Holdet EN-xy/ (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet EN-xy/ (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Midtsjællands Gymnasium
Fag og niveau	Engelsk A
Lærer(e)
Hold	2025 EN-xy/ (EN-xy/)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Man and Nature
Titel 2	Horror (Eksamensemne)
Titel 3	Værklæsning
Titel 4	Shakespeare (EXAM)
Titel 5	South Africa (eksamensemne)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Man and Nature
Indhold	Kernestof: Engberg-Pedersen, jonna m.fl.: WIDER CONTEXTS, Gyldendal; sider: 1-300 HOMEWORK: Read the two texts at home, "Selling Our Land" and "Dominion Over Nature". Make sure you are able to pronounce every word correctly, as we will do some reading exercises in class. Test by students - part 2.docx description We will talk about your 1st essay today, so make sure you have read and taken some appropriate notes for the short story, The Castle, which you are going to analyse and interpret. HOMEWORK: If you were not here for the work on these texts last week, you must read "Selling Our Land" and "Dominion Over Nature" on pp. 199-200 in the textbook. Everyone should read the text about William Blake on page 201. Class work on the Garden of LoveIndividual work on The Tables Turned. MEDBRING WIDER CONTEXTS OG GRAMMATIKBOGEN Hermann, Mette og Poul Tornøe: GETTING STARTED A (GRØN), Gyldendal; sider: 1-200 Sprogopgave 1Klik på linket herunder, brug "eksamen" som brugernavn og "eng22ter" som password. Start med at hente TEMPLATE og arbejd i den, da det er selve afleveringen. IMG_2618.jpeg MEDBRING BEGGE JERES BØGER, DVS. GRAMMATIKBOGEN (GRØN, IKKE BLÅ) OG WIDER CONTEXTS Hvis I bliver hurtigt færdige, kan I lave et hurtigt learning check ved at løse de tre opgaver her på linket. Prøv at få fuld plade med grønne flueben: Vi gennemgår Sprogopgave 1, og I får jeres essays tilbage. Vi gennemgår Sprogopgave 1, og I får tests og jeres essays tilbage. Medbring både grammatikbog og Wider Contexts. 2MNH518Q Man and Nature - Vocabulary 1 - p. 198.docx description Eksamenssæt Medbring bøgerne, tak. Wider Contexts og Getting Started. HOMEWORK: No homework, but we are going to continue our reading of "A Sound of Thunder" according to the plan in the slide below. Når du har lavet din lille ekstraopgave og skrevet dit svar i ELEVFEEDBACK, så kan du hygge dig resten af dagen med opgaverne om PASSIV herunder. Opgave 4 her er lidt tricky. Nogle gange mangler den bøjede form af verbet "to be" og andre gange er du IMG_2714.jpeg
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Horror (Eksamensemne) Med udgangpunkt i bogen Horror af Rasmus Drisdal og Johanne Rikstrup Hansen, Systime 2017, arbejdes med genren Horror med integreret grammatik, tekstforståelse og -analyse samt litterære perioder. De faglige mål i spil er: -skrive længere, nuancerede og velstrukturerede tekster på engelsk om komplekse emner med høj grad af grammatisk korrekthed, beherskelse af skriftsproglige normer samt formidlingsbevidsthed -forstå forholdsvis komplekse mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner fra forskellige regioner og i forskellige stillejer -analysere og fortolke forskellige nyere og ældre tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode Eleverne laver desuden gruppeoplæg om hver deres horror-kortfilm. Kernestof: Bram Stoker: Dracula (extracts, 1897) (chapters 3 and 16). Stephen King: "Why We Crave Horror Movies", "The Boogeyman” og “Strawberry Spring” Nicholas Rolle: “The Larder” Edgar Allen Poe: “The Raven” Supplerende materiale om horrorgenren og dens undergenrer, samt Freudian readings og fænomentet "the uncanny". Film: Alien (Ridley Scott, 1979) OMFANG: 100 sider
Indhold	Kernestof: How to write a paragraph on style of writing.docx description Analysemodel - kort.docx description Vejledende opgavesæt STX A til første sekvens - style i 29-55.pdf description HOMEWORK: Be prepared to have a brief conversation with me about the text that was the basis for your "First Oral Report", which was due Sunday. The conversation should be viewed as coming in the wake of your oral report. Marcus og Ayesha. Frem til 1 14.05: Alberte14.13: Freja14.21: Ingrid Marie14.29: Nikolaj14.37: Zak14.45: Ayesha14.50: Marcus Titel - engelsk eng91sæt Hermann, Mette og Poul Tornøe: GETTING STARTED A (GRØN), Gyldendal; sider: 1-200 MEDBRING GRAMMATIKBOGEN VOCAB QUEST BEFORE READING: Now for some Freudian stuff LEKTIE: De tre sprogopgaver, som I startede på i 1. modul tirsdag, bliver gennemgået her til morgen. Better have them done :-) HOMEWORK: Read Stephen King's STRAWBERRY SPRING.pdf description Strawberry Spring - tasks.docx The image below is footnote no. 27 in Noël Carroll's seminal book The Philosophy of Horror (if you want, I can share the whole book with you. Just keep in on the q.t.). LEKTIER: Til jer, der var fraværende tirsdag: I skal se de første 38 minutter af filmen The Thing fra 1982. Den findes på DR.dk. Vi ser resten i dag. Work in pairs with the text on one of the links. Your job is to localize and then prepare to present the most interesting and important ideas. You may use - nay, you really SHOULD use - AI to aid you in preparing your presentation. I like claude.ai a Reading time (uuuhm, nice). Make a cup of tea or something, find a cosy corner and read the attached short story, "The Boogeyman" by horror master Stephen King. THE BOOGEYMAN - line numbers.docx LET ME KNOW IF YOUR WANT A PAPER COPY. When you are don HOMEWORK: Read about our next text, Edgar Allen Poe's "The Raven", its magnitude and tremendous importance. Raven intro.pdf description "The Raven" by Edgar Allen Poe: The Raven - Liggende med gloser.pdf description Morning exercise for the little grey cells The Larder - Nicholas Royle.pdf description The Larder - Study questions.docx Afsnit description HOMEWORK: In case you answer to the names of either Zak, Caroline or Ayesha, you should read the attached short story "The Larder". It is a horror story, ooooohh, quite overly focused on birds. A "Larder" is a little room in the house where you keep Read the scanned pages 7-13 in the attached pdf all the way from the beginning until the words "sexual desire" - it's pdf-page 1-4.#teaser #freud #itsmostlyalwaysallaboutsex HOMEWORK: Read the next page in the PDF, which is scanned page no. 7. This is a brief introduction to the novel Dracula. Then, read the extract from Chapter 3 and do the task right after the extract called WORKING WITH THE TEXT - the task about image MEDBRING GRAMMATIKBOGEN - DEN GRØNNE. Be so kind as to insert your work here on this Padlet. Double-click on the "wall", make an appropriate title and copy/paste the work. Sprogopgave - konsulter Grammatikbogen undervejs fx om relative pronomener - lav 1 og 2. LEKTIER: HOMEWORK: Go to this Padlet and read each other's seminal work regarding chapter 3 of Dracula. Today, we will read chapter 16 of the book, so you must prepare to - once again - meet the undead, MUUUUHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHA! Titel
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Værklæsning Vi læser et klassisk værk i engelsksproget litteratur.
Indhold	Kernestof: Læs de første 5 sider af kapitlet herunder. Slå ord op, hvis det synes nødvendigt ift. den overordnede forståelse. Og gå derefter videre med de opgaver, som er beskrevet herunder. Ingen lektier MULIGT SELVSTUDIE I DENNE TIME: Scroll ned til boksen med PASSIV her og lav de fire opgaver. Lav derefter quizzer på ReadTheory - se om du kan løfte dig et klassetrin i dag :-) I will be lurking from the shadows.Hvis du mangler login-info til readthe Dickens - A Christmas Carol.pdf Tolkien J R R The Hobbit .pdf 30 minutes Wonder Boys then About a Boy :-) About a Boy - chap 1-6.pdf description HOMEWORK: Finish the first six chapters of the book, which are attached here. Today, you will get the actual physical copy of the book, oooooooohhhhh :-) description Britain in the 1990s: Google Search worksheet About a Boy, chapters 1-6.doc description Fluency task_vocaroo.docx description Foursome work - Glossary About a Boy - C 4-6.docx description 25 Academic Words You Should Know for University, IELTS, and TOEFL Hornby, Nick: ABOUT A BOY, Indigo; sider: 42-126 HOMEWORK: Read chapters 7-10, thank you very much. Jeg har fundet en sæt gloser til hele romanen, som måske vil være rar at have åben, når man læser. description Afsnit How to describe what is going on the top of page 57: About a Boy - Chapter 7-10.docx description HOMEWORK: Read chapters 11-13 - and get pumped for Nikolaj's plan for how we should deal with these chapters! Also, bring your Grammar Book. Hermann, Mette og Poul Tornøe: GETTING STARTED A (GRØN), Gyldendal; sider: 1-200 IMG_3016.jpeg Wonder Boys: 1.07.00. HOMEWORK: Read chapters 14-16 - and get pumped for Marcus' plan for how we should deal with these chapters! PUT SOME WRITING IN "ELEVFEEDBACK" The Day John Lennon Died Ingen læselektie til i dag, men I skal se anslaget til den film, vi skal se i dag. Jeg lægger et link ind herunder til OneNoten, hvor filmbiden ligger. Og ja, det er meningen, at den standser lige ved den der "ornli syge" cliffhanger, som de unge sag MEDBRING GRAMMATIKBOG HOMEWORK: Read chapters 17-19 - and get pumped for Freja's plan for how we should deal with these chapters! HOMEWORK: Read chapters 20-22 - and get pumped for Ayesha's plan for how we should deal with these chapters! Memory Lane HOMEWORK: Read chapters 23-25 - and get pumped for Ingrid's plan for how we should deal with these chapters! Individual/pair work HOMEWORK: Read chapters 26-28 - and get pumped for Caroline's plan for how we should deal with these chapters! Titel Klik her på det lukkede tekstfelt. Skriv dit navn i boksen og skriv et miniessay baseret på et udvalg af spørgsmålene på e-tavlen. Ingen hjælpemidler ud over bogen! Ingen snak. Afleveres kl. 14.00, hvorefter der er pause til 14.15. MEDBRING GRAMMATIKBOGEN - DEN GRØNNE. Agenda: Six-minute English - prompt for group work.docx description HOMEWORK: Read chapters 29-31 - and get pumped for Alberte's plan for how we should deal with these chapters! Chapter 28. Group 1: zack, marcus, caroline, ingrid - report back: 9.15Group 2: freja, ayesha, nikolaj, alberte - report back: 9.30 Øvelse, mens den anden gruppe fremlægger: HOMEWORK: Read chapters 32-34 - and get pumped for Zak's plan for how we should deal with these chapters!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Shakespeare (EXAM) Shakespeare-forløbet har fokus på William Shakespeares samtid og sonetterne 18 og 73. Desuden læses udvalgte scener fra Romeo & Juliet, nemlig holy palmers kiss, balkonscenen, Juliets soliloquy før drinken og tomb scene. Vi ser desuden filmen Shakespeare in Love. Omfang: 50 sider.
Indhold	Kernestof: We will watch the rest of the film - from 0:55 and out - this morning and then embark on our new subject, Shakespeare. Oh yes, the Bard from Stratford, the wordmeister himself. Bring your textbook, Wider Contexts, please. HOMEWORK: We made a start with Shakespeare on Monday, looking at Sonnet 18. Find it on slide 8 and look at the questions on slide 9. We went through some of them, but you should think about questions 9, 10 and 11 at home. I will be interested to hear description ALSO HOMEWORK: We are required to learn something about British history, society and culture pertaining to Shakespeare's time. Read, then, the first four pages of the PDF below and check your understanding by completing the task at the bottom of the description HOMEWORK: Read the rest of the document - the subchapter about "The Literary Background". Do the tasks along the way. Now, individually or in pairs, you must work with the two first tasks in this document while I tally up the result of our little fact-finding competition. The first task takes you through a heap of phrases, literary devices and concepts which all per Medbring Wider Contexts og GRAMMATIKBOGEN eksameneng25putPassiv? That ordklasse? elevsamtale.pdf description Vi fortsætter med udviklingssamtaler i dag - tjek siden Elevsamtaler i Feedback-sektionen, Ingrid - og gennemgår den eksamensopgave, I lavede i sidste uge. MEDBRING TEKSTBOGEN WIDER CONTEXTS. Engberg-Pedersen, jonna m.fl.: WIDER CONTEXTS, Gyldendal; sider: 1-200 Elevsamtaler i 116: I dag læste vi to scener fra Romeo and Juliet - Act I, Scene 5 og Act II, Scene 1 - på ss. 88-90 i Wider Contexts. HOMEWORK: Last time we read two scenes from Romeo and Juliet - Act I, Scene 5 and Act II, Scene 1 - on pp. 88-90 in Wider Contexts as well as enacting just about the whole play (thanks for your efforts). The star-crossed lovers met, declared their lo Romeo and Juliet - Act 4 - Scene 3.docx description Nexus.htm I har fået det seneste essay tilbage med feedback. Vi skal bruge lidt tid i timen til at samle denne og tidligere feedback i en lille actionable "kasse", som kan hjælpe jer til Terminsprøvens essaydel. Vi laver også sprogopgaverne herunder: tomb scene.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	South Africa (eksamensemne) 'Hvor på kloden inden for den engelsktalende verden vil I gerne hen?' Hvad med Sydafrika? Vi kan kigge på Sydafrika i et bredt perspektiv, hvor vi berører geografi, sprog, historie og samfundsforhold. Eleverne får blanke kort over Sydafrika, som de udfylder (med byer, landskab, sprogområder, etc.), og alle bidrager til at udarbejde en tidslinje med Sydafrikas historie til klassen. Når vi har dannet os et overblik over Sydafrikas geografi og historie, sætter vi fokus på forskellige emner og materialer. Vi læser uddrag af følgende værker: TEKSTER: Nelson Mandela: 'The Long Walk to Freedom' (og vi ser filmen, der er bygget over bogen) - "I am prepared to die", (speech, 1964) Sindiwe Magona: 'Mother to Mother' Trevor Noah: 'Born a Crime' (uddrag) Desuden ser vi et klip fra filmen 'Gandhi' (1982) og læser et uddrag fra Gandhis selvbiografi - begge dele om en episode fra Sydafrika. YOUTUBE: "Loyiso Gola Live at the Apollo" (2019) - https://www.youtube.com/watch?v=mLp6VdfyPRk Dokumentaren "How to Steal a Country" om korruption i Zumas Sydafrika: https://www.dailymotion.com/video/x7tumo6 Dokumentaren "The Flawed Genius of Jan Smuts - Unravelling the Paradox of a Global Visionary in a Divided World" om den sydafrikanske statsmand, der af mange regnes som fadderen til moderne politiske unioner såsom Folkeforbundet og FN: https://www.youtube.com/watch?v=4qaZR4vRHY0 Arbejdsformer veksler imellem gruppearbejde, klassediskussionerl, elevoplæg og andet. OMFANG: 125 sider www.dictionary.com www.powerthesaurus.com www.thesaurus.com
Indhold
Omfang	Estimeret: 25,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb