Holdet ng1w/ (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet ng1w/ (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Midtsjællands Gymnasium
Fag og niveau	Naturgeografi C
Lærer(e)
Hold	2025 ng1w 2s (ng1w/)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Klima og vejrs betydning for menneskets livsvilkår
Titel 2	Innovation, bæredygtighed og ressourceforvaltning
Titel 3	Jordens og landskabernes processer

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Klima og vejrs betydning for menneskets livsvilkår Vi belyser klima og vejrs betydning for menneskets livsvilkår. I den forbindelse kommer vi ind på: - Kortet og dets betydning samt kobling til menneskets livsvilkår. - Klima og plantebælter. Forsøg om kyst og fastlandsklima - Klimatopmøder - Kulstofkredsløb, drivhuseffekten, energikilder, USA, Kina og Danmark. Forsøg om drivhuseffekten. - Alternative teori om klimaforandringer. Øvelse om albedo - Skybrud og nedbør. Her afmåler vi nedbør i forhold til året og et aktuelt skybrud. - Vind og orkaner. Forsøg om konvektion i luft samt eget forsøg. - Vandets kredsløb og forsøg med porøsitet. - Luftfugtighed og fønvind. Forsøg om luftfugtighed i forhold til tre forskellige overflader. - Iskapper og feedbackmekanismer. Forsøg: termocirkulation - Vi ser filmen the day after tomorrow Alle forsøg om emner blev diskuteret i forhold til menneskets livsvilkår. Litteratur: Naturgeografi C - side 33-57 Naturgeografi - Jorden og mennesket - side 180-181 + 172-173 + 162 Naturgeografi - vores verden - side 279-293 Natrugeografiportalen https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=136 https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=154 https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=313 www.klimadiagramme.de https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=163 https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=150 https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=142 https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=151 https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=152 https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=144 https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=149 https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=148 https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=155 https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=156 https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=150 https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=333 Henrik Svensmark https://www.youtube.com/watch?v=ANMTPF1blpQ Er havvindmøller gode for sæler? http://videnskab.dk/kort-nyt/vindmolleparker-er-nye-jagtmarker-saeler Skybrud i Vestjylland http://vejret.tv2.dk/artikel/id-73825630:skybrud-i-vestjylland-var-historisk-voldsomt.html Kan vi forudse skybrud? http://videnskab.dk/sporg-videnskaben/hvorfor-er-skybrud-sa-svaere-forudse Bliver det varmt? http://www.adressa.no/vaeret/article10194091.ece Fønvind i Grønland http://politiken.dk/indland/ECE1033646/forsvundne-kajakroere-er-briter-og-tyskere/ http://europas-lande.dk/dan/lande/Gr%C3%B8nland/Natur/Klima/mellem/ Orkan og storme http://da.wikipedia.org/wiki/Orkan https://www.dmi.dk/vejr-og-atmosfaere/temaforside-vind/orkaner/ http://www.dr.dk/Nyheder/Tema/Bodil/Forside.htm http://nyhederne.tv2.dk/article.php/id-2807845:tema-katastrofen-i-new-orleans.html Globalopvarmning, kulstofskredsløb https://www.youtube.com/watch?v=NPXVKb-k2nU https://www.youtube.com/watch?v=_Y3T1HPcRQQ https://www.youtube.com/watch?v=ab6jV4VBWZE Klimatopmøder http://www.dr.dk/nyheder/udland/her-er-hovedpunkterne-i-klimaaftalen http://www.dr.dk/nyheder/udland/quiz-test-dig-selv-i-den-nye-klima-aftale http://www.dr.dk/nyheder/udland/cop22-er-slut-mellemregningerne-var-i-fokus-paa-arbejdskonferencen http://www.dr.dk/nyheder/klimaoverblik-vejen-til-marrakesh Skybrud https://www.dmi.dk/nyheder/2018-aeldste/hvad-skal-du-forvente-naar-dmi-varsler-skybrud/ Energiaftalen 2030 https://efkm.dk/ministeriet/aftaler-og-politiske-udspil/energiaftalen/ Iskapper https://beta.dmi.dk/hav-og-is/temaforside-klodens-store-iskapper/?L=0 Termohalincirkulation https://videnskab.dk/naturvidenskab/svaekkelse-af-havstroem-kan-give-kaotisk-klima-i-norden https://da.wikipedia.org/wiki/Den_termohaline_cirkulation
Indhold	Kernestof: Repeter læs om klimazoner og plantebælter i OneNote i PDF. Side 20-26, som vi læste i timen. 4A. Klimazoner, plantebælter, jorde samt kyst- og fastlandsklima (Webvisning) Grupperne præsenteres deres PowerPoint om Klimazoner, plantebælter, jorde samt kyst- og fastlandsklima. Hav lavet opgave færdig fra timen: 3. Kortet – Viden, magt, hjælper og beslutningstager (Webvisning) https://www.dr.dk/drtv/se/jagten-paa-det-vilde-vejr_112411 Repeter hvad vi læste sidst omkring strålingsbalancen, kulstofkredsløb og energikilder. 5. Kulstofkredsløb, drivhuseffekt og energikilder i USA, Kina og DK (Webvisning) Hav arbejdet med jeres videoaflevering i grupper. 5. Kulstofkredsløb, drivhuseffekt og energikilder i USA, Kina og DK (Webvisning) I har dette modul til at arbejde med jeres aflevering til på søndag. I afleverer video i grupperne (tjek den kan åbnes) ca 2,5 min pr. person. Gør jeg umage og vis mig hvad I kan. Opgaven er beskrevet i OneNote: 5. Kulstofkredsløb, drivhuseffekt og e Vi hører grupperne præsentere deres opgave omkring: 6. Klimascenarier – Venedig og Holland (Webvisning) Vi repeterer strålingsbalancen, kig i vores pdf for viden. Nedbør, skyer og fronter Link og arbejdsspørgsmål laves hjemme: https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=144 I har dette modul til at forberede jeres oplæg til på fredag. Det skal vare 10 min. Grupperne fremlægger efter denne plan: 1-4 for Marcus og 5-7 for Peter første modul fredag. Andet modul bytter vi: 5-7 for Marcus og 1-4 for Peter andet modul fredag Oplæg fra grupperne. Det skal vare 10 min. Grupperne fremlægger efter denne plan: 1-4 for Marcus og 5-7 for Peter vores første modul. Andet modul bytter vi: 5-7 for Marcus og 1-4 for Peter vores andet modul. Kig opgave igennem i OneNote: 8. Vinde – Storme og Orkaner Vi arbejder videre med: 8. Vinde – Storme og Orkaner (Webvisning) Repeter/læs: https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=149
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Innovation, bæredygtighed og ressourceforvaltning I dette forløb om innovation, bæredygtighed og ressourceforvaltning vil vi komme ind på: - innovative løsninger på denne udfordring. - FN´s verdensmål for bæredygtig udvikling - Fødevarer til verdens befolkning. - Plastik og forsøg med termohalin cirkulation - Vandets kredsløb og øvelse med jordtyper - Teknologiudvikling under forskellige natur- og samfundsforhold med fokus på a-kraft og vedvarende energi - Bæredygtig udvikling under forskellige natur- og samfundsforhold, herunder forbrugs- og produktionsmønstre Litteratur Plastik og havstrømme https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=184 I- og Ulande https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=167 Bæredygtighed https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=159 Vedvarende energi https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=166 A-kraft fusion og fission http://www.akraft.dk Mad til milliarder https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=180 Jordbund https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=144 Vandets kredsløb, grundvand, mv https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=155 https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=156 https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=157 https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=158 Hvad er et forbrugsmønster, og hvordan bliver det bæredygtigt? https://www.youtube.com/watch?v=OD8niHn8uWQ Udsendelse: Ingen panik - befolkningseksplosionen er aflyst! https://www.youtube.com/watch?v=MjUJDJhVmGw Affaldets vej https://www.youtube.com/watch?v=HDwlM0ql3yQ Inspiration fra Vestforbrændingen https://www.vestfor.dk Genbrugsplads Ringsted https://www.affaldplus.dk/kommune/ringsted FNS Verdensmål https://www.dst.dk/da/Statistik/Sdg http://www.verdensmaalene.dk/img/BVB_DK.pdf  http://www.verdensmaalene.dk/fakta/verdensmaalene  http://www.verdensmaalene.dk/fakta/hvad-er-baeredygtig-udvikling   Verdensmål 1: Afskaf fattigdom - verdensmålene.dk Verdensmål 2: Stop sult - verdensmålene.dk Verdensmål 3: Sundhed og trivsel Verdensmål 4: Kvalitetsuddannelse - verdensmålene.dk Verdensmål 5: Ligestilling mellem kønnene - verdensmålene.dk Verdensmål 6: Rent vand og sanitet Verdensmål 7: Bæredygtig energi Verdensmål 8: Anstændige jobs og økonomisk vækst Verdensmål 9: Industri, innovation og infrastruktur Verdensmål 10: Mindre ulighed - verdensmålene.dk Verdensmål 11: Bæredygtige byer og lokalsamfund - verdensmålene.dk Verdensmål 12: Ansvarligt forbrug og produktion Verdensmål 13: Klimaindsats - verdensmålene.dk Verdensmål 14: Livet i havet - verdensmålene.dk Verdensmål 15: Livet på land - verdensmålene.dk Verdensmål 16: Fred, retfærdighed og stærke institutioner
Indhold	Kernestof: Nyt tema om: Innovation, bæredygtighed og ressourceforvaltning (Webvisning) Læs/repeter teori om havstrømme https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=184 ONLINE HJEMME-TIME PGA SNEVEJR. DU ARBEJDER SELV OG SKAL SENEST KL 12 I MORGEN SENDE ET DOKUMENT I LECTIO TIL MIG UDFRA FØLGENDE: I laver plancher færdige og præsenterer dem. Afsnit 3. Mad til milliarder - Er der nok til fremtiden? (Webvisning) I har denne time til at arbejde med jeres aflevering. Så lav hvad du aftalte med din gruppe. Repeter også Power-To-X https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=770 https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=167 Se vores nye tema igennem om geologi. læringsmodul om bjergarter
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Jordens og landskabernes processer I dette forløb om Jordens og landskabernes processer vil vi komme ind på: - Geologiske processer og kredsløb og menneskers anvendelse af ressourcer, hvor vi laver forsøg med oliebjergarter og bjergarters massefylde i kappen. - Jordens udvikling, herunder den pladetektoniske model, jordskælv og vulkaner, hvor vi laver forsøg med bølger/fjedre samt konvektion og tsunami. Endeligt laver vi vulkanforsøg med mel i forhold til viskositet samt blander eddike og natron i forhold til gasser. - Natur- og menneskeskabte landskabers dannelse, udvikling og betydning for produktion og samfund. Litteratur Læringsmoduler https://www.nbvm.no/ https://www.nbvm.no/dk/rocks1_dk.html https://www.nbvm.no/dk/volcanoes_dk.html https://www.nbvm.no/dk/earthquakes_dk.html https://www.nbvm.no/dk/earth_int_dk.html https://www.nbvm.no/dk/plate_tect1_dk.html https://www.nbvm.no/dk/oil_gas_dk.html Geologi http://www.youtube.com/watch?v=zDy5yKVgOOQ Foranderlige landskab https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=147 Bjergkæder https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=205 Bjergarter - Hårdhed https://da.wikipedia.org/wiki/Mohs%27_skala Tsunami uden pladsgrænse https://videnskab.dk/naturvidenskab/3d-model-skal-kortlaegge-den-groenlandske-tsunami MegaQuake Could Hit North America - BBC (Full Documentary) https://www.youtube.com/watch?v=vEgLjgnv_3c Udsendelse om vulkanisme fra BBC https://www.youtube.com/watch?v=blDXgde1Tpg Vulkaner http://vulkaneksperten.dk/vei-skala/ https://da.wikipedia.org/wiki/VEI-skalaen http://vulkaneksperten.dk/vulkanske-gasser/ http://vulkaneksperten.dk/processen-i-et-vulkanudbrud-skyldes-afgivelse-af-gasser/ Produktion af vandenergi og marmor i Italien http://fremtidensenergi.dk/vandkraft/ https://www.kristeligt-dagblad.dk/rejser/det-hvide-guld-i-toscana https://da.wikipedia.org/wiki/Marmor
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb