|
Titel
5
|
Organisation, ledelse og motivation
I dette forløb skal vi arbejde med virksomhedens organisatoriske forhold til at diskutere og vurdere virksomhedens udviklingsmuligheder. Vi skal arbejde med, hvordan en virksomhed kan organiseres således den bliver mest effektiv. Vi skal undersøge, hvorfor det er vigtigt at tage højde for omgivelsernes påvirkning, når der skal vælges organisationsstruktur, og hvorfor nogle virksomheder ikke kan håndtere vækst? Vi arbejder med organiske/mekanistiske strukturer. Vi ser på Greiners model, og hvordan virksomheder kan komme ud af en krise.
Endvidere arbejder vi med forskellige ledelsestilgange - både klassiske og nye, hvor vi bl.a. har fokus på Taylor, Fayol, Blake og Mouton og værdibaseret ledelse. Vi skal arbejde med "god ledelse". Vi skal også undersøge, hvordan værdier kan bruges som ledelsesværktøj.
Vi skal endvidere arbejde med modstand mod ledelse og magt.
Vi skal se på, hvorledes ledere kan motivere deres medarbejdere. Vi skal også undersøge, hvad der motiverer medarbejderne. Vi skal beskæftige os med indre og ydre motivation, behovsteorier samt procesteorier. Her har vi fokus på Maslow, Herzberg, Adam, Ryan & Deci, målsætningsteori, belønningssystemer.
Faglige mål:
̶ - demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder
̶ - anvende viden og kundskaber om en virksomheds organisatoriske og ledelsesmæssige forhold til at
undersøge og diskutere virksomhedens interne forhold
̶ - indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger
̶ - diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger i fagligt samspil med andre fag
̶ - strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både mundtligt og skriftligt.
- Der arbejdes løbende med eksamensprojektet!
Materiale:
Kernestof
Sofie Kærn Hedning og Marie Louise Telling Jepsen: Luk virksomheden op. 3. udgave.
175-194
206-208
214-215
221-223
226
230-240
243
Cases:
GoMore
Unity
Falcon
Queue
Under Armour + Endomondo
Blue Bell creameries
Er Scientific Management død?
Det administrative problem
Tilfredshed på jobbet
Arbejdsformer:
• Læreroplæg ved tavle
• Gruppearbejde
• Pararbejde
* Elevfremlæggelser
* Informationssøgning
* Selvstændighed
|