Holdet 2024 Ng-uwy/ - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 2024 Ng-uwy/ - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	X - Midtsjællands Gymnasium
Fag og niveau	Naturgeografi B
Lærer(e)
Hold	2024 Ng-uwy/ (Ng-uwy/)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Danmark et dejligt land(skab) med vejroplevelser
Titel 2	Er naturkatastrofer hyppige i den geologiske tid?
Titel 3	Fremtidens bæredygtige byer - Mega eller?
Titel 4	Ringsted – Plastik og klimatilpasning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Danmark et dejligt land(skab) med vejroplevelser Vi sætter fokus på danske landskaber og istider samt vejret i Danmark, hvor vi lægger vægt på vindcirkulation, den termohaline cirkulation og kystklima samt generel teori om gletchere. Vi er på ekskursion til Gyrstinge sø, Jersie Strand, Stevns klint og Karlstrup kalkgrav, som en del af det danske landskab. Her sætter vi fokus på istidslandskaber, klint- og kysttyper samt metode og fossiler i kalkgraven. Undervejs kigger vi også på skytyper og deres dannelse. Litteratur Naturgeografi - jorden og mennesket - Kapitel 4, side 103-136. PDF Naturgeografi – vores verden, J. Mangelsen, A. Kristiansen, Andreasen Kortum, A. Teglgaard Kjær, GO, 2011, 1. udg. 1. oplag. - om Istider Naturgeografi C - side 33-57 Naturgeografi - Jorden og mennesket - side 180-181 + 172-173 + 162 Naturgeografi - vores verden - side 279-293   PDF fra DMI: ”Atlantens rolle I klimasystemet” PDF fra DMI: ”Himlens Vejrudsigt – om skyer” Link https://www.dmi.dk/vejrarkiv/normaler-danmark/ https://naturgeografiportalen.gyldendal.dk/kernestof/jordens_og_landskabernes_processer/geomorfologi https://www.youtube.com/watch?v=fleXP9ljZ-o&feature=youtu.be http://denstoredanske.dk/Geografi_og_historie/Geografi/Naturgeografi/Glaciologi/gletsjer http://www.climateminds.dk/index.php?id=772 https://da.wikipedia.org/wiki/Fastlandsklima Atlanterhavet og Danmark http://vejret.tv2.dk/2015-10-04-tanev-om-iskoldt-atlanterhav-derfor-slaar-forskerne-alarm Karlstrup kalkgrav http://www.kulturarv.dk/1001fortaellinger/da_DK/karlstrup-kalkgrav http://kystarkiv.dk/naturen/karlstrup/karlstrup.htm http://denstoredanske.dk/Natur_og_miljø/Biologi_generelt/Palæontologi/fossiler http://www.kalklandet.dk/viden/kalkens-geologi/databaser/bestem-dit-fossil/fossiler-i-kalk Stevns klint PDF om klintens opbygning Jersie Strand Naturgeografi - Jorden og mennesket - side 126-135 Solrød Strand http://www.solrod.dk/media/960155/handleplan-for-stranden.pdf Istider   https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=143 Årstider https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=333 Nedbør, fugtighed, skyer og fronter https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=152 Global cirkulation https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=331
Indhold	Kernestof: Glæder mig til at se jer alle! Kom i bil hvis muligt efter aftale, så besøger vi de to lokaliteter. Læs om kysttyper hjemme: 1.10.3 Danske kyster \| Naturgeografiportalen (systime.dk) Medbring foto fra feltarbejde ved kysten + genlæs teori omkring kysten fra mandagens modul. Vi brugte timen i mandags da vi først var tilbage på gym ca 1645 fra Jersie Strand og Mosede havn. Så I skal ikke komme her. Hav spørgsmål omkring kysten lavet færdige. Findes under Jersie Strand i OneNote, som vi arbejdede med. Kom gerne i bil, så tager vi til Gyrstinge Sø om muligt. VI MØDES KL 13.50 i lokalet for at komme hurtigt afsted :-) Grupperne viser deres radiooplæg omkring Karlsstrup kalkgrav LAV SPØRGSMÅL TIL NR 10 HJEMME Arbejd videre med jeres fremlæggelser hjemme til på onsdag omkring istider. I får ca. halvdelen af tiden idag til gruppearbejde. Resten af tiden læser og taler vi omkring teori om den termohaline cirkulation ift istider mv. 61699725-933a3-789 Fremlæggelser omkring istider og landskaber Repeter teori om strålingsbalancen: https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=332 + sidste to grupper oplæg om istider! Vi arbejder videre med Stevns klint og bjergarter samt ledeblokke. Kom i bil alle som har sagt de kan, så vi kan komme til den smukke Stevns klint. Repeter PDF om klinten, som vi læste i timen, og opgave formuleringen. Findes i OneNote: 8. Ekskursion: Stevns klint. Arbejd med din aflevering så du er igang med den på baggrund af vores ekskursion. Vi kigger videre på bjergarter i timen. Repeter alt teori omkring Stevns klint. Vi arbejder med skyer, hvis de findes på himlen (opgave omkring dem). Repeter/lav: Arbejdsspørgsmål: Nedbør, fugtighed, skyer og fronter
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 37 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Er naturkatastrofer hyppige i den geologiske tid? I dette forløb belyser vi den geologiske tid, hvad den rummer, og hvordan der har forekommet naturkatastrofer gennem tiden. Vi ser bl.a. dokumenten: Chacing coral. Vi belyser emnerne: Plastik I havene - er det øer af skrald? El Nino og monsunen - hvad betyder disse vejrfænomener og er de en gave eller katastrofe? Kan vi brødføde en voksende verdens befolkning? Nedbør, skyer og fronter I denne forbindelse inddrager vi uddrag fra IPCC rapportens resultater til at beskrive en mulig fremtid. Derudover belyser eleverne individuelt udvalgte naturkatastrofer: Litteratur Geologisk tid https://www.nbvm.no/dk/geol_time_dk.html https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=200 BBC Livets historie ti dele https://www.youtube.com/watch?v=bk0pr-lgf6A Kulstofkredsløb https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=142 https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=273 El Nino og la Nina https://ng.systime.dk/?id=170  http://www.youtube.com/watch?v=7FVZrw7bk1w http://www.cpc.ncep.noaa.gov/products/precip/CWlink/MJO/enso.shtml#current http://www.elnino.noaa.gov/ Monsun http://www.youtube.com/watch?v=M0lTfJDiZsw https://www.dmi.dk/nyheder/2015/monsunen-nu-over-store-dele-af-indien/ Inddrag en hydrotermfigur: http://www.klimadiagramme.de/pics/st_indien.html Oversvømmelser I Jylland http://www.dr.dk/nyheder/vejret/video-se-de-vildeste-oversvoemmelser-i-danmark http://www.dr.dk/nyheder/vejret/grafik-kraftig-blaest-presser-vandet-langs-vestkysten-og-i-limfjorden https://www.dmi.dk/laer-om/temaer/hav/tidevand/ Plastik i havene https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=184 Surt hav https://aktuelnaturvidenskab.dk/fileadmin/Aktuel_Naturvidenskab/nr-5/an5-2006surt-hav.pdf Koralrev Chacing Coral - Netflix https://www.youtube.com/watch?v=aGGBGcjdjXA Koralrev og atoller https://www.youtube.com/watch?v=pRD8ZwdPYsY https://www.youtube.com/watch?v=1wMrB37_GvI https://en.wikipedia.org/wiki/The_Structure_and_Distribution_of_Coral_Reefs http://www.koralrev.dk/main.asp?id=453 https://www.greelane.com/da/videnskab-tech-math/dyr--natur/how-do-coral-reefs-form-2291791/ Øvelser https://earth.nullschool.net/#current/ocean/primary/waves/overlay=sea_surface_temp/orthographic=150.63,-22.03,4653/loc=158.104,-33.414 https://coralreefwatch.noaa.gov/ Fremtidens klima https://www.dmi.dk/klima/temaforside-fremtidens-klima/ IPCC-rapport https://www.dmi.dk/klima/temaforside-fns-klimapanel/ Klimascenarier https://www.dmi.dk/fileadmin/user_upload/Bruger_upload/Raadgivning/Vejledning_i_anvendelse_af_udledningsscenarier.pdf Har der været koraller i Danmark? https://docplayer.dk/36041392-4-et-mylder-af-liv-paa-frodige-koralrev-dybt-paa-havets-bund.html Nedbør, skyer og fronter https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=152 Atmosfærisk cirkulation https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=149 Atmosfæren https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=148 Mad til milliarder https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=180 Jordtyper i Danmark og Globalt https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=144 Hydrotermfigurer: Sydamerika, Indonesien/Australien & Indien http://www.klimadiagramme.de/pics/st_indien.html  http://www.klimadiagramme.de/index_6.html http://www.klimadiagramme.de/index_5.html
Indhold	Kernestof: Kig opgaven igennem omkring skyer vi lavede sidst. Vi taler om skyer i timen, og gå derefter videre til lidt metode og så nyt emne om naturkatastrofer. I får 30 min til at arbejde færdigt med opgaven, derpå trækker vi lod og hvem der fremlægger deres bud på opgaven: Husk at aflevere bogen du lånte tag den med. Repeter alt du ved om den geologiske tid. I får dette modul til at lave jeres opgave omkring el nino og nina færdig. Kig på hvad I nåede sidst. Hav læst opgaven: 4. Chacing Coral igennem på vores OneNote og forstået, hvad den kræver. Læs artikler om koralrev Repeter opgaver om koraler og monsunen. Læs opgaven igennem: 6. Kan vi brødføde en voksende verdens befolkning? Tænk over hvordan du bedst løser den med din gruppe. I har disse timer til det. Vi arbejder dog fælles første 1,5 modul. https://play.gidd.io/r?u=2TLEZB Læs/repeter alt til denne opgave i onenote: 6. Kan vi brødføde en voksende verdens befolkning? Vi laver den færdig i timen. Sidste to grupper fremlægger opgaven fra sidste timer. Undersøg de Canariske øer og find viden om befolkningen. Læs i onenote under emne 8 Srp med NG om opgaven om La Palma. Findes også link til udsendelse forelæsning om øens geologi der. Repeter alt du ved om geologien på de Canariske øer. Geologi Canariske øer LECTURE: Origin and Geological Highlights of the Canary Islands #volcano #canarias #hazards #travel Repeter link fra sidst om urbanisering og den megaby du læste om. Findes i OneNote under nye emne om byer.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Fremtidens bæredygtige byer - Mega eller? Vi arbejder med problemstillingen: Hvordan ser fremtidens byer ud i en foranderlig verden, som både ønsker at blive bæredygtig og samtid har store forskelle i BNP, befolkningsudvikling og erhverv? Vi belyser: Erhvervsudvikling, urbanisering, befolkningsudvikling samt megabyer i hhv. lavindkomst-, mellemindkomst- og højindkomstlande. Her kommer vi ind på affald, FN´s verdensmål og teknologiudvikling. Vi laver feltarbejde i Køge, som har ændret sig markant fra at være en provinsby med handel til at være en by med vækst og mange parcelhuse. Huspriserne er steget til niveauer der næsten matcher København. Hvorfor er Køge anderledes end Ringsted? Hvorfor blev byer med næsten samme forudsætning, så forskellige? Det er ikke kun adgang til vand, men også den måde som byerne er blevet bevaret på og har bevaret en gammel by. Litteratur Køge https://www.koegebib.dk/sites/koege.ddbcms.dk/files/files/eresource/hit_med_historien_7.pdf Megabyer https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=183 Urbanisering https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=161 Bæredygtighed https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=159 Erhverv https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=162 I- og U-lande https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=167 Befolkningsudvikling https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=160 FN´s verdensmål http://www.verdensmaalene.dk/img/BVB_DK.pdf Tryk ind på kanalen Køge Kyst og se videoer https://www.youtube.com/@Koegekyst/videos Køge Kyst - en ny og levende bydel Køge Kyst: Hvilken rolle spiller dialog i byudvikling? Hvordan måler man bæredygtighed_#F497.mov Klimatilpasning i byudvikling - Sikring mod havvandsstigninger og stormflodshændelser Vi renser grundvandet på Søndre Havn Vi renser jorden på Søndre Havn Køge Kyst - På vej mod et nyt handelskvarter
Indhold	Kernestof: Repeter alt hvad vi har lært omkring byer.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Ringsted – Plastik og klimatilpasning Overordnede problemformuleringer: 1. Hvilken indflydelse kan fremtidens klima få på vandets kredsløb gennem året i Ringsted, og bør borgerne og kommunen gøre noget aktivt for at mindske effekterne af global opvarmning? 2. Hvordan plastik kan opfattes som en udfordring for byen? Temaopgave 1: Temaopgave 1: Plastik i Ringsted Temaopgave 2: Skal og kan vandhåndteringen forandres i fremtiden? Temaopgave 3: Hvordan påvirker skybrud og globalopvarmning jordens evne til at rumme vand? Temaopgave 4: Hvad kan fremtidens klima betyde for erosions- og forvitringsprocesser? Temaopgave 5: Vil fremtidens klima forandre Ringsted å? (udgået) Temaopgave 6: Geoingeniering i Ringsted? Litteratur PDF – Den blå by, Udfordringer og muligheder NG opleves i felten PDF - udklip fra Naturgeografi C side 31-32 Naturgeografi Jorden og mennesket side 126-128 + 147-149 + 203-206 GEUS tekst om grundvand - worddokument Jordbund PDF - Udklip fra GO naturgeografi + Alle tiders geografi Ringsted kommune https://ringsted.dk/borger/natur-miljoe-trafik/klimatilpasning https://ringstedforsyning.dk/torvet-i-ringsted/ https://ringsted.dk/borger/natur-miljoe-trafik/klimatilpasning Fremtidens klima https://www.dmi.dk/klima/temaforside-fremtidens-klima/ IPCC-rapport – PDF Plastik https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=184 Jordbund https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=144 Floden https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=145 Arealer s. 33-36 https://www.dmu.dk/Pub/FR682_final.pdf Vandets kredsløb og grundvand https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=155 https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=156 https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=157 https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=158 Kulstofkredsløb https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=142 Geoingeniering https://noah.dk/sites/default/files/2017-01/geoengineering_scr_2014-03_0%2C6MB.pdf https://videnskab.dk/naturvidenskab/geoengineering-kan-smadre-klodens-biodiversitet https://www.dr.dk/nyheder/viden/klima/rumspejl-og-kunstige-vulkaner-her-er-6-bud-paa-ekstreme-klimaloesninger https://videnskab.dk/forskerzonen/teknologi-innovation/7-maader-vi-kan-traekke-co2-ud-af-atmosfaeren-paa?fbclid=IwAR3pWr_G1z8TLR0CQcC2-uqW9IvzDa4Xzmf4LAvbZK6zzk9JCqkq-6r4OqM Sedimentation, erosion og forvitring https://www.youtube.com/watch?v=ag0-plRcdsk http://www.geologi.dk/oliegas/e3/e32/e322/d3222.htm http://www.denstoredanske.dk/It,_teknik_og_naturvidenskab/Geologi_og_kartografi/Sedimentologi/erosion http://www.klimatilpasning.dk/sektorer/kyst/erosion.aspx http://www.denstoredanske.dk/It,_teknik_og_naturvidenskab/Geologi_og_kartografi/Sedimentologi/forvitring
Indhold	Kernestof: Repeter alt hvad vi nu ved om byer og urbanisering https://maps.app.goo.gl/UuZ52uVoiRcvAyvE6 Arbejd med jeres aflevering vi går igang med nyt forløb idag. Sidste modul idag får I til jeres aflevering. I har denne time til at arbejde med jeres aflevering. Læs temaopgave 3 + 4 igennem i vores nye forløb omkring Ringsted og vandhåndtering og plastik, mv. https://www.dr.dk/nyheder/viden/klima/rumspejl-og-kunstige-vulkaner-her-er-6-bud-paa-ekstreme-klimaloesninger Læs alle temaopgave igennem under vores nuværende forløb om Ringsted – Plastik og klimatilpasning i OneNote. Vi har arbejdet med flere af dem allerede.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb