Holdet 2023 SP1u2 sr 1-6s - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 2023 SP1u2 sr 1-6s - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	X - Midtsjællands Gymnasium
Fag og niveau	Spansk A
Lærer(e)
Hold	2023 SP1u2 sr 1-6s (SP1u2 sr/, SP2u2 sr/, SP3u2 sr/)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Begyndersystem En Vivo
Titel 2	Un estudiante extranjero
Titel 3	Filmfestival
Titel 4	La familia
Titel 5	Spansk i verden. - Bolivia
Titel 6	Repetition og eksamenstræning
Titel 7	Jóvenes, amistad y estudiantes de intercambio
Titel 8	Historias de amor y amistad - Mundtligt forløb
Titel 9	Rutinas diarias
Titel 10	Coco (del 2)
Titel 11	Viajar
Titel 12	Cambio de vida- Øvelse til terminsprøve
Titel 13	Repetition og mundtlig forberedelse
Titel 14	Forløb#Repetition og skriftlig træning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Begyndersystem En Vivo
Indhold	Kernestof: Lektier: Duolingo. Du skal spille Duolingo i 15 minutter. Du skal skrive ned, hvad du har lært. Du må godt skrive det med dine egne ord. Du skal lære at præsentere dig selv Lektier: I timen: Vi øver spørgsmålene og svar (Quizlet) Afsnit Lektier til gruppe 1 (dem der var i klasselokalet med mig) Opgave: Se opgaveformulering I timen: Lektier! Lektier: Du skal lave den vedlagte quizlet. Kulturtime: Pablo Picasso. Gruppearbejde (grupper med 3) Lektier: Du skal lave den vedlagte quizlet. Det er vigtigt, at du møder forberedt. Opgave fra dansk til spansk Lektier: 1- Du skal prøve at lære dialogen og teksten udenad. Hvordan skal du gøre det? Titel Lektier: Lektier artikler ental og flertal.docx description Lektier: Du skal se denne video: I timen. Medbring Øvebogen. Vi skal lave flere opgaver til kap 2. Vi bliver gode til talord: Talord 10-100 Hvad skal vi lave i undervisningen? Du skal øve dig på spørgsmål og svar i La presentación La presentación Du skal kunne dem udenad. Du skal udfylde svarene med dit navn, alder, fødselsdag og telefonnr. Første spanskprøve: Vi skal danse og hygge Lektier: I skal terpe telsten til kap 3 i En Vivo. Vi har oversat den i timen. Vi har lavet kahoot med spanskkultur. Vi har holdt klassenstime. Lektier! Quizlet Du skal terpe tekst 3. Du skal lære det udenad. Du må godt bruge quizletten som hjælp, men du skal øve dig på replikkerne: Quizlet: En vivo kap 3 Kap 3 øvelse En Vivo.docx description 1- Vi gennemgår opgave 3 til kap 3, og øver det mundtligt. I undervisningen: Lektier: Du skal lave følgende quizlet: MEDBRING EN VIVO TEKST OG ØVEBOG. MEDBRING TEKST + ØVEBOG - Vi laver opgaverne til kap 4 færdige. Talord fra 10-30 La fecha, los meses del año, los números del 1-31, el cumpleaños Medbring tekst og øvebog! Medbring tekstbog og øvebog. Medbring tekst og øvebog En Vivo! Why Drug Cartels Are Expanding to Asia Nationalitets tillægsord. Læs dem her. Vi gennemgår dem i timen. nationalitets tillægsord.docx Medbring tekst + øvebog En vivo. Medbring En Vivo tekstbog Mundtlige opgaver - Vi laver quizletter med gloser og verber Medbring tekstbogen! Lektier! I skal øve spørgsmålene og svar til kap 6. I timen: 1- Vi laver mundtlige opgaver. Vi arbejder med spørgsmål og svar til kap 6. 2.- Vi lærer om verbet tener i (Aprende) - Det er en del af den aflevering til den 15.05. I Lektier: Du skal lave denne øvelse i bogen Aprende: bøjninger af verbet tener I timen: Vi arbejder med de forskellige brug af verbet tener. Vi laver vores opgave færdig. (aflevering til den 15.05) Medbring tekst og øvebog❤️ Kap 7 Vamos a Pelegrine Lektier: I skal skrive noter på jeres computer. I skal lave en mappe eller en side i One note, der hedder: Lektier flyttet fra den 22.05. hvor I skulle spille boldt ift 3G sidste skoledag. Vi aftalte, at det var de lektier, I havde brug for.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 52 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Formidling Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Ansvarlighed IT Lectio
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Un estudiante extranjero Un estudiante extranjero Materiale En Vivo kap 9,10,11 + supplerende materiale og aktiviteter i timen. verber, der ender på -er og ir repetition af verber, der ender på -ar verber, der ender på - go ir + a + infinitiv
Indhold	Kernestof: I timen: 1- Vi spiller quizlet. Lektier: Quizlet. Gloser til kap 9 Titel Vi lærer at bøje verber på spansk. Gramática verber.docx description Lektier: HUSK HÆFTE; BLYANT; TEKST OG ØVEBOG Afsnit Medbring tekst og øvebog! I timen: HUSK TEKST + ØVEBOG. HUSK HÆFTE OG BLYANT! MEDBRING HÆFTE OG BLYANT! Grupperne går i gang med at brainstorme og planlægge deres film Medbring tekst og øvebog! Medbring dit spanskhæfte! grammatik kap 10.docx Lektier: Du skal øve dig på den vedlagte quizlet. Vi laver en prøve i begyndelse af timen. Rollespil kap 10. Prøven tager 10 min. Filmfestival Medbring Tekst og øvebog! Filmen laves færdig Lektier: Lav den vedlagte quizlet. Kap 11 (fortsættelse) Medbring tekstbog + øve bog! Medbring tekst og øvebog + hæfte Vi ser filmene, og vælger den, der skal sendes videre. Gruppearbejde: Mundtlige samtaler baseret på afleveringen den 01.12. eleverne roterer og sidder med en ny gruppe hver gang. Vi gennemgår afleveringen til den 01.12..
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 36 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Filmfestival Eleverne laver film i denne periode. Der afgives 11 moduler til dette formål. Forløbet munder ud med en lommefilm. Filmfestival afholdes den 29.11
Indhold	Kernestof: HUSK HÆFTE OG BLYANT! MEDBRING HÆFTE OG BLYANT! Grupperne går i gang med at brainstorme og planlægge deres film Medbring tekst og øvebog! Medbring dit spanskhæfte! grammatik kap 10.docx Lektier: Du skal øve dig på den vedlagte quizlet. Vi laver en prøve i begyndelse af timen. Rollespil kap 10. Prøven tager 10 min. Filmfestival Afsnit Medbring tekst og øvebog! Medbring Tekst og øvebog! Filmen laves færdig Lektier: Lav den vedlagte quizlet. Kap 11 (fortsættelse) Medbring tekstbog + øve bog! Medbring tekst og øvebog + hæfte Vi ser filmene, og vælger den, der skal sendes videre.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	La familia En vivo kap 14,15,16,17 + supplerende materiale Video Ele små videoer "Conocer gente" https://videoele.com/A1-Conocer-gente.html ir+ a + infinitiv tener + que + infinitiv gustar refleksive verber
Indhold	Kernestof: I timen: Medbring tekst + øvebog + hæfte. Lektier: 1- Du skal øve dig på quizletten - Forholdsord og ordforråd til billedbeskrivelse. Forholdsord 2- Kap 14 - sætninger Afsnit 1- Vi retter spørgsmål og svarene til kap 14 i plenum. Medbring tekst + øvebog + hæfte 1- Glosetræning med gloser til kap 14 (repetition). repetition af verbet tener + dets brug. Lektier: Du skal øve dig på gloserne i quizletten. Gloser kap 15 Medbring tekst og øvebog 1- Vi svarer på spørgsmål til kap 15. Medbring tekst og øvebog + hæfte I timen. Vi laver opgaver til kap 15. Medbring tekst + øvebog samt hæfte. Repetition - Udvalgte opgaver kap 15 Lektier! Vi skal lære noget nyt. Repetition: Medbring tekstbog, øvebog + hæfte. Der er en aflevering for- se afleveringer Vi øver quizletten: Gruppearbejde - Kap 16, opgave 5 i øvebogen, side 76. Vi laver opgave 6, side 77 i øvebogen Opgave 7, side 78 i øvebogen. Lektier: ejestedord Titel Ingen lektier. Arbejde i timen: Grupppearbejde: Kulturtime. Hvad har I lyst til at lære om den spansktalende verdens kultur. Lektier: Øvebog Opgave 6, side 67 Al Andalus \|\| History of Islamic Spain Part 1 Faglige mål. En Vivo kap 7, 9,10,11, 14,15,16. Vi lærer at gå til eksamen. Vi laver en delprøve 1 uden hjælpemidler og en lille delprøve 2 med hjælpemidler. 1- Oprydning efter den lille prøve uden hjælpemidler. Lektier: Læs om refleksive verber: Nu skal du lære om refleksive verber.docx Lektier: Det tager 20 min. at lave lektier. Vi fortsætter med kap 17 tekst og øvelser. 1- 30 min: I bliver færdig med at oversætte teksten - Ikke kedeligt, da I får lov at arbejde sammen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 36 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Spansk i verden. - Bolivia Spansk i verden - Bolivia - Retratos bolivianos - udvalgte kapitler. estar + gerundium haber + participium præteritum imperfektum
Indhold	Kernestof: I timen: Lektier: Øvebog Opgave 6, side 67 Al Andalus \|\| History of Islamic Spain Part 1 Afsnit Faglige mål. En Vivo kap 7, 9,10,11, 14,15,16. Vi lærer at gå til eksamen. Vi laver en delprøve 1 uden hjælpemidler og en lille delprøve 2 med hjælpemidler. 1- Oprydning efter den lille prøve uden hjælpemidler. Lektier: Læs om refleksive verber: Nu skal du lære om refleksive verber.docx Lektier: Det tager 20 min. at lave lektier. Vi fortsætter med kap 17 tekst og øvelser. 1- 30 min: I bliver færdig med at oversætte teksten - Ikke kedeligt, da I får lov at arbejde sammen. Vi laver en prøve uden hjælpemidler baseret på En Vivo kap 14,15,16,17. TræningsopgaveEfter kap 20 aprende vigtige gloser.docx description Grammatik. Estar + gerundium Aktiveteter i timen: Lektier:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Repetition og eksamenstræning Repetition og eksamenstræning.
Indhold	Kernestof: Eksamenstræning. 1- Gennemgang af billedbeskrivelsen fra den 05.05. 2- Repetition verbalperifraser querer + infinitiv poder + infinitiv preferir + infinitiv ir + a + infinitiv hay que + infinitiv tener+ que + infinitiv estar + gerundium 3- Repetition Lektier: Kahoot refleksive verber 07112714 Forberedelse: Afsnit Vi laver delprøve 1 i timen (Uden hjælpemidler). Vi lærer at lave forskellige opgavetyper.Eksamenstræning 2C og 2UY.docx Afslutning I bliver indtroduceret til delprøve 2 med begrænsede hjælpemidler. Træningsopgave delprøve 2.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7

Jóvenes, amistad y estudiantes de intercambio

Dette forløb har til hensigt at træne skriftlige kompetencer.
Vi har arbejdet med delprøve 1 opgaver, samt to versioner af delprøve 2 med fokus på tekstlæsning, forståelse af opgaveformulering, sprogproduktion og genre.
Faglige mål:
Ordforråd tilhørende emnet
Grammatik:
Repetition:
Substantiver og adjektiver
Regelmæssige og uregelmæssige bøjninger
verbalperifraser
sætningsdannelse

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Delprøve 2 Estudiantes de intercambio	01-09-2025
Delprøve 2 Estudiantes de intercambio	01-09-2025
Delprøve 2 Estudiantes de intercambio	03-09-2025
Delprøve 2 Estudiantes de intercambio	03-09-2025
opsummering Estudiantes de intercambio	04-09-2025
opsummering Estudiantes de intercambio	04-09-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13

Særlige fokuspunkter

Faglige
Lytte
Læse
Skrive
Selvrefleksion
Almene (tværfaglige)
Kommunikative færdigheder
Overskue og strukturere
Personlige
Selvstændighed
Selvtillid
Initiativ
Sociale
Samarbejdsevne
Åbenhed og omgængelighed

Væsentligste arbejdsformer

Eksperimentelt arbejde
Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde

Titel 8

Historias de amor y amistad - Mundtligt forløb

Mundtlige aktiviteter.
I dette forløb vil vi arbejde hovedsageligt med mundtlig sprogproduktion.
Eleverne laver dialoger om kærlighed og forelskelse.
Faglige mål:
ordforråd om kærlighed, venskab og relationer.
Grammatik:
perfektum (førnutid)
estar + gerundium
tener >< haber
ser, estar, hay, tener (repetition)

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Ser, estar, hay, tener	21-09-2025
Ser, estar, hay, tener	21-09-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 9

Rutinas diarias

I dette forløb skal vi arbejde med såvel skriftlige som mundtlige kompetencer
Ordforråd relateret til en families hverdag
Grammatik
Refleksive verber

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Refleksive verber	28-09-2025
refleksive verber	28-09-2025
La vida diaria - opgaver	10-10-2025
La vida diaria - opgaver	10-10-2025
Mundtlige fremlæggelser La vida diaria	23-10-2025
Mundtlige fremlæggelser La vida diaria	23-10-2025
Mundtlige fremlæggelser La vida diaria	23-10-2025
Mundtlige fremlæggelser La vida diaria	23-10-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 10

Coco (del 2)

I dette forløb skal vi arbejde med filmen Coco og de Dødes dag.
Vi skal arbejde med såvel mundtlige som skriftlige kompetencer.
Faglige mål:
Vi skal repetere ordforrådet fra filmen, og læse tekster om de dødes dag.
Grammatik:
Refleksive verber (repetition)
Sætningsdannelse (skriftlig og mundtlig)

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Opgaven er flyttet	09-11-2025
opgaven er flyttet	09-11-2025
opgaven er flyttet	16-11-2025
Opgaven er flyttet	16-11-2025
opgaven er flyttet til senere	16-11-2025
opgaven er flyttet til senere	16-11-2025
Opgaven er flyttet til senere tidspunkt	23-11-2025
opgaven er flyttet til senere tidspunkt	23-11-2025
Coco - mundtlig fremlæggelse første udkast	27-11-2025
Coco - mundtlig fremlæggelse første udkast	27-11-2025
Mundtlig fremlæggelse Coco y el día de los muertos	30-11-2025
Mundtlig fremlæggelse Coco y el día de los muertos	30-11-2025
Mundtlig præsentation Coco y el día de los muertos	30-11-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Viajar Ordforråd relateret til emnet viajar Film: Diarios de motocicleta Faglige mål i grammatik: præteritum Imperfektum personlige pronomener som direkte og indirekte objekt
Indhold	Kernestof: Vi fortsætter med aktiviteter vdr. emnet Coco y El día de los muertos. Lektier: Læs om verbalperifraser i din værktøjskasse. Side 23-24. Afsnit Vi går i dybden med genfortælling og lidt analyse af filmen Coco. 2- Gruppearbejde. Vi begynder at lave forskellige opgaver i quizletten. Grupper: Freya, Emilie, Sude Lektier: Du skal lave quizlet-testen baseret på den quizlet, vi har arbejdet med i timen. Titel Hvis du ikke var til undervisning, og ikke fik testen på papir, kan du lave den her:Coco - preguntas _ Quizlet.pdf I fortsætter med at lave de mundtlige fremlæggelser Finpudsning af de mundtlige fremlæggelser. Vi skal lære datid på spansk (præteritum) Uregelmæssige former. Gennemgang af datid. Uregelmæssige former.Præteritum gennemgang.docx Vi skal tage hul på et nyt emne: Viajar Lektier: Du skal se de to videoer. Du skal møde forberedt. Nyt emne: Viajar (at rejse) Vi skal se filmen Diarios de motocicleta. Filmen er pensum, så vi skal se den færdig. Vi skal nok hygge med popcorn. Che Guevara indledning (3).docx description Titel Fire danskere kæmpere i den spanske borgerkrig. Lektier på dansk. Du skal læse om vold mod kvinder i Danmark. Titel Kontekstualisering: Lektier: Du skal lave denne quizlet med en resumé af filmen Diarios de motocicleta. Titel Mundtlige præsentationer Emne Viajar. Gruppearbejde: Resumé af tekster + perspektivering
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Cambio de vida- Øvelse til terminsprøve
Indhold	Kernestof: Vi lærer at lave terminsprøve del 1 uden hjælpemidler Delprøve 1 uden hjælpemidler Afsnit Vi gennemgår værktøjskassen og gennemgår delprøve 2 med hjælpemidler (værktøjskassen). I går i gang med at lave delprøve 2 på papir. I afleverer, hvad I har, når timen slutter. Evalueringsopgave uden hjælpemidler (Skal bruges til karaktergivning.)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Repetition og mundtlig forberedelse I får teksterne og opgave i kopi i timerne Coco (2G og 3G) + eksamenstræning Hvordan foregår eksamenen? Du skal op i 4 emner. Vi har øvet alle emner i undervisningen. Du får en times forberedelse. Du trækker en tekst, du aldrig har set før, men som handler om emnet. Teksten er forsynet med instruktion og spørgsmål (opgaveformulering), du skal svare på. Du får et billede, du skal beskrive. Du skal forberede dit pensum hjemme. Eksamensforberedelse Coco – Hvordan forbereder man sig på læsning af pensum og perspektivering? 1- Coco - La familia de Miguel Øvelse 2.pptx (985 KB) (2G) Coco quizletter.docx (14 KB) (2G), Coco - preguntas _ Quizlet.pdf (282 KB) (3G), Coco y el día de los muertos analyse.docx (3G) Jóvenes, amistad y estudiantes de intercambio Hvordan bruger man tekster fra 2G og 3G i sin forberedelse? Hvordan kobler man terminsprøven til sin mundtlig forberedelse? Dok 1 – Jóvenes (2G) Dok 2 Estudiantes de intercambio - delprøve 2 (årsprøve 2G) Dok 3 Estudiantes de intercambio - delprøve 1 (årsprøve 2G) Dok 4 - Amistad tekster- terminsprøve 2026 - delprøve 1 (3G) Dok 5 - Amistad tekster terminsprøve delprøve 2 (3G) Jóvenes.docx (146 KB), Årsprøve 2025 delprøve 2.docx (421 KB), årsprøve 2025 del 1.docx (512 KB), ny-stx251-SPAb-A-21052025_Tekst_del1 (1).pdf (402 KB), ny-stx251-SPAb-A-21052025_Tekst_del2.pdf Rutinas diarias 2G og 3G Dette emne overlapper lidt med nogle aspekter af emnet Jóvenes, estudiantes de intercambio y amistad, derfor er teksten "Jóvenes" også en del af dette emne. Du skal også forberede dig på at fortælle om dig selv og dine daglige rutiner. Øvelse i hurtig tekstlæsning – Repetition fra 2G Rutinas diarias.docx (111 KB Tekstlæsning og øvelse i at gengive en tekst -) Los textos rutinas diarias.docx (804 KB), Tekstlæsning + grammatik – øvelse i referat af en tekst La vida diaria de una familia.docx (25 KB), Tekstlæsning + referatøvelse + perspektivering til dit egede liv Jóvenes.docx (146 KB) Viajar (2G og 3G) Her træner vi eksamensspørgsmål. Hvordan ser de ud? Hvordan skal du forberede dig til at læse pensum og perspektivere til emnet? 1- Quizlet med sætninger om filmen Diarios de Motocicleta (3G) 2- Quizlet med spørgsmål om (preguntas sobre ) la película Diarios de motocicleta. (3G) 3- Viajar eksamenstræning. (Repetition af tekster fra 2G opgraderet til 3G med opgaveformulering) (Og perspektivering til filmen) Diarios de motocicleta Quizletter.docx (14 KB) (3G), Diarios de motocicleta mundtlig med forholdsord.docx (22 KB), Viajar eksamenstræning.docx (117 KB)
Indhold	Kernestof: Vi går i gang med delprøve 2 uden hjælpemidler og gennemgang af værktøjskassen. Vi fortsætter med delprøve 2 med værktøjskassen I timen: Vi laver en opgave med værktøjskassen Lektier: 1- Vi varmer op med repetition af gamle lektier (ordforråd) Lektier: Du skal øve dig på gustar Gustar i 3 person ental og flertal Repetition: Ser, estar, hay, tener. 1- Vi lægger ud med quizletlive med Gustar. Opvarming: Vi laver opgaver med refleksive verber. Delprøve 1 uden hjælpemidler viajar delprøve 1.docx Udvalgte opgaver. description I timen: Gruppearbejde. Vi arbejdede med denne opgave i timen mandag den 09.03. Eleverne har læst teksten i grupper, og lavet opgave 4 og 7 (Vi skal gå i dybden med opgave 7) Afsnit I får jeres terminsprøve tilbage. Gruppearbejde. I diskuterer jeres delprøve 1. I får jeres delprøve 2 tilbage. Gruppearbejde 30 min. Hvad var godt, hvad skal I være opmærksom på. I går i gang med at lave en delprøve 2 med værktøjskassen i grupper med 2, så I kan hjælpe hinanden med at blive bedre og hurtigere til at bruge værk Skriftlig spansk. Forberedelse: Du skal øve dig på følgende quizletter. Forberedelse til mundtlig eksamen. Forberedelsen gælder for en aflevering. Hvordan skal jeg kontrollere det? Vi skal lave en mundtlig præsentation i timen, og hvis du ikke har forberedt dig, kan du ikke lave den. Tema dia de los muertos øvelse.docx Rutinas diarias - repetición verbos reflexivos antes.php (Gennemgang) Vi arbejder videre på afleveringen. Eksamenstræning. Billedebeskrivelse. Læs om hay/ser/estar og tener: Hayserestartener.docx Billedbeskrivelse. Fokus: Medbring jeres værktøjskasse! træning værtøjskasse.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 35 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	Forløb#Repetition og skriftlig træning
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb