8/2 - Det danske demokrati og Enevælde
31. januar 2024
11:52
Plan: 
Intro til timen og begrebsparrene synkron og diakron. 
Se kort video om det danske demokrati. 
Opgave: Hvordan er det danske demokrati udformet? 
Opsamling på opgave. 
Læsning af uddrag af tekst om Enevælde. Forstå tekst ved af Google/ChatGPT. 
Kort gennemgang.
Før læsning - snak sammen. Brug før-læsningsskemaet.
Læsning af hele tekst. Udfyld notatskema. 
Gennemgang af tekst. 
Kildearbejde: Uddrag af Kongeloven 1665. 
Opsamling og afslutning. 
Problemstillinger: 
Hvordan og hvorfor lykkedes det at skabe enevælde i Danmark? 
Hvordan positionerede Kongen sig ved Kongeloven af 1665? 
Spørgsmål: Snak sammen. Undersøg. 
Hvad hedder den slags demokrati, som vi har i Danmark? 
Hvem kan stemme - hvem kan ikke stemme? 
Bliver alle stemmer talt med, når der skal uddeles mandater til folketinget? 
Er det danske demokrati anderledes ift. andre demokratier fx USA?
Notatskemaer: 
Overvej FØR læsning af tekst
Hvad er modulets overskrift og evt. lærerens forklaring af modulet - Hvad skal jeg fokusere min læsning på?
Hvad er tekstens titel? 
Hvilke overskrifter er der i teksten? 
Hvad fortæller illustrationerne/billederne i teksten mig noget om? 
Er der nogle faktabokse - Hvad fortæller de mig? 
Læs et kort uddrag af teksten - Er den let eller svær at forstå? 
Hvad ved jeg nu om teksten? 
Skriv ned UNDER/EFTER læsning
Svar
Vigtige begreber til emnet fx feudalisme, stændersamfund, holocaust osv.
De vigtigste pointer fra teksten.
Er der noget fra teksten, som jeg ikke forstår? 