Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
X - Slagelse Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk B
|
|
Lærer(e)
|
Kim Hinsby
|
|
Hold
|
2025 EnB/g8 (g8 EnB)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Forløb 1: Evil
Charles Bukowski: "Son of Satan"
Stephen King: "The Man Who Loved Flowers" (fra "The Lift", pp. 175-182)
Nick Cave: "Where the Wild Roses Grow" (lyrics og klip på You Tube)
Film: "Stoker"
Grammatik:
Screening: "Hansel and Grethel" - grammatiktest med fokus på sætningsanalyse og kongruens
Syntaks og morfologi
Kongruens: "Kongruens-reglen"
Ordstilling: ligefrem og omvendt ordstilling på engelsk
Essay writing:
Summary
Some aspects of textual analysis: characters, themes and messages, narrative technique, point of view, various types of narrators, atmosphere/mood
Five-paragraph essay
PEEL
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Øv "Kongruens-reglen". Hvad hedder de personlige pronominer på engelsk? Øv dem, til I kan dem! Medbring teksten "Son of Satan", og læs fra side 1 til og med side 4 ned.
-
Øv de forskellige grammatiske og analyse begreber samt de personlige og de possessive pronominer hjemme. Læs "Son of Satan" færdig. "Focus on the characters - describe and analyse them - and very importantly, find passages in the text that substantia
-
Write a summary of "Son of Satan" by Charles Bukowski (in approximately 125 words). A summary is just a short account of a story with focus on the action of the story, but, and this is very important, no analysis of the story in the summary. The summ
-
Øvelse 2 og 3 (Husk at finde subjekt og verballed)
-
Resten af grammatikøvelsen på side 15
-
The questions for "Where the Wild Roses Grow"
-
Bøj verberne fra "Where the Wild Flowers Grow" i verbets 5 hovedtider: Pluskvamperfektum, (præsens) perfektum, præteritum, præsens og futurum; e.g. had called; have/has called; called; call/calls; will call. (I skal også øve jer i at forklare den måd
-
Afsnit
-
Ændr tempus/tid fra præteritum/datid til præsens/nutid i resten af Assignment 1, som vi arbejdede med i sidste modul
-
Read pp. 1 and 2 in the "Story without a Title" (Den tekst som I fik udleveret tidligere. Den ligger også under Dokumenter i Lectio under "Kompendium 1. Evil")
-
Write at least five questions on different taxonomical levels for "The Story Without a Title" - and consider your answers for the questions!
-
Read "The Man Who Loved Flowers" (Part two)
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1093/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d76215937357",
"T": "/lectio/1093/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d76215937357",
"H": "/lectio/1093/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d76215937357"
}