Holdet 2022 SP/b - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 2022 SP/b - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	X - Roskilde Katedralskole
Fag og niveau	Spansk A
Lærer(e)	Sarah Dalsgaard Amossen
Hold	2022 SP/b (1b SPb, 1b SPb (puljetid), 2b SPb, 2b SPb (puljetid), 3b SPb)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Caminando begyndersystem
Titel 2	Hvad er Spanien?
Titel 3	Eksamensforløb 1: Migración - el sueño americano
Titel 4	Tilladte hjælpemidler til skriftlig årsprøve
Titel 5	Start i 3.g_miniforløb
Titel 6	Eksamensforløb 2: Colombia y el narcotráfico
Titel 7	Eksamensforløb 3: La novela policiaca
Titel 8	Dyrk sproget
Titel 9	Eksamensforløb 4: La guerra civil española
Titel 10	Tilladte online hjælpemidler

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Caminando begyndersystem

Fortsat arbejde med begyndersystemet Caminando.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Precentación	02-12-2022
Manuskript til juego de rol	16-01-2023
Tarea #2	28-02-2023
Tarea #3	22-03-2023
Tarea #4	01-05-2023
Skriftlig test	12-05-2023

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 40

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Hvad er Spanien?
Indhold	Kernestof: gloser til sommerferie Full History of Spain Summarized On Animated Map Medbring bogen spontant spansk. Horarío de comer en España_modul 3.pdf Learn La comida y la cocina and much more on Memrise Comida Lyt til spansk musik (af kunstnere fra Spanien, ikke Latinamerika). Tarea 1_un artículo.docx Why does Rosalía attract so many haters in her home country? Transportskema Granadabesøg Ark med gode gloser.pdf Rosalía - projektarbejde.docx Frygtløs fornyer_Rosalía_artikel weekendavisen.pdf Kig på rettelserne til Tarea #1, forsøg at få rettet til, og vær klar til at spørge, hvis det er nødvendigt.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Eksamensforløb 1: Migración - el sueño americano Emnet er lavet i samarbejde med engelsk og fra spansk side har der været fokus på psuh og pull-faktorer hvordan det at krydse grænsen har været samt eksempler på hvordan det har været et være kommet til USA fra Mexico Fra bogen: Retratos latinos en California: s. ?? Push og pull - faktorer s. 28: Interview med Francisco Jiménez s. 43: ‘Las casas de cartón’ sang af Alí Primera s. 50: Interview med José Hernández l. 1-15 s. 60: Interview med Alma Cruz l. 1-11 s. 74: interview med Santiago Bernal l. 1-14 s. 90-91: interview med Sofía Campos l. 1-9 og 1-4 hhv s. 113-114: Pobre Juan, sang af Maná Fra bogen: Al otro lado - el sueño americano skrevet af Helene Balslev Clausen og Line Flintholm, 2004, Gyldendal. s. 24: El paso - César Urbina Nieto fortæller. s. 61: Migra, sang af Carlos Santana Fra bogen: Somos Latinos in the U.S. skrevet af Aase kledal og Berenice Lara Laursen, Systime, 2007. s. 21: Estoy enamorada, sang af Yolando Pérez og Don Cheto s. 36: Aquí venimos a pasar hambre y amarguras, digt af Barbara Brinson Curiel s. 56: Frijolero, sang af Molotov s. 61: Where you from, digt af Gina Valdés Dokumentaren er lånt på CFU - og den er pt lånt til jer til og med 11/6 Dokumentar: Uddrag af: Drømmen om USA (3) - handlet til sex Instruktør: Matthew Heineman År: 2020 Produceret af: Showtime
Indhold	Kernestof: Duolingo classroom i spontant spansk s. 16-18 øver du dig på bøjninger af tener, poder og querer. gloser til push og pull Der er lagt en lektie til jer på duolingo. Tareas después del texto.docx Kig mine rettelser til entrega 2 igennem og se hvad du selv kan gennemskue og hvad du lige skal have spurgt til. Undervisningsministeriets trivselsværktøj Der ligger lektier til jer på duolingo Der ligger lektier til jer på duolingo - det er 20 xp som skal laves inden times begynder. Altså ikke en bestemt opgave blot 20 XP Vær forberedt på at jeg skal snakke med jer i grupperne om de fire personer vi læste om sidste gang. DVS: det kan være godt lige at læse op på sin person igen inden timen El paso_fra Al otro lado.pdf Opgaver til la frontera.docx Jeg kan ikke køre ordbøgerne ud til jer, så I skal svinge forbi depot 2 (i nærheden af lokale 8) for at få en ordbog. jeg kommer så hurtigt jeg kan, men den er nok 9.45, da jeg underviser i 60 i 1. modul Tilladte hjælpemidler er: lommetyren, spontant spansk og ordbog som du enten selv har med eller som du får af mig. Øv dig på tallene 1-100 - vi skal spille julebanko, og så er det vigtigt. Brug evt denne sang :)Mi hijo aprendio a contar con esta cancion - Numeros del 1 al 100 - Canciones Infantiles - # Mexican culture_culture atlas.docx Tekster til ser mexicano en EE.UU.pdf Opgaver til estoy enamorada.docx referat af mexican culture Minlæring
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Tilladte hjælpemidler til skriftlig årsprøve Online ordbog: ordbogen.com: https://www.ordbogen.com/da/ Minlæring.dk: https://app.minlaering.dk/bog/4 stave og grammatikkontrol i word - offline version
Indhold	Kernestof: Billedbeskrivelser En guide til almindelige spanske verber \| Superprof Minlæring_gerundium Billedbeskrivelser vejledning.docx Ark med gode gloser.pdf Billedbeskrivelsesopgaver_træning.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Start i 3.g_miniforløb Vi starter året med fokus på at læse, skrive, lytte og tale.
Indhold	Kernestof: Podcast Medbring høretelefoner til lytteøvelse PALABRAS_INTERROGATIVAS.pdf Øv jer på modalverberne - betydning og som minimum hvordan de bøjes i nutid og før nutid (perfektum). Få evt hjælp i 'spontant spansk' eller jeres grammatikbog til bøjningerne. Øv jer på nedenstående verber - betydning og som minimum hvordan de bøjes i nutid og før nutid (perfektum). Få evt hjælp i 'spontant spansk' eller jeres grammatikbog til bøjningerne. Øv jer på nedenstående hitverber - betydning og som minimum hvordan de bøjes i nutid og før nutid (perfektum). Få evt hjælp i 'spontant spansk' eller jeres grammatikbog til bøjningern
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Eksamensforløb 2: Colombia y el narcotráfico Med fokus på Colombia som land, samt hvordan serien Narcos kan have været med til at skabe en ensidig opfattelse af Colombia internationalt. Forløbet bygger ovenpå et forløb fra 2.g om Colombia. kernestof El país de Mario - fra la identidad contrastada side 22-25 Narcos, dificil de vender en la Colombia que la inspiró. Fra 'La voz de Galicia. https://www.lavozdegalicia.es/noticia/television/2017/09/09/narcos-dificil-vender-colombia-inspiro/0003_201709G9P53994.htm Fra bogen el sexo en proceso af Louise Friis Arfaoui og Maria Francisca Gavilán, Columbus 2021 - s. 6-9, Introducción a los estereotipos y al machismo - s. 16: El reggaetón - s. 17-18: Cali y el Dandee: la muda Supplerende stof: Oh blanca navidad artikel fra Rodrigo medlemsblad skrevet af Tess Topholm Ted talk: 'the danger of a single story' med Chimamanda Adichie https://www.youtube.com/watch?v=LmjKUDo7gSQ Narcos: sæson 1, episode 1 og 2
Indhold	Kernestof: Øv jer på nedenstående verber både betydning og bøjning af dem i både nutid og perfektum. trivselsundersøgelse Kompendie_el narcotráfico.pdf Lav opgave 3 og 4 i starten af jeres kompendium om 'el narcotráfico' Øv jer på betydning af og bøjning i nutid af verberne fra opgave 1 i kompendiet. Preguntas al texto_Mario.docx Øv jer på nedenstående verbers betydning og bøjning i nutid (OBS: kun et af verberne er uregelmæssigt): The danger of a single story NarcosOpgaveark.docx husk den lektie i fik mundtligt i går - dem der ikke var der er lovligt undskyldt Øv nedenstående bøjninger af verber Husk jeres papir med arbejdsopgaver til Narcos. Vi har tid til at tilføje undervejs, og der er få opgaver, som først kunne laves efter at have set episode 2 Hav læst teksten om stereotyper, machismo og marianismo(udleveret tirsdag). Hav desuden noteret jer hvilke (hvis nogle) af disse I mener vi ser repræsenteret i de to første afsnit af Narcos. Fortæl om en sang_skabelon.docx Opsamling på forløb_notatark.docx Medring et billede/en tegning
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Eksamensforløb 3: La novela policiaca -Eleverne skal lære centrale begreber for at kunne beskrive genren -Eleverne skal lære hvad karakteriserer krimier -Eleverne skal lære ordforråd om selve genren -Eleverne skal kunne identificere elementer af genren når de læser spanske tekster -Eleverne skal kunne se hvordan genren er repræsenteret i en film som foregår på en bestemt historisk baggrund Novela policiacil: https://humanidades.com/novela-policial/ Krimi: Jose Luis Ocasar Ariza: Amnesia Film: La isla minima Anmeldelse af 'La isla minima' i politiken. PDF i forløbet
Indhold	Kernestof: Trine, Emilie y Ida presentan su canción Novela Policial: qué es, características, estructura, autores Oliver, Emre y Felix presentan su canción Pola, Anna D, Monique y Emma presentan su canción Jose Luis Ocasar Ariza: Amnesia, Editorial Edinumen; sider: 9-24, 42-45 Øv dig i de 10 gloser, du selv fandt frem til, du skal bruge for at kunne fortælle om lørdagen ( el sabado) i vores krimi. Og medbring i det hele taget bogen :) Øv dig på nedenstående udtryk, vi skal bruge til dans Katrine L, Kalina og Oliver W presentan su canción SRP inspiration til spansk futurum.php Anmeldelse af 'La isla minima' i politiken_2015.pdf Besvar spørgeskema om undervisningsevaluering
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Dyrk sproget
Indhold	Kernestof: adjetivos populares.php Dyrk sproget_elevopgaver.pdf Dyrk sproget_Elevintroduktion.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Eksamensforløb 4: La guerra civil española Eleverne skal kende til de store træk i den historiske baggrund for den spansk borgerkrig. Herunder kender de til to to sider og hvilke politiske ideologier samt symboler der var tilknyttet de to. "Den spanske borgerkrig 1936-1939" (introducción en danes) del libro "Spanien - krise, krig, diktatur, demokrati" de S. Jørgensen (2009), pp. 31 y 38-39. "La guerra civil española" (texto en español) del libro "Galeria -15 imagenes españolas" de Tengberg-Hansen y Laursen (2002), pp. 44-47 Fra bogen: "La guerra civil española" de Helene Caprani (2024) - "Los dos bandos" pp. 24-27 - "carteles del bando sublevado"pp. 31 - "El fascismo en la guerra civil española" pp. 33 - "El socialismo en la guerra civil española" pp. 37 - "El anarquismo en la guerra civil española"pp. 43 - "El apoyo intemacional" pp. 51-53 - "Las brigadas intemacionales" pp. 55-57 Picasso: Guemica (1937) "Un cuadro para la paz" del libro "Picasso" de Havsten y Brink (2005), pp. 70-71 "Breve historia de la España moderna-De la guerra a la Transición" del libro "Sin prisa pero sin pausa" de Clausen y Nørgaard (2016), p. 80 "La familia" de "Acerca de la familia española", Romansk Institut (1978), pp. 4, 7, 8 "La censura en España durante la dictadura de Franco" del libro "Con Cesar-En spansk kunstners hverdag" de Tengberg-Hansen y Laursen (2002), pp. 55-56) El laberinto del fauno (pelicula en español) dirigido por Guillermo del Torro (2006)
Indhold	Kernestof: Kompendium_la guerra civil española_3b 2025.pdf Oversæt nøglegloserne på side 5 i kompendiet fra spansk til dansk - Mange af dem vil være transparente, så prøv først uden ordbog Kompendium om 'La guerra civil española' side 13-14 Tarea_haced un podcst sobre la guerra civil española.docx Passiv på spansk.pptx Opgaver med se-konstruktioner(1).docx Læs side 27-28 i kompendiet om Pablo Picassos berømte maleri 'Guernica' En lille print at maleriet ses på side 29. Billedbeskrivelser_en brugsanvisning.pdf Tekstgennemgang_en brugsanvisning.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Tilladte online hjælpemidler Tilladte online hjælpemidler til eksamen og terminsprøve ordbogen.com minlaering.dk aprende2.dk
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb