Holdet 2023 DA/c - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution X - Kalundborg Gymnasium og HF
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Anne Sofie Mandel, Karin Degn Rothmann
Hold 2023 DA/c (1c DA, 2c DA, 3c DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Værklæsning
Titel 2 Nyheder
Titel 3 DHO-forløb
Titel 4 Taler og retorik
Titel 5 Noveller
Titel 6 RAP
Titel 7 Fra oldtid til og med romantik
Titel 8 Skriftlighed
Titel 9 Dokumentar
Titel 10 Storbyen
Titel 11 Skriftlighedsforløb
Titel 12 Det moderne gennembrud
Titel 13 Angst
Titel 14 SRP7
Titel 15 Kortfilm
Titel 16 Eksistentialisme
Titel 17 1990'erne og 00'erne
Titel 18 Repetition og eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Værklæsning

Værklæsning (digtsamling)

Litterært forløb; lyrikanalyse

Klaus Rifbjerg: Under vejr med mig selv, 1956 (33 sider)

Klaus Rifbjerg: Pretty Pictures, 1997 (stil) (5 sider)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Nyheder

Medieforløb om nyheder

Håndbog til dansk side 198-215
Vi har haft fokus på avisnyheder, fortællende journalistik/new journalism, fack news og deep fake og tv-nyheder.

Pernille Friis Jensen: Faret vild i fjendeland, 18. august 1997, Information (4 sider)

Ritzaus Bureau: Eksterne aktører skal afdække fupopkald til Løkke, 2. november 2023 (0,5 side)
Søren Frandsen: TV2-vært misbrugt i deepfake-video, 24. oktober 2023, TV2 (2 sider)
Marie Lagoni Pedersen: Ny tv-serie bruger deep fake-teknologi til at manipulere sig til stjernespækket rolleliste, 26. januar 2023, DR (3 sider)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 DHO-forløb

DHO-forløb (litterært forløb)

FILM:
Søren Kragh-Jacobsen: Drengene fra Sankt Petri, 1991 (Nordisk film) 107 minutter


LITTERATUR:
"9. april", Knud Sønderby (1945)
"De mørke fugle", Otto Gelsted (1940)
"De tyske soldater", Tove Ditlevsen (1945)
"Ventetid", Morten Nielsen (1945)
"Skæbne" Moren Nielsen (1945)
"Bare en regnvejrsaften", Halfdan Rasmussen (1944)
"Nytaarsdag 1944), Kaj Munk (1944)
"Juli 44", Martin A. Hansen (1944)
"Brev til Hanne", Kim Malthe-Bruun (1945)
Uddrag af "De nøgne træer", Tage Skou-Hansen (1957)

37 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Taler og retorik

Sprogligt forløb om taler og retorik

Ultra kort forløb, hvor vi har gennemgået teorien i Håndbog til dansk (side 150-161)
Dernæst har eleverne selv produceret taler og arbejdet med AI - og sammenlignet deres egne taler med AI produceret taler.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Noveller

Fokus: forskelle og ligheder ved den blicherske, den klassiske og den moderne novelle. Desuden litterær analyse og fordybelse i værklæsning.

St. St. Blicher: Brudstykker af en landsbydegns dagbog, 1824 (værk) (30 sider) med fokus på identitet og brugen af jeg-fortæller.
Johannes V. Jensen: Bo`l, 1901( 4 sider)
Martin Andersen Nexø. Lønningsdag, 1900 (3 sider)
Naja Marie Aidt: Vandmærket, 1993 (værk) (90 sider)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 RAP

Sprogligt forløb

Forløbet startede med en workshop med besøg fra Rapolitics, hvor eleverne blev introduceret for politisk rap og forskellige rimstrukturere. Eleverne producerede egne rap-vers med fast tema og rim, som blev rappet/fremlagt for klassen.
Efterfølgende arbejdede vi videre med sproglig analyse af rap.

Manus Bell: De danske rappere har også politiske budskaber, men musikindustrien tør ikke give dem plads, Information, den 16/4 2022

Tobias Rahim: ”Jesus”, 2020
Gilli: “Knokler hårdt”, 2014
Tessa: “Blæstegnen”, 2020
L.O.C.: Frk. Escobar, 2005
Ukendt kunstner: "Dansktop", 2023
Artigeardit og Latin: "Hvor fuck er min drink", 2021
Artigeardit: "Snubler", 2023
Ukendt kunstner: "Lørdag aften", 2014
Malk de Koijn: "Klap din hoddok", 2011
Natasja: "Giv mig Danmark tilbage", 2007
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Fra oldtid til og med romantik

Historisk læsning fra oldtid til og med romantik
Litterært og sprogligt forløb

Fokus: naturen som tema. Vi har set på hvordan naturen bruges og beskrives i de forskellige litteraturhistoriske perioder. Vi er gået mere i dybden med romantik end med de forgående perioder.
Sproglig og litterær analyse

Brug litteraturhistorien: side 12-18 + 46-47 + 49-58 + 62-67 + 70 + 73-74 + 81-82

Oldtid – skabelse: Vølvens spådom: strofe 1-3 + 9 og 10 (1 side) + 1. mosebog kap. 1, 1-2 + kap. 2, 5-7 (1 side)

Middelalder: Folkeviser: Agnete og Havmanden (2 sider)
Middelalder: Folkeviser: Germand Gladensvend (5 sider)

Oplysningstid: Holberg: af Jeppe på bjerget, 1722, 1. akt, scene 1-3 (i uddrag) + 5. akt, scene 6 (i uddrag) (3 sider, uddragene er fra Brug litteraturhistorien) + Epistel 91 (1 side fra Brug litteraturhistorien)

Jul og Grundtvig: Et barn er født i Bethlehem, 1820 (1 sider) + Johan Krohn: af Peters Jul, 1866 ( 8 sider)

Staffeldt: Indvielsen, 1804 (1 side) + Caspar David Friedrich: Vandreren ved tågehavet, 1817 (maleri)
Oehlenschläger: Guldhornene, 1803 (5 sider)
Oehlenschläger: Der er et yndigt land, 1823 (1 sider fra Brug litteraturhistorien) + H.C. Andersen: Danmark, mit fædreland, 1850 (1 side)
H.C. Andersen: Hyrdinden og skorstensfejeren, 1845 (4 sider) (fra Brug litteraturhistorien)
H. C. Andersen: Det gamle egetræs sidste drøm, 1858 (3 sider)
Emil Aarestrup: Paa Sneen, 1938 (1 side)

Der er arbejdet med de begreber Brug litteraturhistorien anvender i forbindelse med de forskellige litteraturhistoriske perioder. Vi har set på udviklingen gennem tiden og på naturens betydning.
I forbindelse med digtanalyse er der arbejdet med et sprogligt fokus.
Vi har ikke arbejdet specifikt med eventyrgenren, men læst H.C. Andersen som repræsentant for romantikken og romantismen.

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Skriftlighed

Skriftlighed med fokus på den debatterende artikel

Argumentation og diskussion
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Dokumentar

Værk:
Tobias Rahim og Sebastian Birk: National Romantik 2021, 2020 (tre dele)

Anders Agger: Indefra med Anders Agger - Kvindekrisecenter, 1. sæson, 1. episode, DR.dk, 2023 (Det starter med makeuppen)

Trine Maria Ilsøe: Kriminelt: Pædofiljægerne, 6. sæson, afsnit 2, DR.dk 6. marts 2025

Fokus:
Dokumentaranalyse med udgangspunkt i begreberne i Håndbog til dansk
Selviscenesættelse og sociale medier (Tobias Rahim)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Storbyen

Forløb om storbyen

Sprog og litteratur

Formålet med forløbet er, at eleverne gennem et antal litterære nedslag får en viden om tematiseringer af livet i storbyen, læser kanonforfattere, arbejder med litterær og sproglig analyse af fiktive tekster og forskellige former for modernisme og realisme.

Emil Bønnelycke: Gaden, 1917 (2 sider)
Mund Carlo: Gaden, 2014 (1side) + musikvideo

Tom Kristensen: Nat i Berlin, 1921 (1 side)
Nordstrøm: Berlin, 2006 (1 side) + musikvideo

Harald Herdal: Gaden (1937) (1 side)

Dan Turèll: af Vangede billeder, side 7, 10 og 11 (3 sider)
Dan Turèll: Storby-Blues, 1977 (3 sider)
Øgendahl og de store forfattere, sæson 1, episode 3, Dan Turèll, DR1, 2018

Michael Strunge: Plasticsolen, 1981 (1 side)
Michael Strunge: 19. juni 1983, 25 år. København, fra Væbnet med vinger, 1984 (1 side)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Skriftlighedsforløb

Skriftlighedsforløb med fokus på den reflekterende artikel
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Det moderne gennembrud

Periodeforløb - litterært og sprogligt.
Formålet med forløbet er at få en forståelse for de litterære strømninger i det moderne gennembrud og for periodens betydning i senere dansk litteratur.
Vi arbejder med naturalisme, realisme og impressionisme.

Brug litteraturhistorien side102-127
Carl Ewald: Guldsmeden og Aakanden, 1882 (naturalisme) (3 sider)
Henrik Pontoppidan: af Ane-Mette, 1887 (kritisk realisme) (i Brug Littr.) (4 sider)
Henrik Pontoppidan: Ørneflugt, 1894 (4 sider9
J.P. Jacobsen: To verdener, 1879 (æstetisk naturalisme/impressionisme) (4 sider)
Herman Bang: af Pernille  side 122-124 i Brug litteraturhistorien (impressionisme) (3 sider)
Herman Bang: Frøkenen (impressionisme) (4 sider)
Amalie Skram: af Constance ring, 1885 (i Brug litteraturhistorien) (4 sider)
Henrik Ibsen: Et Dukkehjem, 1879 (naturalistisk drama på norsk) VÆRK (92 sider)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Angst

Sprogligt forløb med fokus på begrebet angst. Vi ser på, hvordan begrebet opleves, fremstilles og fortolkes fra Kierkegaard og frem til i dag. Fokus på analyse af digte.

Søren Kierkegaard af Begrebet Angst, 1844 (§ 5. Begrebet Angst) (6 sider)

Emil Aarestrup ”Angst”, 1838 (1 side)

H. C. Andersen ”Jeg har en angst som aldrig før”, 1864 (1 side)

Viggo Stuckenberg ”Angst”, 1901 (1 side)

Pär Lagerkvist ”Ångest, Ångest er min Arvedel”, 1916 (1 side)

Tom Kristensen ”Angst” (fra romanen Hærværk), 1930 (1 side)

Tove Ditlevsen ”Angst 1” og ”Angst 2” (fra digtsamlingen ”De Voksne”, 1969) (3 sider)

Ole Sarvig ”Vild angst”, 1944 (1 side)

Vita Andersen ”Angst” (fra Næste Kærlighed eller Laila og de andre), 1978 (1 side)

Søren Ulrik Thomsen ”Angsten”, 1981 (1 side)

Simon Grotian "Angst" 1989 (1 side)

Morten Søndergaard "ANGST", 1998 (1 side)

Kasper Spez "Angst", 2014 (1 side)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 SRP7

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15 Kortfilm

Medieforløb med fokus på analyse og fortolkning af levende billeder.
Håndbog til dansk side 293-305.

Søren Frellesen: "Boy meets girl", 2007
Alexander Kølpin: "Under bæltestedet", 2006
Anna van Deurs: Klimakrigeren, 2022
Selvvalgte kortfilm:
Jasmin Lind: Amour, 2018
Dennis Petersen og Frederik Nørgaard: Kuppet, 2000
Mikkel Møller: Red mig, 2023
Martin Pieter Zandvliet: Jeg som regel, 2005
Andreas Thaulow: Pistol, 2016
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16 Eksistentialisme

Litterært forløb om eksistentialisme og efterkrigstid

Søren Kierkegaard: af Enten-Eller, 1843 (fra Rilkes Engle af Marianne Stridsen side 41-43) (3 sider)
Albert Camus af Sisyfosmyten, 1942 (side 364-366 i Litteraturens Huse) (3 sider)
Karen Blixen: Ringen, 1958 (8 sider)
Martin A. Hansen: Roden, 1953 (6 sider)
Peter Seeberg: Patienten, 1959 (4 sider)
Peter Seeberg: Hvile, 1962 (3 sider)

Brug litteraturhistorien side 162-172

Nøgleord:
Valg og ansvar
Frihed
Fremmedgjorthed
Angst, fortvivelse, absurditet
Engagement og meningsfylde/mening
Identitet
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 17 1990'erne og 00'erne

Litterært og sprogligt forløb

Forløb om dansk litteratur fra 1990'erne og frem med særligt fokus på temaer i 1990'erne og 00'erne og minimalistisk skrivestil.

Brug litteraturhistorien side 214-117.
dansksiderne.dk: om minimalisme (formel og semantisk reduktionernes)

Helle Helle: Fasaner, 1996 (7 sider)
Helle Helle: Rester, 1996 (8 sider)
Jan Sonnergaard: Sex, 1997 (5 sider)
Simon Fruelund: Borgerligt Tusmørke, 2006 VÆRK (96 sider)
Simon Fruelund: Hår, (5 sider)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 18 Repetition og eksamen

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer