|
Titel
4
|
Guns in the US (eksamensemne)
I dette forløb arbejder eleverne med amerikansk våbenkultur og fænomenet school shootings med fokus på de historiske, kulturelle, politiske og menneskelige aspekter af debatten om skydevåben i USA. Gennem dokumentarer, fotografier, debattekster, personlige fortællinger, statistisk materiale og satiriske indslag undersøger eleverne, hvorfor våben spiller en så central rolle i amerikansk identitet og samfundsdebat, og hvorfor spørgsmålet om våbenkontrol er så polariseret.
Forløbet indledes med en introduktion til amerikansk våbenkultur gennem Zed Nelsons fotoprojekt Gun Nation og The Second Amendment. Der arbejdes samtidig med fakta om våbenejerskab og organisationer som NRA for at skabe en samfundsmæssig og politisk forståelsesramme.
Herefter rettes fokus mod school shootings og de menneskelige konsekvenser af våbenvold. Gennem personlige fortællinger, podcasts, kortfilm og mediedækning arbejder eleverne med, hvordan tragedierne opleves af ofre, pårørende og offentligheden, samt hvordan massemedier fremstiller og påvirker debatten.
Forløbet belyser desuden forskellige holdninger til våben gennem argumenterende og debatterende tekster. Eleverne møder både pro-gun og gun control-synspunkter i tekster af blandt andre Tiffany Hyatt og Michael Moore samt materiale fra og om NRA.
I arbejdet med materialerne træner eleverne både mundtlige og skriftlige kompetencer gennem ordforrådsøvelser, analyse, diskussion, research, summary-writing og præsentationer.
Materiale:
"Gun Nation - slideshow", fra: https://www.lensculture.com/articles/zed-nelson-gun-nation-usa#slideshow
Zed Nelson, "Gun Nation", 2016, fra: https://www.youtube.com/watch?v=lUpCqBonOFw
"The Second Amendment" fra: https://constitution.findlaw.com/amendment2.html
"The mother of a Columbine shooter on the son she thought she knew", fra: https://www.youtube.com/watch?v=w-QSzRhKXvc
Valg mellem tre opgaver, hvor følgende materiale indgår:
1) Podcast “Bearing witness, Part 1: Looking back at the day of the Columbine High School shooting”, fra: .https://www.denverpost.com/2019/04/17/b earing-witness-columbine-podcast-part-1/
2) Short film “Safety”, fra: https://www.youtube.com/watch?v=WaYsx Nqtsqg
3) Photo, fra: https://edition.cnn.com/2018/02/18/us/park land-florida-school-shooting- accounts/index.html
(i alle tre opgaver indgår 'summary', 'research' og 'presentation').
Tiffany Hyatt, "Why I Picked Up a Gun" (2003), fra:: http://www.ifeminists.net/introduction/editorials/2003/0513hyatt.html
"NRA draws fire for new versions of children's fairy", fra: https://www.youtube.com/watch?v=fTAH30ty954
Amelia Hamilton, "Little Red Riding Hood (Has a Gun)" (2016), fra:
https://www.nrafamily.org/articles/2016/1/13/little-red-riding-hood-has-a-gun/
Michael Moore, "Stupid White Men" (2001), Penguin 2002, pp. 76-77, 79-80, 114, 195-196.
Baggrundsmateriale:
Facts about guns in the US https://www.pewresearch.org/fact-tank/2018/12/27/facts-about-guns-in-united-states/
Chris Rock, "Gun Control", fra: https://www.youtube.com/watch?v=Db0Y4qIZ4PA&t=92s
Eleverne har søgt information om "The NRA".
I alt ca. 40 sider.
TILLADT AT TILGÅ VIA INTERNET
www.dictionary.com
www.powerthesaurus.org
www.thesaurus.com
www.ordbogen.dk
|