethe Bjarup-Riis i Go'morgen Danmark
- Rytteriet: "Erik og Else ser vejrudsigt"
- Yahya Hassan i TV2 Nyhederne
- X Factor Auditions (mormors rap til barnebarnet Malthe)
- Æggescenen fra Blinkende Lygter
- SKAM: "Mindreverdighetskomplekser", NRK 2015
Samlet omfang: 50 ns
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Forløb# 7 Journalistik + studietur
Arbejde med journalistik, argumentation , diskursanalyse i skrevne og selvproducerede tekster. Arbejde med skriftlighed og den debatterende artikel.
Tekster
Herman Bangs reportage 'Branden' fra den 4. oktober 1884.
TEORI
Den klassiske reportage
Håndbog til dansk (2023)
Samlet omfang: 50 ns
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Forløb#8 DO - Druk
Intro DO-opgaven.
Brug af forfatterweb, faktalink, aviserne og udvalgte poster fra danskfagets resurser. Alt sammen målrettet den litteraturhistoriske periode/den forfatter/ eller det tema, de skriver om. Desuden vil vi selvfølgelig fortælle om, hvordan man låner bøger på biblioteket samt bruger bibliotek.dk.
Fokus: Arbejde med skriftlighed, redegørelse, analyse, fortolkning, resume, indledning og konklusion. Arbejde med at påpege genretræk. Udvælg konkrete tekstnedslag/citater til at understøtte jeres fortolkning.
Kernestof:
Vinterberg, Thomas: Druk (2020)
Anders Walter: Natsværmer (2020)
af Holberg, Ludvig: Jeppe på Bjerget (1722)
Hvorfor drikker Jeppe?
Det blomstrende slagsmål Af Tom Kristensen (1920)
Reklame for Carlsberg: The Best Mads Mikkelsen TV Adverts Compilation | Carlsberg, https://www.youtube.com/watch?v=fN5_zmRJwZ4
Teori:
Ole Schultz Larsen: HÅNDBOG TIL DANSK 4. UDG, Systime; sider: 286-287 "Medieanalyse af spillefilm"
s.293-305 "Oversigt til film"
"Litteræranalyse af digte", "Billedanalyse"/"Medieanalyse af trykte reklamer og reklamefilm", "Medieanalyse af dokumentarfilm", "Retorisk analyse af meningsjournalistik".
4.11 Diskursanalyse
Materiale i selve opgaven:
Katrine Hornstrup: Yde ’Druk’ bliver en ny dansk fællesreference, men undviger nogle af drukkulturens dystre sider. Information (2020)
https://www.information.dk/kultur/anmeldelse/2020/09/druk-ny-dansk-faellesreference-undviger-drukkulturens-dystre-sider
Kampagneplakaten fra Alkohol & Samfund og Trygfonden fra 2018 ("Jeg hedder Agnes, og jeg har et alkoholproblem" (2018)
TV2: ”Niarns død" (2018)
Sundhedsstyrelsens anbefalinger vedrørende alkohol på ungdomsuddannelser fra maj 2023 samt Sundhedsstyrelsens brev til rektorer fra 2022: https://www.sst.dk/-/media/Udgivelser/2023/Alkohol/Faellesbrev-om-alkohol-paa-ungdomsuddannelser_2023.ashx
"Hvor fuck er din drink, bro?" (Dybbro, Politiken, december 2022)
https://politiken.dk/debat/debatindlaeg/art9110690/%C2%BBKlokken-er-19.45.-Jeg-er-fuld.-Men-hvorfor%C2%AB?srsltid=AfmBOoqn7MCuV63vEeXv4_-J9wAhTGJK35aFDBZyb-9lqCA1qUKh6qfQ
Reklamefilm The Danish Way - Mads Mikkelsen in Carlsberg (2017):
https://www.youtube.com/watch?v=AC9xlGWDffs
Tove Ditlevsen: Skellet Fra digtsamlingen De voksne, (1969)
Eksempel på en god DO
PP om formalia
Plan for skriveproces.docx
2 Afsnit i DO'en.pptx
Video, der viser hvordan man sætter dokumentet op: https://go.screenpal.com/watch/cZjF2aV9Bqh
Samlet omfang: 120 ns
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Forløb# 9 Nye Balancer
Værk: Digtsamlingen Nye Balancer af Capser Eric (2024)
Lyrik analyse, skriftlig aflevering, arbejde med AI, Mundtlig præsentation af digtanalyse.
Næranalyse og komparativ analyse til værket som helhed.
samlet ca. 100 ns
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Forløb# Danmark
Forskellige tekster om Danmark og danskhed
Hans Christian Andersen Danmark mit fædreland (1848)
Isam B's remediering af samme
Samlet omfang: 5 ns
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Forløb#10 Dokumentar
Forløbets faglige formål: Dokumentarforløb. Hvad kendetegner dokumentaren som genre? Den er forpligtet på virkeligheden.
Fokus på forskellige fortælleformer og dokumentariske genrer samt filmiske virkemidler og dramaturgi. Vigtigt at fortolke de filmiske virkemidlers effekt!
Kernestof:
Dokumentarfilm på filmcentralen: https://filmcentralen.dk/grundskolen/filmsprog/
dokumentarfilm
Filmiske virkemidler på filmcentralen: https://filmcentralen.dk/grundskolen/filmsprog/
filmiske-virkemidler
FLUGT af Jonas Poher Rasmussen, (2021)
Axel Danielson, Maximilien Van Aertryck: "Den fantastiske maskine" (2023) DR
"Tove i stykker" af Sami Saif, (2020)
"Naboen fra Helvede" TV2 (2025)
Skema om fortælleformer.pdf
Skema om dokumentarfilm.pdf
Filmiske virkemidler
Analyse af filmiske virkemidler:
Den personlige stemme
Skriveøvelse med den personlige stemme
Samlet omfang: 200 ns
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Forløb#11 Litteraturhisorien på langs og på tværs
Forløbets faglige formål: Introduktion til de litteraturhistoriske perioder og langs og på tværs.
Oplysningstiden (1720-1800), Romantikken (1800-1870) og det moderne gennembrud (1870-1890) samt udvalgte kanonforfattere. Derefter Modernisme og realisme.
Forløbets faglige formål: Overblik over litteraturhistorien fra sagaer til nu via arket
"Realismer og Ikke-realismer". Introduktion til kendetegn ved realistiske og modernistiske tekster. Fokus Ironi, Den upålidelige fortæller og analyse af fortællerforhold. Køn og kvindesyn. Sammenligning af samtiden og nutiden.
Teori
Litteraturhistorien – på langs og på tværs
Videointroduktion til romantikken:
Videointroduktion til DMG: Romantikkens idealisme bliver udskiftet med realisme med en parole om at sætte problemer under debat:
Introduktion til Nyhedsformidling. Vi kigger på Pontoppidan, Bang og avisens rolle i dag.
Grundbog Ole Schultz Larsen: HÅNDBOG TIL DANSK 4. UDG, Systime;
kap. "3.3 fortæller" s.54-65
kap "4.11 Diskursanalyse" s.168-175
kap "5.1 Avisjournalistik"
Kernestof:
St St Blicher Sildig Opvaagnen (1828)
af Holberg af Niels Klim (1741)
af "Holberg og kvinderne"
https://rundtomholberg.dk/temaer/kvinderne/
af "teaterfilmatisering fra 1984. Niels Klim" Fokus på
menneskesyn og køn :)
"Gymnasier afskaffer undervisning" Rokoko Posten (1732)
https://rokokoposten.dk/2013/01/31/gymnasier-afskaffer-undervisning/
"Mærkesager | Liberal Alliance" Liberal Alliance
https://www.liberalalliance.dk/maerkesager/
N.F.S. Grundtvig: Danmarks Trøst (1820)
Henrik Pontoppidan: En Vandringsmand (1887)
Herman Bang: Branden (1884)
DRTV - Øgendahl og de store forfattere: Henrik Pontoppidan
Martin Andersen Nexø: Lønningsdag (En Idyl) 1900
Klaus Rifbjerg Livet i badeværelset (1960)
Tom Kristensen, Det blomstrende slagsmål (1920)
Peter Seeberg Patienten (1962)
Martin A. Hansen Pigen og soldaten (1947)
Karen Blixen Ringen fra samlingen Skæbne-Anekdoter (1958)
Johannes V. Jensen: Kongens fald (1901, uddrag) "Inger" er sidste kapitel i delen "Den store sommer" i Kongens fald. Det er en gendigtning af folkevisen Åge og Else.
Sorten Muld Åge & Else (2021) https://www.youtube.com/watch?v=Ua-Ghq78Ocw
Samlet omfang: 150 ns
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
39 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Forløb#12 Repetition og eks. forberedelse
Repetition og gensyn med videointroduktionerne til Litteraturhistorien - på langs og på tværs
Knud Rasmussen 1926 version af De første Mennesker og Havkvinden Fortalt af Nâlungiaq
Kilde Knud Rasmussen: Fra Grønland til Stillehavet, bd. 2, ss. 159-160. København, 1926.
samlet omfang ca. 15 ns
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1075/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80657803738",
"T": "/lectio/1075/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80657803738",
"H": "/lectio/1075/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80657803738"
}